Proč potřebujete vědět, co je anagram?

Dnes se v online hrách často používají dovednosti hádat anagramy. Samozřejmě, takové zábavy rozvíjejí inteligenci, dělají práci mozku. Ale pro to stačí vědět, co je to anagram. Musíte také rozvíjet schopnost řešit problémy tohoto typu. Například otázka "jaké slovo může být složeno z písmen slov" tráva "?", Odpověď je "koláčový koláč".

Co je to anagram?

Slovník říká, že je to zvláštní literární příjem, založené na permutaci písmen nebo zvuků uvnitř slova nebo fráze. Řešením anagramu je výběr jiného slova (slovní kombinace), které se skládá ze stejných písmen. Jsou také zaznamenány další funkční vztahy, nazvané anagramy. Například složení slova není z dokončeného jiného, ​​ale z chaotické sady písmen nebo z narození pseudonym. Hrdina díla Antiocha Cantemira Kharitona Makentina dostal své jméno z dopisů autora, což znamená, že se jedná o tzv. Anagram.

Řešení úkoly pro permutování dopisů - hra s výhodou

Každý, kdo se kdy pokusil vyřešit anagramy, jistě bude souhlasit, že je to velmi fascinující aktivita. Začátek hry v písmenách může být od raného dětství, pouze dítě dostane dovednosti v prvním čtení. Samozřejmě, že mu podrobně vysvětlíte, co je anagram, neudělejte - nechte to být zábavná hra - zábavná, ale nesmírně užitečná. Navíc to dává malému muži lásku k ruštině a zájem. Vhodné k použití pro výuku s abecedou kostky nebo „Pokladna písmena“ lze flanelegraf, na kterém se šíří a „dopis hádanky.“ Jako výukový materiál nabídl jednoduchá slova: borovice - rám čerpadla - brand tankové - EDGE, jeskyně - vyjednávání, mor - rum, že - ILO, spánek - nosu, příkop - zloděj víra - řev.

Používání anagramů ve škole

Učte ruské lekce ve škole zajímavější a vzrušující - sen každého nadšeného učitele. Na střední škole již má smysl vysvětlit studentům, co je to anagram. A pak můžete zadat úkol, přeskupit písmena v navrhovaných slovech, reprodukovat druhou. Příklady anagram může být tato slova: španěl - oranžová, nemocnice - spojenec, Australopithecus - hráči vodního póla, vertikální - linka, starý režim - nerozlučitelnosti, harmonie - svévoli, pozornost - Benjamin, zarudnutí - plukovníka ve výslužbě - klopovnik. Dekódování anagramů může být použito v slovní tvorbě. Například učitel požádá studenty, aby čtyř možností - to nemusí být ani slovo, ale prostě chaotická množina písmen: arkatel, finshore, krovosoad, slyukaryat. Po rozhodování o všech těchto anagramech obdrží kluci následující slova: talíř, šatník, pánvice, pánve. Měly by být zapsány do zápisníku, zdůrazňovat další slovo, něco, co nenastává v běžném logickém řetězci. Pokud jsou dětem dány několik úkolů podobných předmětů, pak z "nadbytečných slov" se může ukázat řada 5-6 slov. Je vhodné, aby učitel napisoval tato slova na letáky a předal je ke zkoušce. Tak může dojít k hodnocení s minimálním časem pro ověření správnosti úkolu. Obvykle se vyhodnocují první desítky prací, protože to znamená, že tito studenti si udělali úkol před ostatními lidmi.