Pohádka o zelenině pro děti

Příběh o zelenině pro děti není jen zábavou. Díky ní se dítě seznámí s tímto nebo tímto produktem, dozví se, jakou barvu je, jaký tvar má. Zajímavý příběh o výhodách zeleniny může zájem dítěte. Bude se jim líbit jíst, a to je pro jeho tělo velmi důležité.

Pohádka o zelenině pro děti předškolního věku by neměla být jen fascinujícím obsahem, ale měla by být uvedena v jednoduchém a dostupném jazyce.

Co učí příběh?

Pohádka není jen zábava pro dítě. Je schopna učit, vzdělávat, řešit mnoho problémů a uklidnit ji. Díky pohádce je možné dítě nebo dítě vyložit mnoho věcí, které jsou při obvyklém vysvětlení těžké pro vnímání. Existují například dětské příběhy o zelenině a ovoci, které vám pomohou dozvědět se názvy určitých produktů a také rozpoznat jejich užitečné vlastnosti.

Terapeutický účinek pohádky

Neuvěřitelně, ale pohádky mají terapeutický účinek. Příběh o zelenině pro děti nemůže být horší než ta, kde jsou hlavní postavy lidé. Dítě se tak může rychle seznámit a "přivézt" s novou zeleninou. Pokud odmítne jíst tyto nebo jiné produkty, zajímavá pohádka o zelenině pomůže změnit svůj postoj k nim. Čtení nebo poslouchání pohádek, nevědomky přenesených do světa kouzel a fantazí, snů a snů. V tomto nádherném světě se může stát něco. Zvířata a ptáci mohou mluvit, domy mohou být vyrobeny ze sladkostí, lidé se mohou pohybovat v čase, létat atd. Svět pohádek je vždy laskavý a krásný. Proto jsou tak populární nejen u dětí, ale u dospělých.

Veselá kuchyňská zahrada

To je krátký příběh o zelenině. Jednoho dne štěně procházelo zahradou a setkalo se s jeho obyvateli. Ale prostě nevěděl, jak se jmenuje někoho. Potřebujeme pomáhat štěněm dozvědět se o obyvatelích nádherné zahrady.

Nejdřív se pes setkal s zeleným a plodným zvířetem. Kdo to je? Takže je to okurka, opravdový galantní bugger.

Pak se setkal s červeným hezkým mužem. Byl zralý, šťavnatý a trochu tlustý. To je znamení rajče!

A tady je obchodní dáma, je oblečená do sto kožichů. A v létě to není trochu horko. Toto zelí, které se nedá zahřát.

A kdo dal svou hlavu na slunce? Nebyl opálený, ale jen lehce bledý. Ano, je to líní lot, taverna.

Pak šel a spatřil barevné křoví. Byly to sladké papriky různých barev: červená, oranžová, žlutá a zelená.

Viděl také pannu, která má kousek pořád na ulici a ona sama sedí v žaláři. Kdo to je? Samozřejmě, mrkev. Nyní štěně ví, kdo žije v veselé zahradě. Je obýván nádherným lidem.

Pohádka o zelenině (legrační)

Dědeček dal kukuřici. A čekala jsem, že bude stále větší a větší. Je čas. Dědeček začal kopat. Táhne, táhne ... A pak slyší, že s ním mluví zelenina.

- Děda, no, jaký máš réva, jsem červená mrkev se zelenými kudrnatými vlasy!

- Zde jsou zázraky, - říká dědeček, - ale kde jsem rostl kukuřici? Nepamatuji se. Projděte se mnou do koše, můžete použít polévku, ale když se podíváme společně. Dále jde dál do zahrady. Táhne, táhne ...

- Buďte opatrní se mnou, nejsem řepka, ale řepa, "řekla podnikatelka obchodně.

- Jak to je, - říká dědeček, - znovu zmatený. Tady jsem starý blázen. Tak pojďme se mnou, budete potřebovat boršč. On jde dál.

- Vy, pravděpodobně, plod, - dědeček se obrátil na další zeleninu.

- Kdo, já? Ne, to jste vy. Jsem brambor.

- To je ono, "zamumlal jeho dědeček," ach, stáří není zábavné. Slepovat, ano s problémy s pamětí. Jak mohu najít kukuřici?

- Ano, tady jsem, "vykřikl řepka," kolik z vás může všichni čekat? " Sedím tady, jsem sám.

- Konečně - dědeček byl nadšený. Chtěla jsem to vytáhnout, ale opravdu se narodila velká, velká řepka. Pravděpodobně je třeba volat babičku, vnučku a další. A jak to děda stará? No, to je další příběh ...

Kontrola zeleniny

To je podzimní pohádka o zeleniny. Kdysi žil starý muž se starou ženou. Můj dědeček sledoval televizi ve večerních hodinách a moje babička si pro něj vyplenila ponožky. Stalo se tak nudné, aby žili takhle. Rozhodli se získat kuchyňskou zahradu. Po celé dny byli zaneprázdněni. Opravdu se jim líbilo, že čas rychle letěl a nebyl vůbec nudný. Je čas sejit semena. Taková vážná záležitost, kterou dědeček nezbránil babičce. Sam šel na trh, koupil všechno. Rozhodla jsem se, že nebudu zavolat babičce, ale sama semena semínka. Ale on klopýtl a celé semeno se rozptýlilo po zahradě.

Dědeček se vrátil domů. A říká: "Jak můžeme najít, kde je mrkev, a kde je červená řepa?" "Nedělej si starosti, dědečku," řekla stará žena, "je čas přijet, budeme si to sami vymyslet."

Takže na podzim přišel, je čas na sklizeň. Starý muž a stará žena se dívají a zelenina se ukázala jako tak krásná a zralá. Pouze oni argumentují navzájem, který z nich je lepší a užitečnější.

- Jsem rajče, mám lahodné rajče. Jsem nejlepší.

- A já jsem mnohem užitečnější. Jsem cibule, zachráním před veškerou nemocí.

- A tady ne. Já jsem také bohatý na vitamíny. Jsem sladká a chutná tykev a jsem také velmi jasná a krásná.

- Nejste jediný, kdo svítí krásou. Jsem červená mrkev, jsem krásná dívka. Užitečné a chutné, každý se mi velmi líbí.

Dlouho tvrdí, zeleninu, zatímco prarodiče neřekl: „Všichni jste major, důležité a užitečné všem budete sbírat, nikdo na zahradě nenechá někdo kaši jít, někdo v polévce, a mnozí z vás a též jedlé .. a velmi chutné. zelenina radovali, se zasmál a tleskali. "

Terapeutický příběh užitečné zeleniny. Část první

Tato pohádka o zelenině dokonale vyhovuje těm dětem, kteří mají problémy s jídlem. Přibližný věk - od 3,5 let. Diskuse o chutném a zdravém jídle, stejně jako o škodlivém jídle, jsou oblíbené u mnoha dětí. Hlavní věc je, že jsou zajímavé. Pokud vyprávíte léčebný příběh, nepoužívejte jméno svého dítěte pro hlavní postavu.

Tak, terapeutické příběh zeleniny může být další. Kate, jako obvykle, bydlel se svou babičkou v průběhu letních prázdnin. Milovala v této obci. Jasné a teplé slunce vždy povznášející a čistá řeka vždy stačit plavat. Teprve teď Kate je často rozmarná a ne poslouchat moje babička. Nechtěla jíst teplé pokrmy z ovoce a zeleniny. Ta dívka odmítla jíst, a řekl: „To nechci, to nebude Zde je malá zelená, nejím, ale Krasnenkoe odnést“. A tak podobně. Samozřejmě, že je mnohem rastraivaytes babička, protože se snažil tak těžké pro svou milovanou vnučku. Ale Katya nemohl pomoci.

Terapeutický příběh užitečné zeleniny. Část druhá

Jednoho dne dívka vyšla a slyšela, že někdo mluví v zahradě. Přistoupila blíž k postelí a byla velmi překvapená. Ze zeleniny se hádaly.

- Já jsem nejdůležitější věc na světě, - zemětřesení vyšlo, - jsem schopen nasytit celé tělo a dát sílu po celý den. Díky mým užitečným vlastnostem bude každé dítě dlouho běhat, skákat, skákat a vůbec se nebude unavovat.

- Není to pravda, já jsem nejdůležitější! řekla krásná oranžová mrkev. Nemůžeš ani představit, kolik beta-karotenu ve mě přežívá. Je užitečné pro zrak.

- Hmm - myslel Katya, - možná babička miluje mrkev, tehdy ještě plete a čte bez brýlí.

A v této době se zelenina nadále tvrdila:

- Milý příteli, - vstoupil do konverzace dýni - nemyslím, že jste jedním bohaté na beta-karoten. Ve mně to také není nouze. I pomoci lidem vyrovnat se s podzimní onemocnění. A podle mého vitamín C obsahuje.

- Mám také takový vitamin, "odpověděl hravě červený pepř," mám mnohem víc než v citrusovém ovoci. "

- Ne, kluci, vy, samozřejmě, jsou důležité, ale já jsem stále nejdůležitější! řekl brokolice. - Mohu jíst nejen vařené, smažené nebo dusené, ale také syrové. Mám ty nejužitečnější vitamíny ve mně. A polévka ze mě je vynikající.

- Přátelé, všichni jste opravdu v pořádku, ale bez mne nejsou pokrmy tak chutné. - řekl luk s basy, - a vyléčit člověka z různých onemocnění.

A pak zeleninu si všiml, že je někdo sleduje, a okamžitě zastavil svůj spor, jako by neměl mluvit vůbec.

- To jsou zázraky! řekl Katenka tiše. - A potom moje babička zavolala mojí vnučce. Katya si uvědomila, že je velmi hladná a utíkala, aby si umyla ruce. Když dívka viděla, že očekává tekvicovou kaši na snídani, byla velmi šťastná. Chtěla vyzkoušet si sám zeleninu a rozhodla, která z nich je důležitější a chutnější. Katya se rozhodla, že teď ráda bude jíst babičce saláty a kashki a stane se krásná a zdravá.

Závěr

Takže pohádka o zelenině může být kognitivní, terapeutická a rozvíjející se. Pro velmi malé děti vybírají knihy s hustými stránkami (nejlépe z kartonu) a jasnými ilustracemi. Dítě, které je prochází, postupně zjistí, kde je zelenina. Vyberte si pohádky napsané v jednoduchém a dostupném jazyce. Když jsou vyloženy ve verších, přitahují pozornost dětí. Napište své vlastní příběhy. Vyplňte příběhy, ale použijte jméno jiného dítěte. Když vaše dítě vyroste, naučte ho psát pohádky. Často vymyšlené dětmi jsou pohádky velmi zábavné a zajímavé.