Nejlepší terapeutické pohádky pro děti: kompletní seznam

Terapeutické pohádky dělají skutečné zázraky. Jsou schopni řešit problémy dětí a vyrovnat se se vznikajícími životními problémy. Čtení pohádek dětem, můžete se přiblížit a lépe se porozumět. Budou nejen bavit, ale určitě budou velkým přínosem.

Co je skazkoterapiya?

Dětský svět je úplně jiný než dospělý. Je to zvláštní a obrovské. Abyste to dokázali, stačí si vzpomenout na sebe v mladém věku. V dětství jsme věřili v zázraky. Magie nás obklopovala všude. Důvěřovali jsme svým nejtajnějším tajemstvím v hračkách. My jsme si mysleli, že jednoho dne se dostaneme do nádherné země Narnie ze skříně a za zrcadlem je Pohledové sklo, kde žijí Jagupop77, Anidagh, Abazh a další postavy. Pro nás neexistovaly žádné hranice mezi skutečnými a smyšlenými světy. Proto jsme věřili v pohádky a velmi je milovali. Ano, to se opravdu skrývá, milujeme je tak daleko.

Díky pohádkám se může vaše dítko dlouho očekávat. Poslouchat je, děti se zájmem a velkou radostí získávají nenahraditelné zážitky a seznámí se s neznámým světem. Řešení problémů a zvládnutí vzniklých životních problémů pomůže léčebným rozprávám. Jsou mnohem účinnější než všechna přesvědčování rodičů.

Dobrá pohádka skutečně vytváří skutečný zázrak. Děti přestávají plakat při různých příležitostech, jejich obavy se změní v nesmysl, děti se stanou poslušnějšími.

Autoři terapeutických příběhů

Příběhy jsou napsány mnoha autory. Mezi ně patří:

• Shkurina M. Vlastní takové léčebné pohádky pro děti, jako například: „The Tale of užitečných zeleniny“, „Království válečky“, „O kohoutkovi z Barcelos“, „Hare, který utekl od své matky,“ a mnoho dalších.
• Chernyaeva S. A. Patří do knihy "Psychoterapeutické příběhy a hry", která obsahuje velké množství pohádek určených pro různé věkové kategorie.
• Gnezdilov AV: "Terapeutické příběhy". Díky příběhům tohoto autora budou rodiče schopni najít cestu ven z obtížných situací a děti naleznou odpovědi na otázky o významu a podstatě bytí.
• Khukhlaeva O. V a Huhlaev OE Vytvořili knihu "Labyrint duše". Existuje asi sedmdesát pohádek, které jsou zaměřeny na řešení určitých problémů. Jsou určeny pro děti předškolního věku, mladší školáky a mládež.

"Labyrint duše. Léčebné příběhy »

Tato úžasná kniha je určena Khukhlaeva OV a Khukhlaeva OE Začíná pohádkové dívky Tanya Schmidt, po které přichází tradiční úvod, hlavní část a závěr. Všechny příběhy napsané autory knihy jsou orientovány na problémy. Některé z nich jsou zaměřeny na řešení jednoho problému, zatímco jiné pokrývají několik problémů najednou.

Pohádky jistě pomohou všem dětem. Díky takovým příběhům dítě rozvíjí "mechanismus svépomoci". Jen on sám dokáže vypořádat se s obtížnými situacemi. Léčebné příběhy ukazují, že je vždy cesta ven a konec bude šťastný.

Příběhy jsou tři věk: předškolní, mladší a dospívající.

Tématické skupiny knihy "Labyrint duše"

Před každou pohádkou je uvedeno její směr, je načrtnut kruh problémů. Je velmi výhodné, že na konci knihy existuje "index problému", kde jsou hlavní abecedy a čísla odpovídajících příběhů seřazeny podle abecedy.

Příběhy dětí (terapeutické) jsou obvykle rozděleny do čtyř skupin témat:

1. Problémy spojené s komunikací (s rodiči a vrstevníky). Každé dítě je charakterizováno hádky s přáteli, nelibost ke spolužákům, konflikty s rodiči a jiné momenty.
2. Pocit méněcennosti.
3. Různé obavy a úzkosti. Je velmi důležité pochopit, jak moc se dítě bojí. To může být konkrétní fáze, která musí být překročena. Ale pokud strach brání vývoji, pak je nutná pomoc.
4. Problémy související se zvláštnostmi věku.

Jak používat pohádky?

Terapeutické pohádky pro děti je třeba číst nahlas, a to i v případě, že dítě perfektně zná dopisy a dokáže samostatně číst příběh. Sledujte reakci dítěte. Jeho chování vám řekne význam vybrané historie a zájem dítěte. Diskutujte s ním číst pohádky, zeptat se na jeho názor, možná že chce něco přidat. Nicméně, s konverzacemi se nezastavujte. Pokud váš syn nebo dcera nechce nic diskutovat, pak ji nenechávejte.

Terapeutické pohádky pro děti lze ilustrovat živými obrázky. To zvýší zájem o poslech. Nakreslete obrázky sami a také pozvěte své dítě, aby vytvořil vlastní kresbu. Jednoduché příběhy, které se dítě bude velmi líbit, se pokusí hrát.

Toto bude sloužit jako vývoj hereckých talentů a posílí účinek tohoto nebo tohoto příběhu.

Rozprávky pro předškolní děti

Terapeutické rozprávky pro předškolní děti by měly být napsány v jednoduchém a srozumitelném jazyce. Je lepší si vybrat krátké příběhy, kde bude hlavní problém zakrytý.

V knize "Labyrint duše" je to pohádka č. 1-27. Zde jsou některé z nich.

• "Když se Kangurenish stal nezávislým." Pomozte svému dítěti překonat strach z rozloučení se svou matkou.
• "Příběh slunečnicového semínka." Cílem je překonat strach z nezávislosti a všeobecné plachosti.
• "Squirrel-Pripevochka." Pokud vaše dítě neustále říká: "Pomozte, já to nemohu udělat sám" - pak tato rozprávka je jen pro vás.
• "Případ v lese." Pomůže k boji sebepochyby.
• "Pohádka o jezuitku Vitya." Jejím hlavním zaměřením jsou obtíže při komunikaci s vrstevníky, překonávání pocitů méněcennosti.

Pohádky pro mladší školáky

Terapeutické pohádky pro mladší školáky pomohou v boji proti různým potížím spojeným se studiem a komunikací se spolužáky (vrstevníky). Přibližný věk dítěte: 5-11 let. V knize "Labyrint duše" je to pohádka č. 28-57. Každý z nich má jasný název a je zaměřen na řešení určitých problémů. Zde jsou některé z nich:

• «Kangurenok Vasya». Pomůže vyřešit problémy se studiem, které jsou způsobeny obavami z obtíží, které vznikly, a zároveň se vyrovnat s pocity podřadnosti a sebepochyby.
• "Tsvetik-semitsvetik." Pokud má vaše dítě problémy s vývojem učebních osnov a konfliktních situací s učitelem, čtení tohoto příběhu jistě pomůže vašemu dítěti.
• "Medvědí mládě a stará houba". Pomůže vypořádat se s takovými potížemi, jako je neklid a neochota pracovat složitým materiálem, neschopnost soustředit pozornost.
• "Shustrick a Glutton." Někdy jsou děti tak znepokojeny kvůli špatným hodnocením, že mají dlouhou dobu bez nálady, což má za následek depresivní stav. A existuje pocit viny: "Jelikož se neučím dobře, znamená to, že jsem špatný." Tento příběh pomůže vyrovnat se s těmito pocity a zvýšit zájem o učení.
• "Loď." Stává se opakovaným přijímáním negativních poznámek "zabíjí" touhu dítěte učit se, má negativní postoj k učení, protože v něm nevidí žádný smysl.

Příběhy pro teenagery

Terapeutické pohádky pro mládež pomohou potýkat se s určitými potížemi a cítit nezávislou osobu. Jsou určeny pro děti ve věku od 9 do 16 let. Pokud se domnívají, že dospělí jsou již dost na to, aby si mohli přečíst pohádky, nahraďte toto slovo. Řekněme, že je to zajímavý příběh nebo fascinující příběh. Pokud dítě odmítne přečíst si to, řekněte to sami a položte zajímavou otázku. Například: "Anton, víte, odkud pocházejí plameňáci? Ne? Ani nevíš, kdo to je? Pak poslouchejte nádherný příběh krásných ptáků. " S takovou preambulou si i ten nejtvrdší dítě bude chtít poslechnout příběh.

Velké množství pohádek pro mládež je obsaženo v knize "Labyrint duše". Zde jsou některé z nich.

• "Flamingo nebo Desire Rock." Pomůže překonat nejistotu, pochybnosti a pocity méněcennosti.
• "Příběh současnosti hellip-color ". Někdy dítě zjistí, že to nikdo nepotřebuje. Příčiny těchto myšlenek mohou být zcela odlišné. Za těchto okolností se mohou objevit depresivní a sebevražedné tendence. Tento příběh pomůže vypořádat se s pocity podřadnosti a pocitu, že nikoho nepotřebuje.
• "Líce." Pomůže zbavit se nízké sebeúcty.
• "Příběh malé osamělé ryby a velké modré moře". Historie je zaměřena na řešení problémů souvisejících s obtížemi v komunikaci s vrstevníky.
• "Příběh Drupa Dryupkinové." Pomůže vypořádat se s lhostejností, dezorganizací a neschopností si být vědom svého chování.

Závěr

Terapeutické příběhy tak mohou s vaším dítětem opravdu kouzlit. Problémy, které nelze řešit pomocí konvenčních přesvědčování a konverzace, pomůže překonat takovou neobvyklou a fascinující historii. Nelze se lišit od obyčejných pohádek, pouze v každém z nich existuje určitý problém a jeho řešení. Hlavní myšlenka - vždy existuje cesta, můžete se vyrovnat s jakoukoli, i tou nejtěžší situací. Mnoho autorů píše takové příběhy. Mezi ně patří: Khukhlaeva OV, Huhlaev OE, Chernyaeva SA, Gnezdilov AV, Shkurina M. Tales jsou určeny pro různé věkové skupiny: předškolní, mladší školní děti a dorost.