Mateřská škola. Krátkodobý projekt ve dvou mladých skupinách

Již více než rok se učební metody, jako je návrh, úspěšně používaly ve všeobecných školách. Ale v předškolních zařízeních je tato praxe novinkou. Jaké vlastnosti by měl vzít v úvahu při organizování takových aktivit ve školce, a jak provádět krátkodobý projekt ve 2. nejmladší skupiny, popíšeme v tomto článku.

Projektování v mateřské škole

Nejprve musíte pochopit, co je metoda projektů? Dětští psychologové dokázali, že dítě doslova od narození potřebuje nejen napodobit dospělé, ale také projevovat vlastní touhy, realizaci myšlenek. Práce na projektu umožňuje dítěti získat potřebné nové znalosti pro následné nezávislé řešení úkolu.

Klasifikace projektů z různých důvodů, například:

• podle obsahu;
• pomocí použité metody;
• povahou účasti dítěte;
• podle počtu účastníků;
• podle věku dětí;
• podle trvání.

Mateřská škola: krátkodobé projekty (2. juniorská skupina)

Krátký projekt trvá déle než dva týdny, často je často realizován během jedné nebo několika tříd. Krátkodobé přiřazení může mít jiný obsah, počet účastníků, druh. Obvykle v procesu provádění těchto aktivit se účastní děti, učitel, učitel hudby a učitelka tělesné kultury, stejně jako rodiče žáků.

V tomto článku se budeme diskutovat o krátkodobý projekt v mladší skupině 2, bude hovořit o vlastnostech uvedené činnosti s těmito dětmi.

Takže nabízíme následující témata pro provádění zadané aktivity v Dow:

1. "Deset pomocníků na prsty."
2. "Naši přátelé jsou načechraný."
3. "Fantastické fantazie."
4. "Vesmírné dobrodružství."
5. "Návštěva knihy".

Cíle krátkodobých projektů

Projektová činnost, která je realizována během několika dní, má specifické jasné cíle. Takže při vytváření týmové práce "vánoční ozdoby" bude úkol pedagoga seznámit děti s tradicemi a symboly dovolené. Nebo při vytváření "jarního kalendáře" je cílem seznámit děti se změnami přírody v tomto období roku.

Samostatně však můžete určit úkoly, které nezávisí na zvoleném předmětu nebo typu projektu. Jsou to následující:

• naučit děti řešit své vlastní problémy, problémy;
• rozvíjet iniciativu, nestandardní myšlení;
• Rozvíjet schopnost poslouchat názory ostatních, argumentovat svou vlastní pozicí;
• trénovat k dosažení cíle;
• praktikovat myšlenky.

Krátkodobý projekt ve 2. mladší skupině by měl mít cíle, které splňují požadavky GEF a učebních osnov DUU.

Vlastnosti projektů ve 2. Juniorové skupině

Jestliže studenti nebo senioři studenti školky mohou být přímí pachatelé v procesu realizace projektu, pak mladší skupina děti teprve učí samostatnosti. Jejich úloha bude pozornější. Nicméně učitel musí organizovat činnost tak, aby každé dítě mohlo ukázat své vlastní myšlení, realizovat myšlenky, provádět experiment. Hlavní činností projektu je účast dospělých a dětí. V tomto případě by školitel neměl dohlížet, instruovat nebo dohlížet. Úkolem učitele je nasměrovat, podněcovat, předložit myšlenku, účastnit se procesu rovnoměrně s dětmi.

Vzorový plán projektu (podzimní období)

Krátkodobé projekty na téma "Roční období" se často provádějí ve formě tematických týdnů v DOW. Jako příklad nabízíme akční plán v rámci projektové činnosti "Podzimní zlato na návštěvě k nám", trvající 5 dní:

1. Den pozorování. Navrhujeme plán pro pořádání výletů, sestavování "deníků přírody", sběr přírodních materiálů. Během tohoto dne můžete zachytit podzimní krajinu, individuální jevy v přírodě (například pádu listů) na fotografii nebo videu. Pak budou všechny shromážděné materiály použity pro výstavu, didaktické kognitivní hry.
2. Den tvořivosti je tematická třída v kresbě, aplikacích, modelování. Díky kreativním úkolům přišel krátkodobý projekt v druhé nejmladší skupině "Podzimní zlato na návštěvě k nám", aby pomohl konsolidovat znalosti dětí o tomto tématu, naučit je uplatňovat teoretické znalosti v praktických aktivitách.
3. Literární salonek. Tam je divadelní rozprávky, četba literatury, diskuse na téma.
4. Výstava. Můžete uspořádat soutěž o nejlepší řemesla z přírodního materiálu, tematické kresby nebo fotografickou výstavu podzimní krajiny.
5. Den zábavy. Nejčastěji je vyvrcholením podzimního projektu uskutečnění takové akce jako "Podzimní festival".

Podle tohoto principu může organizovat aktivity v jakémkoliv ročním období, například provádět krátkodobý projekt ve skupině 2 mladší „Zimní sníh již na prahu.“ Ale níže navrhujeme jiný způsob organizace takové práce.

Krátkodobé krátkodobé projekty

Tematické týdny nesou velké množství informací a zahrnují různé aktivity účastníků. Ale v mateřské škole jsou také možné úzce zaměřené projekty. Například v zimě budou zimní ptáci velmi relevantní. Nabízíme takový plán pro projekt "Pomozme ptákům v zimě":

1. Formování teoretických znalostí o zimních ptácích. Pozorování v přírodě se stane nejúčinnější metodou realizace tohoto úkolu.
2. Provedení rodinné soutěže o nejlepšího krmítka, vyrobeného z improvizovaných materiálů (například plastových lahví). Je důležité, aby se děti přímo podílely na tvorbě řemesel, a nikoli jen na sledování činností dospělých.
3. Skupinová práce na instalaci vítězů v soutěži v mateřské škole (zde by se měly také aktivně podílet děti).
4. Následné krmení ptáků, pozorování chování a návyků ptáků. Konsolidace znalostí v tematických uměleckých a estetických studiích.

Krátkodobé projekty vizuální aktivity

Kreslení je pro děti vždy radost. A pokud je tato činnost účelně organizována, výsledek překoná všechny očekávání dětí! Jejich aktivity budou nejen zajímavé pro sebe, ale také užitečné pro ostatní!

Jak uskutečnit krátkodobý projekt ve 2. Junior Group na IZO? Například je možné v rámci tématu "Spring drops" vyzvat děti, aby zdobily skupinovou místnost v mateřské škole s kolektivními nebo individuálními uměleckými díly. Takže pedagog nejprve zavede děti k primrosům metodou pozorování. Pak navrhuje zbarvení dokončených obrazů květin pomocí různých kreslících technik. Tímto způsobem můžete vytvořit celou "jarní postel" v místnosti.

Jak provést krátkodobé projekty v mladší skupině DOW na téma "Folklór"?

Tématem folkloru je široké pole pro fantazii při plánování projektu v DOW. Děti se učí učit se vtipům, dětským rýmům, lidovým písním. Zvláštností uspořádání takových akcí v mateřské škole je syntéza hudby a pohybu. Staging, theatricalization, play - to jsou klíče, které mohou otevřít dveře do srdce dítěte.

Nabízíme takový krátkodobý projekt ve dvou nejmladších skupinách: "Folklór pro děti: jarní motivy". Zde můžete dát dětem a rodičům úkol připravit mini-představení pro jarní festival nebo Maslenitsa. Abychom tento úkol splnili, budeme potřebovat předběžnou práci, abychom se seznámili s tradicemi našich lidí, s symboly a volbou jarních písní nebo maslenských písní a přípravou kostýmů, rekvizit a hudby. Hlavním úkolem je, aby byly dětem přiděleny úkoly, které budou muset být splněny nezávisle. Dospělí potřebují zdůraznit důležitost úlohy přidělené dítěti, význam práce vykonané pro projekt.

Krátkodobý projekt "Moje rodina"

Další zajímavé téma pro organizaci krátkodobého projektu v druhé mladší skupině DOW je "já a moje rodina". V tomto věku děti projevují zájem o pojetí rodiny a sebe.

Můžete opět nabídnout tematický týden. Doporučujeme však zajímavější krátkodobý projekt ve dvou mladších skupinách: "Moje rodina" (vytváření fotografického nebo video alba). V rámci této práce je třeba shromáždit různé materiály o rodině každého dítěte. Dítě plní úkol společně s rodiči. Pak můžete uspořádat schůzky, rodinné zábavy. Výsledkem všech prací by mělo být esteticky navržené album s nahromaděnými informacemi o příbuzných dítěte. Nebo, pokud to dovolí logistická podpora, můžete nabídnout modernější možnost - vytvořit elektronickou mini prezentaci rodiny.

Krátkodobý projekt ve 2. Junior DOW Group je zábavný kognitivní aktivitu děti, což vám umožňuje vytvářet prvky nezávislosti, aktivity, iniciativy mladší generace. Kromě toho v herním výzkumném formuláři pomáhá přenést na děti počáteční znalosti o světě kolem nich.