Lev Vygotsky: biografie, fotografie a tvořivost

Vynikající vědec Vygotsky, Lev Semenovič, jehož hlavní díla jsou součástí zlatého fondu světové psychologie, udělal hodně v jeho krátkém životě. Založil základy pro mnoho dalších směrů v pedagogice a psychologii, některé jeho myšlenky stále čekají na vývoj. Psycholog Lev Vygotsky patřil k galaxii vynikajících ruských badatelů, kteří spojili erudici, brilantní rétorické schopnosti a hluboké vědecké poznatky.

Rodina a dětství

Lev Vygotsky, jehož biografie začala v prosperující židovské rodině ve městě Orsha, se narodila 17. listopadu 1896. Jeho příjmení při narození byl Vygodsky, změnil dopis v roce 1923. Jméno otce se jmenovalo Simh, ale v ruštině jsem se jmenoval Semyon. Leo rodiče byli vzdělaní a bohatí lidé. Moje matka pracovala jako učitel, můj otec byl obchodník. V rodině byl Leo druhým z osmi dětí.

V roce 1897 se Vygodsky přestěhovali do Gomelu, kde se stal otcem náměstek bankovního manažera. Dětství leva bylo docela prosperující, moje matka věnovala celý svůj čas dětem. Děti také vyrostly děti Vygodského staršího bratra, zejména bratra Davida, který měl silný vliv na Leo. Vygodskikův dům byl jakýmsi kulturním centrem, kde se shromáždili místní intelektuálové, diskutovali o zprávách o kultuře a událostech ve světě. Otec byl zakladatelem první veřejné knihovny ve městě, děti z dětství si zvykly číst dobré knihy. Následně vystoupilo několik vynikajících filologů z rodiny a líhalo se od jejich bratranců, zástupce ruského formalismu Leo, a změnil dopis v příjmení.

Studium

Pro děti ve vygodskijské rodině byl pozván soukromý učitel Šalamoun Markovič Ashpiz známý svou neobvyklou pedagogickou metodou založenou na Sokratových dialogích. Navíc se držel progresivních politických názorů a byl členem sociální demokracie.

Lev byl vytvořen pod vlivem učitele, stejně jako Davidova bratra. Od dětství měl rád literaturu a filozofii. Jeho oblíbeným filozofem byl Benedikt Spinoza a toto nadšení vědec prošel celým životem. Lev Vygotsky studoval doma, ale později úspěšně prošla vnější prohlídku páté třídy gymnázia a šel do školy 6. tříd židovských chlapců, kde získal své středoškolské vzdělání. Lev dobře studoval, ale i nadále přijímal soukromé lekce v latině, řečtině, hebrejštině a angličtině doma.

V roce 1913 úspěšně odolává přijímacím zkouškám na Moskevské univerzitě pro Lékařskou fakultu. Ale brzy se to stane legálním. V roce 1916 napsal řadu recenzí o knihách současných spisovatelů, článcích o kultuře a historii, úvahách o "židovské" otázce. V roce 1917 se rozhodl opustit judikaturu a převést na fakultu dějin a filologie na univerzitě. Shanyavsky, který končí rok.

Pedagogika

Po ukončení studia na vysoké škole čelil Lev Vygotsky problému zaměstnání. Svoji matku a mladšího bratra jde nejprve do Samary, kde hledá místo, pak jde do Kyjeva, ale v roce 1918 se vrátí do Gomelu. Zde je spojen s výstavbou nové školy, ve které začíná učit se svým starším bratrem Davidem. Od roku 1919 do roku 1923 pracoval v několika vzdělávacích institucích v Gomelu a také vedl oddělení veřejných škol. Tato pedagogická zkušenost se stala základem pro jeho první vědecký výzkum v oblasti metod ovlivňování mladší generaci.

Organicky vstupuje do progresivní pedologie pro tento čas, který kombinuje psychologie a pedagogiky. Vygotsky vytváří experimentální laboratoř v technické škole Gomel, ve které se formuje jeho pedagogická psychologie. Vygotsky Lev Semenovich aktivně hovoří na konferencích a stává se prominentním vědcem v novém oboru. Po smrti vědce budou práce věnované problematice formování dovedností a výuky dětí spojeny v knize "Pedagogická psychologie". Obsahuje články o pozornosti, estetické výchově, formách studia osobnosti dítěte a psychologii učitele.

První kroky ve vědě

Zatímco je stále na univerzitě, Lev Vygotsky má zájem o literární kritiku, publikuje několik prací o poetice. Jeho práce na analýze Hamleta od W. Shakespeara byla novým slovem v literární analýze. Vygotsky se však začal věnovat systematické vědecké činnosti v jiné oblasti - na křižovatce pedagogiky a psychologie. Jeho experimentální laboratoř vedla práci, která se stala novým slovem v pedologii. Dokonce i tehdy byl Lev Semenovič obsazen duševními procesy a otázkami vliv psychologie o činnosti učitele. Jeho práce, prezentované na několika vědeckých konferencích, byly živé a originální, což umožnilo Vygotkovi stát se psychologem.

Cesta v psychologii

První díla Vygotským vztahující se k problematice vzdělávání abnormálních dětí, tyto studie položily nejen základ pro stanovení defektologie, ale také se stal vážným příspěvkem ke studiu vyšších duševních funkcí a mentálních modelů. V roce 1923 na kongresu o psychoneurologii se konalo osudové setkání s vynikajícím psychologem AR Luriou. On byl doslova podmanil Vygotsky zprávou a zahájil stěhování Lev Semenovich do Moskvy. V roce 1924 byl Vygotsky pozván k práci na Moskovském institutu psychologie. Začalo tak nejjasnější, ale nejkratší období jeho života.

Zájmy vědce byly velmi rozmanité. On se zabýval problémy současného reflexologie v té době, významně přispěl k studiu vyšší mentální funkce, a také nezapomněl na svou první připoutanost - k pedagogice. I po smrti vědce se objeví kniha, která spojuje mnoholetý výzkum - "Psychologie lidského rozvoje". Vygotsky Lev Semenovič byl metodologií psychologie a v této knize se shromažďují jeho základní úvahy o metodách psychologie a diagnostiky. Zvláště důležitá je část věnovaná psychologické krizi, mimořádného zájmu jsou šest přednášek vědce, ve kterých se zabývá hlavními otázkami obecné psychologie. Vygotsky nedokázal podrobně odhalit své myšlenky, ale stal se zakladatelem mnoha směrů ve vědě.

Kulturně historická teorie

Zvláštní místo ve Vygotského psychologickém pojetí zaujímá kulturní a historická teorie rozvoje psychiky. On v roce 1928 učinil odvážné prohlášení v té době, že sociální prostředí je hlavním zdrojem osobního rozvoje. Lev Semenovich Vygotsky, pracuje na pedologie který se lišil speciální přístup, správně věřil, že dítě je ve fázi vzniku psychiky, a to nejen v důsledku biologických programů, ale také v průběhu vývoje „psychologických nástrojů“: kultura, jazyk, účty systému. Vědomí se vyvíjí ve spolupráci a komunikaci, a proto nelze příliš zvýraznit úlohu kultury při formování osobnosti. Člověk, podle psychologa, je stvoření absolutně sociální a mimo společnost nelze vytvořit mnoho duševních funkcí.

"Psychologie umění"

Další důležitá, mezníková kniha, která se stala slavným Vygotskym Leoem - "Psychologie umění". Ve světle vyšla mnoho let po smrti autora, ale dokonce pak udělala obrovský dojem na naučeném světě. Jeho vliv byl zaznamenán výzkumníky z různých oborů: psychologie, lingvistika, etnologie, dějiny umění, sociologie. Vygotskyho hlavní myšlenka spočívala v tom, že umění je důležitou oblastí rozvoje mnoha mentálních funkcí a jeho vznik je způsoben přirozeným průběhem lidské evoluce. Umění je nejdůležitějším faktorem při přežití lidské populace, plní mnoho důležitých funkcí ve společnosti a životě jednotlivců.

"Myšlení a mluvení"

Lev Semenovich Vygotsky, jehož knihy jsou stále velmi populární po celém světě, neměl čas publikovat své hlavní dílo. Kniha "myšlení a mluvení" byla skutečná revoluce v psychologii své doby. V něm vědec byl schopný dělat mnoho nápadů, které mnohem později byly formulovány a vyvinuté v poznávací vědě, psycholinguistics, sociální psychologie. Vygotsky experimentálně dokázal, že myšlení člověka se vytváří a vyvíjí výhradně v řečové činnosti. Navíc jazyk a řeč jsou také prostředkem pro stimulaci duševní činnosti. Objevil scénický charakter formování myšlení a představil pojem "krize", který je nyní všeobecně uplatňován.

Vědecký přínos pro vědu

Vygotský Lev Semenovič, jehož knihy jsou nyní povinné pro čtení každému psychologovi, pro jeho velmi krátký vědecký život, může významně přispět k rozvoji několika věd. Jeho práce se mimo jiné stala impulsem k formování psychoneurologie, psycholingvistiky, kognitivní psychologie. Jeho kulturní a historický koncept rozvoje mentalita spočívá na bázi celé vědecké školy v psychologii, která se nejvíce aktivně začíná vyvíjet v 21. století.

Je nemožné potlačit Vygotského příspěvek k rozvoji národní defektologie, věku a pedagogické psychologie. Mnoho z jeho prací teprve dnes přijímá své pravé hodnocení a vývoj, nyní v dějinách ruské psychologie je čestné místo obsazeno takovým jménem Lev Vygotsky. Knihy vědce jsou stále opakovaně přetištěny, publikovány jsou jeho návrhy a skice, jejichž analýza ukazuje, jak mocné a originální byly jeho myšlenky a záměry.

Vygotsky žáci jsou pýchou ruské psychologie, plodným rozvojem a vlastními myšlenkami. V roce 2002 byla publikována kniha vědce "Psychologie", v níž se sloučily jeho základní studie v základních sektorech vědy, jako jsou obecné, sociální, klinické, věková psychologie, stejně jako vývojová psychologie. Dnes je tato učebnice základem pro všechny univerzity v zemi.

Osobní život

Stejně jako každý vědecký pracovník, Vygotsky Lev Semenovič, jehož psychologie se stala otázkou života, většinu času dělala k práci. Ale v Gomelu měl stejnou ženu, nevěstu a později svou manželku - Roza Novelu Smekhovou. Pár žil krátký život společně - jen 10 let, ale bylo to šťastné manželství. Pár měl dvě dcery: Gita a Asya. Oba se stali vědci, Gita Lvovna - psycholog a defectologistka, Asya Lvovna - biolog. Pokračovala v psychologické dynastii a vnučce vědkyně - Eleny Evgenievny Kravtsové, která nyní řídí Ústav psychologie pojmenovaný podle jejího dědečka.

Konec silnice

Dokonce i na počátku dvacátých let se Lev Vygotsky onemocněl tuberkulózou. Stal se příčinou jeho smrti v roce 1934. Vědec až do konce dnů a pokračoval v práci na poslední den svého života řekl: „Jsem připraven“ Poslední roky života psychologa byly komplikovány zesilujícími se oblaky kolem jeho práce. Došlo k represím a pronásledování, takže mu smrt umožnila, aby se vyhnul zatčení, a zachránil své příbuzné před represemi.