Duševní stav člověka: příklady

Psychologie zkoumá duševní procesy, vlastnosti a stavy jednotlivce. První zahrnují elementární jednotky psychie, které zajišťují její fungování. Přidělit mentálních kognitivních procesů

Duševní vlastnosti charakterizují stabilní jevy převažující u určité osoby: úzkost, podezíravost, rigidita, labilita extraversion-introversion, atd. Duševní stavy znamenají dočasné zvláštnosti duševní činnosti, které charakterizují postoj člověka ke všemu, co se děje kolem. Inteligentní stav člověka je vymezen jako zvláštní skupina.

Duševní státy jsou ty, které vznikají v procesu intelektuální činnosti, stejně jako intelektuální emoce. Podívejme se na to podrobněji.

Překvapení

Inteligentní stavy člověka byly známy i ve starověkém Řecku. Aristoteles tedy věřil, že v procesu poznávání je přechod od jednoduchých věcí k složitějším věcem možný díky překvapení. Tato emoce je také cenná, protože člověk chápe svůj postoj k předmětu nebo jevu bez předběžné analýzy a hodnocení. To je intelektuální stát.

Překvapený, lidé se učí něco nového, dělají vědecké objevy. Koneckonců, co způsobilo překvapení, je v rozporu s existujícími myšlenkami člověka, a proto stimuluje znalost neznámého. Není náhodou, že metody výuky předškolních dětí a žáků základních škol jsou založeny na jednotě vlivu a intelektu. Takové metody mění intelektuální stav člověka. Příklady: děti zavírají oči a učitel se změní v dobrou vílu - učitel začne vysvětlovat nové téma z hádanky atd.

Emoce, na rozdíl od překvapení, neexistují, ale překvapení může být za určitých okolností nepříjemné.

Přemýšlivý

S přemýšlivostí se rozumí takový intelektuální stav člověka, když je ponořen do meditace. Je charakterizována nehybností, nevyslovitelností mimikry, pomalými reakcemi, monotónním projevem.

Tento stav je vítán v situacích, kdy je potřeba vyřešit problém, vypořádat se s náročným úkolem, najít cestu. Ale nadměrná seberežnost může vést k neštěstí, jako je dopravní nehoda, nebo svědčit duševní onemocnění.

Zájem

Stát zájmu je charakterizován interakcí intelektuálních, emočních a voličských složek. Jádrem zájmu je orientační reflex, ale tyto stavy nejsou totožné. Pokud se orientujete v situaci, člověk se může přestat zajímat o to, nebo naopak, reflex zmizí, ale zájem zůstává.

Zájem o povolání se spíše týká osobních kvalit, ale uznání významu jejich práce, touha zlepšit dovednosti a zaměřit se na profesní problémy naznačují aktivní účast intelektu.

Aby se zabránilo profesionální deformaci a zúžení horizontu, měl by být profesionální zájem kombinován se zvědavostí v jiných oblastech, intelektuální odezva na získané znalosti. Integrální stav člověka je tvořen. Příklady: učitel předškolního věku se aktivně zajímá o divadlo, obraceč získá dovednosti řidiče, programátor se naučí základy webového designu atd.

Zvědavost

Tento stav je přiléhající k zájmu. Fakta, o kterých se zvědavost projevuje, zachycuje, obsahuje intriky, vyzývá k aktivní akci k objasnění situace. Charakterizujte takový intelektuální stav člověka slova "zajímavý", "vzrušující", "zvědavý" atd.

Existují dva typy zvědavosti: vlastní zájem a zvědavost. V prvním případě se člověk snaží poznat vše pro sebeobdivování, zajímá se o věci a věci, na které nemá nic co dělat. Zvědavá je touha získat systematické znalosti pro dobré účely.

Kreativní inspirace

Tento stav je syntézou emocionálních a intelektuálních složek. Nejčastěji se projevují inspirace zástupců tvůrčích profesí (umělců, skladatelů, spisovatelů), nicméně něco podobného pozná každý z nás. Jedná se o okamžiky hledání řešení matematického problému, způsobu, jak opravit nečinný stroj, psát kurz atd.

Stav náhlého osvícení, když najednou je jasné, jak jednat, v psychologii se nazývá vhled. Je to úžasný intelektuální stav člověka. Příklady slov, která při takových okamžcích přicházejí v úvahu: "Eureka!", "Hooray! Nalezeno! "," Jak jsem nečekal! ".

Při pohledu se objevuje neobvyklý výbuch energie, vnímání se zhoršuje, fantazie hodí originální kombinace obrazů, zpracovatelnost zmizí, vše vypadá dobře.

Ve skutečnosti není vskutku náhlé vnímání. Jednoduše veškerá myšlenková práce vedoucí k dosažení cíle byla na podvědomé úrovni a ve správném okamžiku vědomí obdrželo správné odpovědi.

Monotónnost (nuda)

Tento intelektuální stav je charakteristický pro osobu, která je zbavena komunikace s jinými lidmi nebo je nucena dlouhodobě pracovat na monotónní rutinní práci. Manifestace monotónnosti jsou charakteristické pro obyvatele taigy, obyvatele zemí za polárním kruhem, ale lidé, kteří se nudy setkávají kdekoli.

Osoba, která trpí monotónností, není schopna vytvářet vztahy s jinými lidmi a organizovat své aktivity takovým způsobem, aby zažívaly morální uspokojení. Někdy monotónnost vzniká z velkého množství volného času, který nechcete obsadit. Nuda také způsobuje vážné potíže, zážitek ze zármutku, chronická únava.

Chronická nuda je jedním z problémů moderní společnosti. Lidé se stále častěji obracejí k odborníkům o to, že nevidí pobídky k životu, nevědí, jak se rozveselit. V kurzu jsou krátkodobé způsoby, jak získat radost (cigarety, alkohol, promiskuitní sex atd.), Ale nezbavují se blues. Oprava situace pomáhá identifikovat osobní a společensky významné motivy, způsoby zatraktivnění práce, nalezení partnerů pro komunikaci.

Duševní stav člověka: kategorie státu (příklady)

Vše, co se stane jednotlivci, je indikováno jazykovými jednotkami, které se používají v řeči. V ruštině existují slova, která označují intelektuální stav člověka: "zajímavý", "jasný", "srozumitelný" atd. Jiným způsobem se nazývají predikáty. Někteří výzkumníci připisují tyto lexikální jednotky příslovce.

Slovníček, který charakterizuje intelektuální stav člověka (kategorie státu), zahrnuje slova, která jsou součástí gramatického základu nebo prostě v složení neosobních vět. V těchto slovech nejsou žádné specifické morfemické rysy. Podle případu, osoby a čísla stavových kategorií neměňte. Podobně jako příslovce většina lexikálních jednotek, které označují intelektuální stav člověka, má příponu -o: "nudný", "překvapivý" atd.

Ve větě lexikonu kategorie státu je v souladu vlastní jména v daném případě (Ivan pochopil stav problému) nebo se používají ve zobecněném smyslu (Je jasné, že nebudeme schopni letět do letadla).

Vlastnosti duševních stavů

Jakýkoli intelektuální stav člověka je integrální, mobilní a relativně stabilní. Manifestace tohoto nebo tohoto stavu charakterizují psychiku jako celek. Takže pokud je jedinec přesvědčen o svých přesvědčeních, pak má systém znalostí, nepochybuje o správnosti a ukazuje bude moci pro úspěšné praktické aktivity.

Mobilita duševních stavů spočívá ve skutečnosti, že i když jsou delší než procesy, přesto postupují včas, mají počátek, dynamiku vývoje a dokončení. Ustálené stavy se nakonec stanou osobními vlastnostmi (koncentrace, přemýšlivost atd.).

Duševní procesy, stavy a vlastnosti jsou úzce spjaty. V jistých kombinacích tvoří individuální vzhled osoby.