Věda člověka. Které vědy studují osobu

O udělej mi hádanku života,

Významné starodávné tajemství ...

Řekni mi, co je to člověk?

Heine

Kdo jsi, člověče?

Horní část evoluce? Království přírody? Dobyvatel vesmíru? Nejinteligentnější bytost? Atmos ve vesmíru? Stvořitel nebo ničitel? Odkud pochází planeta Země?

Sciences studující člověk mnoho let hledal odpovědi na tyto a další otázky, od starověku, poškrábání hlavami nad nimi, vědců a myslitelů.

V různých kulturách, náboženstvích, filozofických učeních existuje obrovské množství názorů povaha člověka a jeho interakce s fyzickým a duševním světem. Tento soubor lze považovat za primární formaci lidských věd.

Proč ne jedna věda?

Existuje věda o antropologii člověka, ale nemůže reprezentovat celé spektrum znalostí, zahrnující pouze biologické, evoluční a samostatně filozofické aspekty.

Co je to lidská věda?

Podle klasifikace V.G. Borzenkova lze počítat až 200 disciplín, což jsou vědy, které studují člověka.

Mohou být seskupeny do několika bloků:

• věda člověka jako biologické látky (anatomie, biochemie, fyziologie, primatologie, genetika, paleontologie atd.);
• věda lidstva (demografie, sociologie, etnografie, politická věda, ekonomie atd.);
• věda člověka a jeho interakce s přírodou a vesmírem (ekologie, biogeochemie, kosmická medicína atd.);
• věda člověka jako osoby (pedagogika, etika, psychologie, estetika atd.);
• vědy, které považují osobu za předmět činnosti (ergonomie, inženýrská psychologie, heuristika atd.).

Tyto disciplíny neexistují samy o sobě: mnohokrát se protínají, některé metody se v jiných často používají. Například studium fyziologie pomocí určitých zařízení se stalo široce používáno v praktické psychologii a dokonce i forenzní vědě (detektor ložů). Existují také další přístupy k klasifikaci toho, co vědy studují člověka.

Člověk jako předmět studia

Každá věda člověka hledá vzory v rozmanitosti své povahy a jedinečnosti jednotlivých projevů.

Znalost samotného člověka jako druhu Homo sapiens, jako předmět společenských vztahů, jako nositel intelektuálních a emocionálních schopností jako jedinečné osobnosti - obtížný úkol.

Nikdy nedosáhne jediného řešení, a to navzdory velkému množství poznatků získaných od doby, kdy začala formace lidských věd. Čím zajímavější je proces studia.

Evropský přístup

Veřejné myšlení ve 20. století přineslo filozofické antropologii svůj nejvlivnější směr.

V tomto učení je člověk ústřední osou, kolem níž se odehrávají všechny procesy, které se ve světě dělají. "Člověk je měřítkem všech věcí" - tento starodávný princip filozofie Protagoras dává vznik teorii antropocentrismu.

Křesťanská ideologie, která je jedním ze základů evropské kultury, také potvrzuje lidsko-centristickou představu o pozemském životě. Podle ní se předpokládá, že Všemohoucí před tím, než vytvořil člověka, připravil podmínky na Zemi pro svou existenci.

A jak na východě?

Východní filozofické školy naopak nikdy nedávají člověka do centra vesmíru, považují ho za součást přírody, jednu z jeho úrovní.

Muž se podle tohoto učení, musí odolat dokonalost přírody, ale pouze jej následovat, poslech, včleňovat do svých rytmy. To vám umožňuje udržovat duševní a fyzickou harmonii.

Je vše známé?

Vědy lidského těla se pomocí moderních technologií vyvíjejí s kosmickou rychlostí. Studie ohromují svou odvahou a šíří a občas děsí nedostatek etického rámce.

Způsobů, jak prodloužit životnost, nejjemnější chirurgie, transplantace, klonování, rostoucí orgány, kmenové buňky, vakcíny, chipping zařízení pro diagnostiku a léčbu - to nemohl ani snít středověkého lékaře a anatom, gibnuvshim k inkvizici za jeho žízeň po poznání a touhu pomáhat nemocným !!

Zdá se, že všechno bylo v člověku důkladně studováno. Ale z nějakého důvodu lidé stále ubližují a umírají. Co další věda dělá v lidském životě?

Lidský genom

Genetičtí vědci z mnoha zemí spolupracovali již několik let a téměř úplně dešifrovali lidského genomu. Tato obtížná práce pokračuje, objevují se nové úkoly, které budou řešeny současnými i budoucími výzkumníky.

Kolosální práce je zapotřebí nejen jako "čistá" znalost, ale jsou učiněny nové kroky v medicíně, imunologii a gerontologii.

Síla myšlení

Jaké vědy studují člověka a jeho schopnosti?

Studie mozkové aktivity ukazují, že lidé používají jen velmi málo svých schopností. Dosažení moderní neurofyziologie, psychologie, pedagogiky pomáhá rozvíjet mnoho skrytých schopností.

Metody vývoje duševní činnosti se stále více dostávají do každodenního života. Zdálo se, že zázrak, podvod (například schopnost rychle ústní účet), předškolní děti jsou nyní snadno zvládnutelné ve zvláštních povoláních.

Jiné techniky vyvinuté ve vědeckých laboratořích mohou lidem poskytnout nadstandardní možnosti přežití v extrémních podmínkách, například v kosmickém letu nebo v bojových operacích.

Dost, aby byl člověkem dobyvatel přírody!

Konec posledního tisíciletí byl poznamenán nebývalým nárůstem technologického pokroku. Zdálo se, že všechno podléhá člověku: pohybovat po horách, otáčet řeky, bezohledně devastovat hlubiny a zničit lesy, znečišťovat moře a oceány.

Globální kataklyzmy posledních desetiletí ukazují, že příroda tento postoj neodpustí. Aby člověk přežil jako druh, musí se starat nejen o jednotlivé obydlí, ale také o náš společný domov - planetu Zemi.

Jednou z nejdůležitějších věd je ekologie, která ukazuje, jak se člověk zraněním přírody zraní sám. Ale implementace doporučení vyvinutých vědci vám umožňuje šetřit a obnovit životní prostředí.

Člověk a společnost

Války, přeplněnost měst, hlad, epidemie, přírodní katastrofy způsobují utrpení obrovským množstvím lidí.

Společenské vědy a instituce zabývající se demografie, politologie, religionistiky, filozofie, ekonomie, zjevně nemůže vyrovnat se s informacemi a nelze provádět jejich doporučení přesvědčivý pro politiky, hlav států, orgány na různých úrovních.

Mír, mír, prosperita zůstávají pro většinu lidí senem.

Ale ve věku rozvoje Internetu je mnoho dovednosti se stávají mnohem blíže a umožnit, aby měli přístup k prostředku je aplikovat ve svém životě, najít stejně smýšlející lidi, aby sebe a své blízké pomohou přežít v těžkých časech a udržet muže.

Výzva k historii, ke kořenům, ke znalostem shromážděným předchozími generacemi, návrat ke zdrojům morálky a etiky, přírodě dává příležitost pro život příští generace.

Otevřená otázka

Mnohostranné projevy a činnosti každého jednotlivce, celé lidské komunity jako celku činí velmi obtížné je studovat.

A stovky disciplín nestačí k prozkoumání těchto procesů. Věda člověka je téměř nevyčerpatelným zdrojem hádanek.

Ukazuje se, že navzdory vývoji technologie lidstvo selhalo poznat sebe metody biochémie, fyziologie, matematické zpracování dat.

Filozofické otázky zůstávají věčné. Stále ještě nevíme přesně, proč se člověk objevil, kdo byl jeho předkem, jaký je smysl jeho života, je nesmrtelnost možná. Kdo může odpovědět?