"Je to nikdy pozdě, než se učit," - kdo to řekl?

V podstatě přísloví a slova o studiu mají pozitivní význam. Totéž platí o známém výroku "nikdy se nesmí poznat." Podíváme se na proces shromažďování znalostí z různých stran, podrobíme podrobnou analýzu.

Quintilian

Někdy se říká stvoření lidí. Stává se to, když jméno autora nešetří čas. Ale v tomto případě je známo, komu dlužíme poklad, který vůbec nevíme.

Zdá se nám, fráze a fráze, že je to chválit nebo ji obdivovat. A přišla k nám z dávných dob. Otázka, kdo řekl: "Nikdy není příliš pozdě, než se učit," navrhuje konkrétní odpověď. V Starém Římě byl takový šalvěj Quintilian, pro něj bychom měli říct, že děkujeme.

Malý je o něm znám. Na původ dat se liší: někteří říkají, že je vznešený, jiní argumentují, že ne. Jedna věc je jasná - jeho otec byl vzdělaný člověk, a tak ho poslal studovat do Říma, kde v té době panuje Nero.

Ano, neřekli jsme, kdy a kde se narodil slavný učitel výmluvnosti.

Datum a místo narození

Tato událost nastala ve Španělsku kolem roku 35 nl a rétorika dokončila pozemskou cestu kolem roku 100 nl (některé zdroje ukazují 95).

Jeho osobní život byl nešťastný: ztratil svou manželku, když byla mladá, a později ztratila s časem dva syny. Do konce svého života byl absolutně jeden, kdo řekl: "Je to nikdy pozdě, než se učit." Smutný příběh. Ačkoli jeho sociální, společenský život byl víceméně úspěšný.

Domitius Afr - instruktor Quintilian

Quintilian šel do Říma. Tam našel mentora v osobě Domitia Afra, za jehož chování a chovat u soudu následovalo Quintilian a možná zpočátku kopíruje.

Učitel našeho hrdinu byl klasický reproduktor Cicero. Zdá se, že se Quintilian pod jeho vlivem zamiloval do práce samotného Cicera.

Další osud a základní práce

Po smrti mentora přišel Quintilian do své rodné provincie, aby získal zkušenost jako soudní mluvčí. Vrací se však do Říma v roce 68 jako člen císaře Galby. I když náš hrdina nebyl k němu příliš blízko. To ho zachránilo po smrti Caesara.

Zbytek je načrtnutý bodkovanými čarami. V roce čtyř císařů otevřel Quintilian svou školu výmluvnosti. Nejvyšším bodem vývoje jeho kariéry bylo jmenování konzula.

Nicméně, známý již po staletí to bylo kvůli tomu, že napsal pojednání „Na vytvoření reproduktoru“ - nejvíce dobře zachovalé a kompletní průběh řečnický zručnosti, s četnými odkazy na literární a historické prameny. Možná to bylo tam a schovali rčení „nikdy pozdě“, který v té době, samozřejmě, se dosud nestalo aforismus.

Není však možné přesně určit pramen, protože pozoruhodná práce byla částečně přeložena do ruštiny. V současné době se jedná pouze o předrevoluční pravopis. Je pravděpodobné, že v ruštině "nikdy není příliš pozdě se naučit" pochází z jiných jazyků, ve kterých je dokončený překlad klasické klasiky. Ale autorka výpovědi je přesně Quintilian, v tomto okamžiku nechá čtenáře pochybovat.

Moderní výroky

Zda je realita skutečně cyklická, ať skutečná moudrost opravdu nehrozí. Ale můžeme říci, že toto tvrzení je velmi moderní. Nyní pouze železo mlčí o tom, že se musíme neustále rozvíjet, pokud chceme dosáhnout něčeho v životě.

A představte si nás asi za 30 let, opravdu se zříkáme tohoto zvyku vyrůstat? To se zdá neuvěřitelné. Obecně platí, že pokud člověk od společnosti nevyžaduje nic a už má děti, je možné odpočívat. To znamená, že se zbavit všech těchto myšlenek o neustálém vývoji.

V moderní společnosti se stala myšlenkou opravit. Učení není vždy únavné, těžké, nudné a nudné. Můžete studovat s potěšením, hlavním úkolem je odpovědět na otázku: "Proč?"

Poznání jako lék na Alzheimerovu chorobu

Nyní mnoho lidí má problém s motivací. Člověk dobře rozumí významu přísloví "nikdy není příliš pozdě, než se učit", ale nikdy je nesledují. Pokud čtenář dosud nerozuměl významu předmětu vyšetřování, budeme jej nyní snadno otevřít.

Toto poselství klesá na jednoduchou pravdu, že není hanebné se naučit nové věci, ty neznámé. Nezáleží na tom, jak starý je člověk. Zatímco je naživu, může se naučit. A ne vždy odkazovat na učebnice, vědecké nudné knihy. Studium - to je vlastně znalost nového, zvládnutí tříd, specialit. Motivační základ pro posun vpřed může být odlišný, od banální nečinnosti a nudy až po naléhavou potřebu. Někdy se člověk učí, protože "potřebuje pro práci", a někdy - načíst hlavu.

Někteří lidé zřídka zvednou obličej ze smartphonu. Ve skutečnosti žijí ve virtuální realitě. Ale z druhu života lidský mozek je unavený, smutný, a nakonec k závěru, že je to ve skutečnosti není potřeba a obrazně řečeno, je eliminován.

V praxi se "nepřítomnost mozku" projevuje ve formě různých druhů demence, přičemž Alzheimerova choroba je jedním z nejhorších případů. Nedávný průzkum ukázal, že elektronické gadgety poškozují nejen dospělé, ale i děti. Děti, vychované s takovými "chůvkami", méně pozorným a méně zapamatovatelným materiálem, snadněji odvádějí pozornost.

Ale zpět k dospělým. Neříkáme, že čtení knih je všelékem senilní demence, ale určitě to může odložit. Blikající obrázky na internetu a na obrazovce řídí člověka blázen mnohem rychleji. Je žádoucí číst knihy více či méně informativním, takže je mozek pro práci.

Muž s několika diplomy

Společným příkladem člověka s několika vyššími vzděláními. Na Západě respektuje a zpravidla netrpí chudobou, protože vysokoškolské vzdělání je velmi drahá věc.

V Rusku je vzdělání vnímáno buď jako rozmar, nebo jako nutnost. To znamená, že osoba, která obdrží několik diplomů, se považuje za "botanistu" nebo "trpícího", který potřebuje určitou kvalifikaci pro práci. Ale obecně je postoj, že člověk, který příliš dlouho studuje, je uprchlík ze zodpovědnosti, téměř životního stavitele. Přestože pravděpodobně není těžší duševní práce, než znát novou. Takže student a spálená osoba jsou dva různé typy osob. Samozřejmě za předpokladu, že student skutečně studuje.

Příklad Mary Hobsonové

Díky zpravodajství o této nádherné ženě víme nejen překladatelé. I když jsou inspirováni jeho příkladem. A příběh je takový. Angličanka Mary Hobson se začala učit rusky, když jí bylo 56 let. Byla šokována románem LN. Tolstoj "Válka a mír", ale současně si žena myslela, že koneckonců nečetla text původního autora, ale pouze jeho překladovou verzi. A poté se M. Hobson začal učit rusky.

Za prvé, "ne vážné", to znamená, nesystematicky, a pak vstoupil Univerzita Londýna. Navíc se ruský jazyk stal nejen užitečným koníčkem, který pomohl zamezit nudě, nečinnosti a demenci. "Velký a mocný" byl zdrojem druhého větru pro Angličanky: přeložila A.S. Griboyedov v angličtině obhajoval svou práci na téma jeho práce. Vzhledem k tomu, často se stane, když lidé něco naučit, nejprve si myslí, že je to zábava, a pak se otočí do fascinace s prací a stává smysl svého života.

Oh, a diskutovat o rčení „nikdy pozdě“ a příklady jeho žádosti by mělo být řečeno, že znalosti - je jediný způsob, jak tlačit na okraj možné revidovat postoj k sobě, aby se z deprese a sklíčenosti. Je-li člověk vaří po celou dobu ve vlastní šťávě, je náchylnější k různým nepříznivým podmínkám: deprese, neurózy, pochybnosti, lítost o minulosti.

Proto musíme neustále objevovat nový, ale ne kvůli pomíjivému vnitřnímu vývoji, ale že život je plnější a plnější.