Progresivní pohyb

Jaký je pohyb vpřed? Školní učebnice nám jasně odpovídá na tuto otázku: tělový překlad(poznámka, ideální objekt - "absolutně tuhé tělo" - ATT, zbavený jakékoli možnosti deformace!) - Jedná se o pohyb, ve kterém se nachází jakákoli přímka v těle (ATT) zůstává rovnoběžně s sebou během celého pohybu.

Zdá se, že odpověď je vyčerpávající. Definice je dána a kinematika translačního pohybu je na programu. Nejprve to je nejjednodušší případ rovnoměrný přímočarý pohyb, pak - komplexnější a zajímavější pro zvědavé mysli je rovnoprávné (a opět přísně přímočaré!) hnutí, živým příkladem kterého je volný pád těl. V rámci této části se student seznámí se zajímavými zákony, formulovanými takto:

1. Cesty procházející tělem v po sobě jdoucích časových intervalech korelují jako čtverce přirozeného počtu čísel: 1: 4: 9: 16...

a

2. Cesty cestované tělem ve stejných po sobě následujících časových intervalech jsou korelovány jako série lichých čísel: 1: 3: 5: 9...

Při řešení problémů vzniká v rámci potřebných metodických a matematických nástrojů zvědavý metoda reverzibility pohybu, ve kterém se všechny konečné údaje stávají počátečními a naopak (pohyb, jak se děje v opačném směru, s odpočítáváním času). Dynamika inverzní okamžitého vektoru rychlosti procesu na všech místech přímé dráze měnící se jeho směr beze změny, je pouze směr vektoru zrychlení, geneticky spojena s vektorem výslednice všech sil působících na tělo.

Sekce "Dynamika" přímočarý pohyb " stejně jako kinematika a priori naznačuje, že pohyb těla je přísně translační, aniž by se otáčet kolem osy a deformací. Právě díky těmto předem stanoveným podmínkám lze v podmínkách problémů zanedbávat rozměry samotného těla, přičemž se místo toho považuje za ideální objekt - materiální bod (MT), prostorově se shodující s těžištěm (CT) těla. Objekt MT je však uveden dříve v části "Kinematika" pro případy, kdy mohou být rozměry těla opomíjeny ve srovnání s délkou trajektorie.

zákony zachování v případě přímočarého pohybu rovněž považují za podmínek, když se výpis z možného otáčení těla tím, že jeho postupný pohyb (jinak by bylo považováno za reciproční transformace rotačního pohybu na energii, je energie pohybu dopředu a dozadu)

Stručně řečeno, předmět ve škole fyziku samozřejmě pohyb dopředu (těsně představovaly zvláštní případ pohybu po přímce!) Poskytuje značné k zamyšlení i teoretického zkoumání. Co se nedá říci o experimentální části části kurzu, která studuje translační pohyb. Kvalitativní experimentální nastavení jednoduše chybí ve většině školních skříní.

Dokonce i konkrétní případ přímočarého translačního pohybu je studován především teoreticky. Skutečný, ne hračka, auto Atwood je těžkopádný a rychle narušený zvědavými žáky, kteří jsou trvale instalováni někde poblíž vzdálené stěny místnosti fyziky. Demonstračních jednotek, jako jsou posuvné podél drátu natažené nákladu zcela nesmyslné, neboť duplikovat soběstačný v případě přímočarého pohybu, který není totožný s translační pohyb v obecném případě. Co mohu doporučit tady? Pouze výzkumné hledání v realitě, která nás obklopuje mimo fyzickou kabinet s použitím přirozeného vtipu!

Příkladem učebnice je ruské kolo ("Devil`s Wheel"), jehož ráfek a paprsky tvoří rotační pohyb, a pozorovací kabiny se pohybují neustále (! byť v kruhu), nás přesvědčuje, že progresivní pohyb ATT (a přibližně - skutečný orgán) může být nejen přímé, ale také mít jakýkoliv zakřivené dráze (v tomto případě typologie shoduje s trajektorie rotačního pohybu MT).

Myšlenka na nalezení případů translačního pohybu na dětském hřišti (ve způsobu experimentu, spíše než teoretickém uvažování) "leží někde blízko" s "ruským kolem". Poté, co přišel na hřišti, budeme schopni zjistit, zda ostatky paralelně k sobě přímé (simulované jakýmkoliv větvičku nebo tenké lišty) těla pohybu na všech druzích houpačky, kolotoče a simulátorů. Je zřejmé, že jen tady volný pád neživé tělo, které spadlo z jakési "horolezecké komory".

Ujistit se, že čistý pohyb translační se nejčastěji vyskytuje v přírodě jako zvláštní případ - vpřed lineární pohyb, budeme svítit srdcem může přistoupit k teoretickému materiálu školní učebnice.