Co je čtení a proč je?

Článek popisuje, jaká četba je, do jakých kategorií se dělí, proč je to nezbytné, klasifikace z kulturního a vědeckého hlediska.

Starověky

S rozvojem lidstva a zejména člověka je potřeba postupně nejen pro jazykovou řeč, ale i pro psaní. Zpočátku to všechno bylo založeno pouze na jednotlivých obrázcích, ale v průběhu času taková nepřesná a primitivní metoda nahradila celý písemný jazyk. Dlouho až do konce středověku byla schopnost číst jako taková dobrovolná a historie zná mnohé příklady králů a jiných vládců, kteří byli negramotní. A teprve začátkem 20. století začalo být zavedeno povinné základní vzdělání po celém světě, které by dítěti umožnilo číst, psát, počítat a některé další základní dovednosti. Až dosud existují země, kde převážná většina obyvatel je negramotná. Takže co čte, co je to a co se stane? V tom budeme rozumět.

Definice

Za prvé je nutné porozumět terminologii. Podle encyklopedie je čtení kognitivní proces dekódování znaků a znamení, v důsledku čehož dochází k porozumění písemného textu nebo jiných informací. To je založeno na komplexním procesu interakce mezi čtenářem a textem. Takový proces je založen na znalostech, zkušenostech a kulturním porozumění psané.

Ale jeden z výše uvedených není dost. Takže co čtete? Navíc to také vyžaduje kritické myšlení a tvůrčí přístup. Jednoduše řečeno, bez jistých znalostí, představivosti a myšlení, bude proces porozumění psaný obtížný. Existuje dokonce psychologická porucha, v níž člověk nemůže vnímat tištěný text. Také čtecí proces je schopnost porozumět a zapamatovat si informace čtenou bez ohledu na zdroj, ať už jde o papírovou knihu nebo o obrazovku elektronické knihy. Takže teď víme, co čte.

Typy

Čtení lze rozdělit do tří typů.

• První je v rodném nebo jiném cizím jazyce. Pro druhé, jak byste si mohli myslet, musíte mít alespoň minimální znalosti v cizím jazyce, jinak je tento proces bezvýznamný. Ačkoli to je pro čtení, že jednoduchá znalost latinské abecedy může stačit, ale význam tohoto není přenesen.
• Druhým je typ učení. Zaměřuje se nejen na vnímání, ale také na memorování s podrobnou analýzou a povědomí o tom, co bylo napsáno. Jednoduše řečeno, k přenosu tohoto nebo těch poznatků.
• Třetí a poslední je umělecké čtení.

Význam

Význam takového procesu, jako je čtení knih, je obtížné podceňovat. Vnímání literatury jakéhokoli druhu má příznivý vliv na duševní schopnosti, rozvoj imaginace, imaginativní myšlení a posílení paměti. Ani marně, studenti jsou dokonce požádáni, aby si přečetli některé práce i během letních prázdnin. Pokud mluvíme o kvalitě, pak, samozřejmě, knihy klasiky, uznávaných mistrů tohoto žánru, rozvíjet tyto schopnosti lépe než kreativy s nízkým stupněm. A přesto jakýkoli proces čtení je užitečný jak pro děti, tak pro dospělé.

Texty pro čtení školního programu

Takové texty nejsou sestavovány v náhodném pořadí. Jejich povolání je nejenom učit děti o tomto procesu, ale také rozvíjet určité schopnosti studentů. V podstatě je to klasika ruské i světové literatury. Většina z nich je dána v komprimovaném nebo neúplném formátu.

E-knihy

Také s rozvojem digitálních technologií vzrůstá popularita e-knih. Materiál jejich "papíru" se nejvíce podobá jeho přirozenému původu, což snižuje zatížení očí a činí tento proces méně škodlivý než čtení z běžných monitorů a obrazovek.