Kreslení ve střední skupině: jaké techniky lze použít?

Děti ve věku od tří do čtyř let jsou charakterizovány zvýšenou aktivitou a nepokojem a soustředit se na něco, co jejich pozornost není tak jednoduchá. Jednou z nejužitečnějších ponaučení pro rozvoj dětí lze nazvat kresba. V střední skupina mateřské školy

Materiály

Kreslení ve střední skupině znamená seznámit se s nejrůznějšími materiály. Samozřejmě, odolný bílý a barevný papír, jednoduché a barevné tužky, voskové pastelky, barvy, měkké kartáče a tak dále.

Nejčastěji se v dětských dílech používá akvarel, ale není to úplně správné. Faktem je, že tato technika považují umělci za nejkomplexnější a vyžaduje vysokou úroveň dovedností. Pokud jde o takovou problematiku, jako je kresba ve střední skupině, pak je s pomocí tohoto materiálu velmi obtížné učit dítě základy výtvarného umění. Takže při výběru barev je lepší upřednostňovat kvaš.

Vlastnosti procesu učení

Ve věku, kdy dítě navštěvuje průměrnou skupinu, dochází k druhu obratu směrem k pochopení jejich jednání. Takže pokud se dříve dítě stalo spokojeným s kresbou nekoherentních čmáranic, nyní chce získat jeho skutečný výsledek. Technika čerpání ve střední skupině by měla být současně jednoduchá pro vnímání a měla dobré ilustrační vlastnosti, což by umožnilo co nejvíce předávat kreativní myšlenku na papíře.

Vytvoření lekce

Kreslení ve střední skupině by mělo mít určitou posloupnost kroků k dosažení nejlepších výsledků. Lekce by měla být logicky uspořádána a přecházet z jednoduchých na složité. Takže, na začátku hodiny je nutné seznámit děti s technikou a trochu v něm do praxe, a teprve pak přejít na kreslení konkrétních obrazů. Úkoly musí být neustále komplikované s využitím všech nových a nových metod výtvarného umění, jakož i jejich kombinací. Kromě toho je důležité neustále vysvětlovat a také představit ve třídě prvek společné tvořivosti.

Co kreslit s dětmi

Jedním z nejdůležitějších okamžiků, od nichž závisí úspěch lekce, je výběr tématu. Kreslení ve střední skupině dává dostatečné možnosti pro určení tohoto nebo toho směru lekce, protože děti tohoto věku mají širokou škálu zájmů.

1. Při výběru tématu je nutné vzít v úvahu sezónní faktor (tj. Kreslit pozemky věnované ročním obdobím).
2. Pro každou dovolenou je třeba se vypořádat s dětmi tím, že vytvoříte pohlednice pomocí různých technik.
3. Prostřednictvím výkresu musí děti znát životní prostředí (rostliny, zvířata, přírodní jevy).
4. V hodinách výtvarného umění by měly být zavedeny a sociální témata týkající se rodiny, společnosti, profesí.

Které techniky použít

Učíme-li děti výtvarné umění, je důležité kompetentně postavit povolání. Kreslení ve střední skupině by mělo zahrnovat použití široké škály technik. Samozřejmě je třeba zvládnout tradiční tužky a kartáče, aby děti měly základní znalosti a vštěpovaly potřebné dovednosti. Ale také pro komplexní rozvoj dětí a poskytování zajímavých volnočasových aktivit je také užitečné aplikovat na původní metody výtvarného umění. Takže se doporučuje používat následující netradiční techniky kreslení:

• kreslení s prsty (vytváření vizuálních obrazů malovaným kruhem prstu);
• otisk (převod textury nebo obrázku z barevného razítka);
• kresba s použitím voskové svíčky (poškrábání);
• suchý kartáč (texturovaný obraz bez použití vody);
• Pointilismus (kresba pomocí barevných postříkání);
• monotyp (vytváření symetrického obrazu tiskem);
• kleksografiya (vytváření vizuálních obrazů modifikací barevných skvrn);
• geometrické kreslení (transformace a kombinace geometrických obrazců)

Tyto techniky lze použít buď samostatně nebo v kombinaci. Umožňují dítěti rozvíjet asociativní myšlení a také trénovat pohybové dovednosti dětských rukou.

Kresba s dětmi na podzim

Téma, které je nejlepší začít kreslit, je podzim. Ve střední skupině jsou děti již velmi dobře obeznámeny se zvláštnostmi ročních období. Podzim je jednou z nejsvětlejších období, takže pole pro tvořivost je poměrně velké. Můžete použít různé techniky, stejně jako jejich kombinace.

Za prvé, doporučujeme použít zápustku kreslení. Podzim ve střední skupině může být zobrazen na velkém plakátu. Za prvé, instruktor umístí siluetu kmene stromu na papír. Dále každá z dětí natírá listy, které s sebou přinesou, a střídavě je aplikuje na společný vzor. Výsledný kolektivní výkres bude vynikající výzdobou prostor skupiny.

Pro simulaci podzimních stromů bude technika klekografie dobře fungovat. Takže každé dítě umístí několik libovolných bodů žluté, oranžové a červené. Když povrch vysuší, kufr a větve by měly být připevněny ke každému blobu. Tímto způsobem bude dosaženo imitace podzimního lesa.

Jak nakreslit zimu v technice "pointilismu"

S nástupem chladného počasí a pádem prvního sněhu je nová inspirace pro tvořivost. Takže, aby se zobrazila zima, technika pointilismu se hodí co nejvíce. Pro jeho realizaci potřebujete dvě štětce, barvy na kvaš a vodu. Výkresový algoritmus je následující:

• na list papíru by děti měly zobrazovat zimní krajinu (domy, jedle apod.), je žádoucí použít světlé a tmavé odstíny;
• Počkejte, až bude barva na desce úplně suchá;
• v levé ruce si vezměte první kartáč a pevně jej přitiskněte;
• druhá je hojně navlhčena ve vodě a namočená v bílé barvě;
• přes předem dohodnutého vzoru je třeba klepat na pravou ruku na levé straně, aby barva ve spreji padl na kus papíru, simulovat sníh.

Kreslení stromů

Chcete-li se dozvědět, jak v budoucnu zobrazovat plnohodnotné krajiny, musíte zvládnout kresbu stromu. Ve střední skupině je pro dítě velmi obtížné se vyrovnat s úkolem vytvořit si samou symetrickou postavu, takže je nejlepší se uchýlit k monotypním technikám. Tvorba obrazu zahrnuje určitou sekvenci kroků:

• list bílého nebo barevného papíru musí být složen do poloviny a rozložen;
• na vnitřní straně listu nalevo od záhybu nakreslete polovinu stromu tak, aby vrstva barvy byla dostatečně hustá;
• Zatímco povrch je ještě mokrý, sklopte papír znovu na polovinu a opatrně ho zatlačte;
• když děti rozvinou své listy, uvidí, že výsledek je skutečný strom, který zůstává ozdoben ovocem a ptáky

Kreslení stromu ve střední skupině je jednou ze základních činností, které musí být nutně zahrnuty do programu.

Obrázek ptáků

Kreslení ptáků ve střední skupině by mělo být samo o sobě nejen kreativní zátěží, ale mělo by také poskytnout určité teoretické znalosti o některých představitelích opeřené třídy. V tomto případě je lepší použít tradiční kreslicí techniku. Lekce, která zahrnuje kreslení ptáka ve střední skupině, by měla začínat skutečností, že děti dostanou speciální standardní polotovary.

Následně se učitelka věnuje příběhu o druhu ptáků a ukazuje ilustrační materiál, kde bude jasně vidět barvu. Na závěr teoretické části jsou děti vyzvány, aby vymalovaly polotovary, napodobující zbarvení konkrétního ptáka, o kterém učitel mluvil. Stejně jako v předchozím případě můžete vytvořit společný strom, na kterém děti umístí své mistrovské dílo.

Zvířata

Stejně jako v případě ptáků je výkres zvířat ve střední skupině vyzván, aby děti získali teoretické znalosti některých představitelů fauny. Navíc tento předmět tvořivosti nám umožňuje používat poměrně širokou škálu technik (a to jak samostatně, tak v kombinaci s ostatními).

Můžete se začít učit, jak kreslit čtyřnohé kamarády pomocí techniky prstů, což funguje skvěle pro rozvoj asociativního myšlení. Nejprve je třeba požádat děti, aby na kus papíru vyrobily několik barevných výtisků. Později, s pomocí pečovatele, by děti měly modifikovat je takovým způsobem, aby tato nebo jiná zvířata byla v nich jasně vidět. Poté musíte úkol zkomplikovat kreslením čísel, které kombinují několik výtisků.

Pro kreslení zvířat je dobrá technika, což znamená použití suchého kartáče. S jeho pomocí mohou děti napodobovat vlnu. Takže potřebují distribuovat polotovary s obrazem zvířat s úkolem vylíčit načechranou kožešinu.

Jak používat voskovou svíčku ve výtvarném umění

Jedním z důležitých témat je kresba zeleniny ve střední skupině. Jak děti zlepšují své dovednosti, musíte postupně komplikovat povolání. Kresba ve střední skupině se svíčkou jistě zajímá děti. Podstata techniky je následující:

• Především by měl být list papíru zcela namalován. Můžete použít jednu nebo více barev, které hladce procházejí navzájem. Je lepší použít barvy na kvaš.
• Čekejte, dokud papír nevyschne, měli byste jít přímo k aplikaci svíčky. Je třeba, aby se s povrchem listu zacházelo dobře tak, že je pokryto silnou vrstvou vosku.
• Další etapa bude pokrývat list s černým (nebo jiným) kvaším. Potřebujeme zajistit, aby barva byla čerstvá, protože pouze tak se vytvoří hustá a neprůhledná vrstva.
• Jakmile vysuší černý kvaš, je nutné přesně na něj použít obrysy obrazu přes jednoduchou tužku. Tlak by měl být velmi lehký, aby nedošlo k poškození vrchní vrstvy.
• V poslední fázi je vytvořen výkres. Pomocí rukojeti s prázdnou tyčí je nutné načrtnout vymezené obrysy. Současně se bude shodovat černá barva s plánovaným výkresem.

Kreslení zeleniny ve střední skupině s touto technikou umožní rozšířit lekce a zvýšit jejich zájem.