Lidské hodnoty: příklady (stupeň 4). Věda, fyzická kultura a sport v systému univerzálních hodnot
Otázky dotčené v tomto materiálu se zdají být na první pohled zřejmé a jednoduché. Ale první dospělí jsou nuceni myslet, jejichž úkolem je přinést mladší generaci
Obsah
Obecný koncept
Lidské hodnoty jsou teoreticky existujícím systémem morálních norem, jejichž obsah není spojen s dočasným historickým obdobím. Vzhledem k tomu, že dnes existuje úzká komunikace mezi zástupci všech kultur a národností, je prostě nutné existenci univerzálního hodnotového systému.
Život jako hodnota
Dnes společnost dosáhla takového stupně technologického rozvoje, který je možné vzájemně zničit. Stávající systém univerzálních hodnot může nebo měl být určitým druhem odrazující bariéry mezi národy.
Nejdůležitějšími a prvními položkami tohoto systému by měl být život člověka. Je to nedotknutelný fakt, pokus o život člověka je nepřijatelný.
Ukažme příklad univerzální hodnoty - života. Narodil se člověk. Při narození má každý velký potenciál a nevyčerpatelné zdroje. Ale každý se rozhodne, jak disponovat prostředky, které mu byly poskytnuty. Jedna osoba je mistr: z hromady železa vytvoří něco cenného a nutného, například auto. Jiným, například, je chirurg, který může mnoho let zachránit mnoho životů. Kvůli znalostem a dovednostem, které získal, na úkor svých přírodních zdrojů.
Třetím příkladem je, že osoba, která pije a která nikde nepracuje, při narození měla stejné zdroje a stejný potenciál, ale nepoužila je. Na základě tohoto příkladu je taková univerzální hodnota, jako je život, hlavní a nesouměřitelné množství bez nic ve světě. A nezáleží na tom, které povolání nebo věk, nebo zdraví nějakého člověka, každý by měl vědět a pochopit skutečnost, že život každého člověka nemá přiměřenou hodnotu.
Hodnota zdraví
Také tento systém zahrnuje i lidské zdraví: každý člověk v moderní společnosti má právo zachovat své zdraví, má právo na léčbu. Nemá zdravé zdraví stavět řetězec jiných hodnot pro člověka, je téměř nemožné.
Celosvětově se v každé zemi rozvíjí systém zdravotní péče důležitou etapou. Nemocnice, polykliniká, sanatoria, nemocnice: to vše je určeno k udržení a především kontrole lidského zdraví. Zde ukažme příklad univerzální hodnoty - zdraví. Často si přejeme dobré zdraví. Takže to bylo vedeno z generace na generaci. Koneckonců, pokud bude člověk mít silné zdraví, bude schopen překonat všechny životní potíže a v případě potřeby pak bude mít vážné přetížení.
Právo na vzdělání. Význam vzdělávání jako hodnoty
Budeme pokračovat ve vyprávění o univerzálních lidských hodnotách, právo na vzdělání může sloužit jako příklad k třídě 4. Samozřejmě, lze jej přičíst tomuto systému. Dnes tato fáze pro člověka ve světě, kde může zastávat jeho místo, prospívá společnosti, získává pro sebe a především pro své blízké výhody.
Rodina jako hlavní hodnota člověka
Rodina. Sedm "já". Nejdůležitější univerzální hodnotu, příkladem může být jakákoli rodina, ať už je to rodina přítele, souseda, spolužák. Pokud se rozhlédnete kolem, můžete věnovat pozornost tomu, že jsou různé: zábavné a hlučné, přísné a konzervativní, úplné a neúplné.
Rodinné a rodinné hodnoty jsou dvě větve, která se navzájem úzce propojují. Tyto hodnoty pro každou osobu jsou prezentovány ve formě dlouhého seznamu, který dokládá důležitost a nezbytnost existence rodiny. Je to láska: matka k jejímu dítěti, mezi manželi, péči starší generace.
Rodina a rodinné hodnoty jsou důležité a nezbytné pro každou osobu, jako kořen pro mocného dubu, síly a moci, který vyschne v případě, že kořen je poškozen nebo špatně. A se svou rodinou. Příklady lidských hodnot slouží okamžiky popsané výše.
Věda v systému hodnot
Věda v systému univerzálních hodnot zaujímá vedoucí pozici. Dnes je pro naši planetu ekologická hrozba, samozřejmě obviňovat samého člověka. Ekosystémy zasahují do jejich struktury, ale důvodem je rozvoj vědy. To je situace na jedné straně.
Na druhou stranu vývoj vědy byl vytvořen okolním světem, ve kterém žijeme. Příkladem mohou být objevy na základě výzkumu fyziků, chemiků, matematiků, astrologů, které podnítily další rozvoj lidstva v různých oborech.
Konvenčně, vliv vědy lze rozdělit do bezvědomí tvorby chápání světa obecně, a informoval, který vzniká u lidí pod vlivem společnosti, tedy společnosti. Na tuto skutečnost lze přičíst k obecnému systému vzdělávání v oblasti vzdělávání, sebevzdělávání. Tvoření podvědomí znamená skutečnost jako přirozené podstaty člověka, který je, při narození, každý z nás byl položen, jak se říká, „lidské přirozenosti“, vyznačující se tím, zvědavost, touha naučit se něco nového. A bez ohledu na to, v jakém oboru činnosti, který se stane, důležitý je fakt, že tento mechanismus začne znovu a znovu do práce. To je to, co odlišuje člověka od zvířete.
Fyzická kultura a sport. Jejich místo v tomto případě
Fyzická kultura a sport zaujímají důležitou a významnou pozici v systému univerzálních hodnot. Jsou zaměřeny na posílení lidského zdraví a na rozvoj fyzických a morálně-voličských schopností, to vše v komplexu vede k rozvoji silné a harmonické osobnosti člověka.
Sport je univerzální kulturní hodnota, příkladem toho může být historie vývoje: olympiády, soutěže a historicky vytvořené sporty. Důležitost fyzické kultury a sportu je skvělá a je tvořena několika směry:
- Za prvé, pod vlivem těchto faktorů vzniká člověk jako osoba.
- Za druhé, sám již v procesu sportování přispívá k jeho rozvoji, odhaluje nebo zlepšuje sport.
- Za třetí přispívá k rozvoji společnosti jako celku.
Literatura v lidském životě
Vznik a tvorba literatury v průběhu staletí svědčí fakt, že se jedná o zásadní hodnotou pro lidstvo. Literatura má vliv na lidskou duši, pomáhá odhalit a pochopit všechny jeho hloubku, její světlé a tmavé strany, divíte, proč některé události se stanou tímto způsobem, jaký je důvod, co by mohlo být, je-li člověk jednal jinak.
Odpovědi na tyto otázky lze získat z knih. Každá kniha, nějaká práce může sloužit jako důkaz, že. Příkladem lidských hodnot z literatury může sloužit jako dílo „položit ...“, který popisuje službu k jeho vlasti, její ochranu, život hlavních postav je věnována velká idea. Kromě toho příkladem je věrnost a něžnost ruských žen v této práci, který, podle pořadí, je příkladem univerzální hodnoty rodiny. Rodina, která dává osobě síly, touha vytvořit.
Ukažme ještě jeden příklad z klasické literatury o díle Anton Pavlovič Čechov "Ionich". Popisuje život mladého muže, jehož touha bylo sloužit společnosti, být užitečné, ale život v jeho životě byl láskou. Zamiloval se do mladé krásné dívky, která mu na oplátku neodpověděla. Protagonista jí nabídl ruce a srdce a na oplátku dostal pouze výsměch. Ne, nezemřel, neměl nemoc, ale on ztratil zájem o život, ztratil stejné světlo, které mu dalo touhu žít zajímavý plný život. A postupně se stal chabým, závislým na hazardních hrách a jeho existence se stala prázdnou a nesmyslnou.
Závěr
Závěrem bych rád poznamenal význam morálních zásad pro dnešek pro každého jednotlivce a pro společnost jako celek. Fotografie příkladů univerzálních hodnot jsou uvedeny v tomto článku.
Chtěl bych vzdát hold mistry svého řemesla, a jejich práce může být i příkladem pro nás být vložena jimi v obecném pojetí lidských hodnot. Po rozjímání o kráse - připomínka toho, co je to všechno tam, všude kolem vás, starat se a lásku, Dari se, učit se - a učit se s radostí, učit se každý den, ať je to jeden shazhochek, ale ať se stane.
- Koncept kultury: firemní a organizační
- Kdo jsou humanisté a co je podstatou humanismu?
- Morální hodnoty jsou základem člověka
- Které oblasti veřejného života jsou odborníci?
- Kultura v nejširším smyslu slova je hlubokou analýzou všech hodnot společnosti
- Formulujte hlavní rozdíly mezi duchovními hodnotami a hmotnými hodnotami. Materiální a duchovní…
- Jak se souvisí světový pohled a hodnoty člověka?
- Co jsou ideály? Morální ideál
- Imaginární je ... Pravdivé a fiktivní hodnoty
- Nekonečné hodnoty: koncept univerzálních a duchovních hodnot
- Kultura jako předmět kulturologie
- Organizační kultura je systém norem a pravidel chování
- Civilně-vlastenecké vzdělání
- Systém hodnot
- Společnost a kultura
- Sociální funkce kultury
- Sociální hodnoty a jejich charakteristiky
- Duchovní sféra společnosti
- Právní uvědomění a právní kultura, jejich propojení a vývojové mechanismy
- Vzdělávací proces. Axiologický přístup
- Lidské hodnoty: sen nebo realita?