Max Wertheimer - jeden ze zakladatelů Gestalt psychologie: biografie, knihy, příspěvek k psychologii

Článek vás seznámí s vynikajícím německým psychologem, jedním ze zakladatelů Gestalt psychologie Max Wertheimer. Ve svých dílech se věnuje zvláštní pozornost problémům lidské důstojnosti, psychologii jednotlivce, teorii etiky, kterou praktikoval po celý svůj život.

Životopis

Max. Wertheimer (1880-1943), tvůrce Gestalt psychologie, se narodil v Praze. Byl druhým ze dvou synů Wilhelma a Rosy Zwicker Wertheimer. Otec byl zakladatelem velmi úspěšné a inovativní obchodní školy s názvem Handelsschule Wertheimer a jeho matka byla profesionálním klavíristou dobře vzdělanou v oblasti kultury, literatury a umění. Od útlého věku ho matka učila hrát na klavír, a stávají starší Max dostal hodiny houslí. V dospívání složil komorní hudbu a dokonce psal symfonie. Rodiče si mysleli, že bude spojovat svůj život s hudbou, stane se profesionálním hudebníkem.

Díky svému umění vytvořil Max Wertheimer společenské vztahy například s Albertem Einsteinem. Často hrávali komorní hudbu a diskutovali o filozofických a vědeckých problémech. Maxovi přátelé a studenti si pamatovali, jak se jim líbí improvizaci na klavír, a pak požádali, aby hádali, co popisuje s touto hudební kompozicí - osobou nebo událostí. Rovněž rád použil příklady z prací různých skladatelů ve svých přednáškách a pracoval na tom, aby dokázal představu o struktuře.

Známost s prací Spinozy

Wertheimer seznámil se sociálním a filozofického myšlení jeho mateřského dědečka Jacob Tsvikkera, který byl tak spokojen s dobou splatnosti jeho vnuka, že desátý den jeho narození mu některé z děl Spinoza. Úplné vstřebání Maxa Wertheimera knihou od jeho dědečka vedlo k jeho rodičům omezujícím čtení. To nezastavilo číst Spinoza v tajnosti, za použití laskavost služebnou, který schoval knihu ze svých rodičů v hrudi. Spinoza nepřicházel, ovlivňoval Wertheimera po celý život.

Univerzity Max

Wertheimer, absolvující střední školu (ve věku 18 let), nemohl rozhodnout, které specializace si zvolí. Nicméně zvolil právnickou fakultu Univerzity v Praze. Studoval práva a právo. V době, kdy absolvovala vysokou školu, se více zajímal o filozofii práva než o praxi. Nelíbilo se, že zkoušky, které prošly, nehledaly pravdu, ale více se zajímaly o ochranu a stíhání. Byl také zájem o způsoby, jak dosáhnout pravdy, a to ho přimělo pracovat v psychologii svědectví.

V roce 1901 Max pokračoval v studiu na univerzitě v Berlíně, kde studoval psychologii a vedl výzkum s Karlem Stumpfem a Friedrichem Schumannem. Rozsah jeho zájmů byl však širší než hlavní předmět vzdělání, a proto zahrnuje v průběhu učení více historie, hudby, umění a fyziologie. V roce 1903 studoval na univerzitě ve Würzburgu v Oswaldu Külpe a získal titul Ph.D. Práce byla věnována zjištění viny viníka při vyšetřování metodou asociativní spojení slova.

Doktorský výzkum

Jeho doktorské studium zahrnovalo vynález detektorů lži, který použil jako objektivní způsob studia důkazů. Dalším aspektem jeho práce byla metodika kolokace, kterou vytvořil předtím, než ji CJ Jung vyvinul jako diagnostickou metodu.

Vzhledem k tomu, Max Wertheimer byl finančně nezávislý, nemusel držet žádnou akademickou pozici, a mohl se věnovat nezávislých studií v Praze, Berlíně a ve Vídni. On pokračoval k práci související se spolehlivosti svědectví, stejně jako neuropsychiatrické klinice pracoval s University of Vienna anamnézy pacientů s poruchami řeči a ty, v nichž došlo k porušení ve čtení, s porážkou různých oblastech levé hemisféry mozkové kůry. Jim nové diagnostické metody, které ukázaly, že porucha řeči je spojena se ztrátou schopnosti vnímat dvojznačné a vizuálně složité struktury byly vyvinuty. Tato práce je spojovacím článkem mezi Gestalt teorie a neurologů Adhemar Gelb a Kurt Goldstein.

Počáteční teorie Gestalt

Práce ve Vídni formuluje Wertheimer myšlenky, které se staly důležitými součástmi Gestalt psychologie. Co je Gestalt psychologie? Tato část psychologie, která se soustřeďuje na otázky vysvětlení vnímání a myšlení jednotlivce, přičemž klíčem je, jak osoba vnímá informace.

Max Wertheimer si myslel, že psychologie se odtrhla od konkrétních skutečností každodenního života: problémy v centru akademické psychologie neměly podobu skutečného chování člověka. Podle Wertheimera bylo nutné vyvinout metody, které by splňovaly přísné vědecké normy.

Metody práce se svědky

Díky pokračujícímu výzkumu Max Wertheimer vypracoval metody pro určení pravosti důkazů:

• Způsob sdružování spočívá v reakci subjektu na navrhovaná slova. Musí odpovědět slovem, který mu napadne, jako sdružení k navrhovanému.
• Způsob reprodukce je použít text pro zapamatování, který obsahuje informace podobné skutečnostem, které jsou skryté, podobné skrytým skutečnostem a nemá nic společného se skrytými skutečnostmi. Po chvíli se subjekt během reprodukce textu bude chybět.
• Metoda asociativních otázek. Výzkum je založen na speciálním seznamu předních otázek. Při hledání odpovědí na ně existují ty, které povedou k řešení problému.
• Metoda vnímání. Je založen na uznání typu člověka v závislosti na jeho reprezentativních systémech: vizuální, audiální, kinestézní a digitální. Dále pracovat s osobou v klíči svého reprezentativního systému.
• Způsob rozptýlení obsahuje mnoho možností, včetně podvodu, šoku, nadměrného toku informací, které rušily pozornost.

Experimenty a interpretace

Wertheimer ve svých studiích neustále hledal příklady z oblasti vnímání. Takže, sledoval blikající světla na stanici vytvořili iluzi pohybu nebo vánoční věnec světel, které se zdají být „běží“ kolem stromů, myslel o optický jev, který se objevil vhodný při své práci. Za tímto účelem si koupil hračku stroboskopu - rotující buben s výřezy pro prohlížení a obrázky uvnitř a provedl experiment nahrazením proužky papíru, na který vytáhl řadu linek pro obrázky ve hře.

Výsledky byly podle očekávání: změnou časového intervalu mezi linií expozice, zjistil, že by mohl vidět jeden řádek po druhém, dva řádky, stojí vedle sebe, pohybující se z jedné polohy do sebe, nebo vedení do druhého. Toto "hnutí" se stalo známým jako fenomén fenoménu phi a byl základem gestaltské psychologie. Tento fenomén - fenomén phi, je používán v kinematografii při vytváření filmů. Na obrazovce divák uvidí, co vlastně nevidí. To může být nazýváno iluzí. Wertheimer vysvětlil, že divák vidí efekt „celé akce,“ ale ne součet jeho částí. Podobně s běžícím vějířkem světla. Pozorovatel vidí navíc pohyb, že v řadě stejných žárovek svítí pouze jedno světlo.

Práce tří psychologů

Max Wertheimer a jeho dva asistenti: Wolfgang Köhler a Kurt Koffka s využitím vlastních zkušeností a výzkum, vytvořila nová Gestalt škola, ujistěte se, že segmentový přístup většiny psychologů ke studiu lidského chování byla nedostatečná. V důsledku experimentálních studií Wertheimer publikoval článek „experimentálních studií na vnímání pohybu.“

První světová válka přerušila společnou práci Gestaltových psychologů. Teprve po jeho ukončení pokračovali v dalším výzkumu. Koffka se vrátil do Frankfurtu a Koehler se stal ředitelem Psychologického institutu na Berlínské univerzitě, kde už Werteimer pracoval. S využitím opuštěných pokojů císařského paláce založili nyní známou postgraduální studii v tandemu s časopisem "Psychologický výzkum".

Produktivní myšlení

Před druhou světovou válkou Wertheimer a jeho rodina odešli do států. Tam pokračuje ve výzkumu řešení problémů nebo, jak si to radši říká, "produktivní myšlení". Max Wertheimer udržel kontakt s Koffkou a Köhlerem, jejichž dřívější práce se šimpanzi na pohledu byla podobná. Pokračoval ve svém výzkumu v oblasti lidského myšlení. Typickým příkladem tohoto produktivního myšlení je dítě, které se snaží vyřešit problém s geometrickou postavou - vytvoření oblasti paralelogramu. Najednou dítě bere nůžky a řeže trojúhelník podél výškové linie od vrcholu trojúhelníku, otočí ho a připevní jej na druhou stranu a vytvoří rovnoběžník. Nebo pracovat s hádankami, dává je na správná místa.

Wertheimer nazval tento typ výcviku "produktivní", aby ho odlišoval od "reprodukčního" myšlení, jednoduchého asociativního nebo zkušebního a chybového výcviku, ve kterém nebylo rozumné. Považoval skutečnou lidské chápání jako přechod od situace, která je nesmyslné, nebo nepochopitelné, než ve kterém je význam je jasný. Takový přechod - to je něco víc než jen vytváření nových spojů, to zahrnuje strukturování informací novým způsobem, vytvořením nového gestalt.

Práce "Produktivní myšlení" Maxa Wertheimera, v níž byla diskutována řada jeho myšlenek, byla vydána posmrtně v roce 1945.

Dědictví

Gestaltova psychologie Maxa Wertheimera byla radikálně odlišná od psychologie Wilhelm Wundt, který chtěl pochopit lidskou mysl, identifikovat součásti lidského vědomí stejným způsobem jako chemické složení, které lze rozložit do prvků. Komplexní přístup Zigmunda Freuda v psychopatologii byl navržen alternativní metodou popsanou Maxem Wertheimerem. Příspěvek k psychologii Wetraimera a jeho kolegů je potvrzen známostí jména studentů v literatuře psychologie, mezi nimi Kurt Levin, Rudolf Arnheim, Wolfgang Metzger, Zeigarnik Blum, Carl Danker, Gert Kopfermann a Kurt Gottschaldt.

Max Wertheimerovy knihy v současné době používají studenti, lékaři, psychologové. Patří sem:

• "Experimentální studie vnímání pohybu."
• "Zákony organizace ve vnímavých formách."
• "Teorie Gestalt."
• "Produktivní myšlení".

"Neuvěřitelná složitost lidského myšlení je spojena s něčím větším, než součtem jeho částí, něco, v němž jsou části a celek navzájem spojeny," řekl Max Wertheimer.