Audiální a vizuální paměť

Kromě intelektuální, vnímavé kognitivní procesy,

Interpretace pojetí paměti

Je známo, že se jedná o proces uchování dříve získané zkušenosti, je to ten, který umožňuje jeho opětovné použití v akci, stejně jako návrat do oblasti vědomí. Spojuje minulost jednotlivce s jeho přítomností, stejně jako s budoucností. Paměť je nejdůležitější kognitivní funkce, která je základem pro další učení a rozvoj.

Zkušenosti z minulých let se skládá z opakujících se obrazy jednotlivých objektů, procesů, které byly vnímány v minulosti naučili dříve pohyby, akce před zkušených pocity a touhy a překážky se kdysi myslelo.

Základní procesy paměti

Patří sem:

• memorování;
• uznání;
• reprodukce.

Prochází přímo do mozku prostřednictvím vnitřních i vnějších podnětů různého druhu vzrušení odešel tzv smetla v ní pokračovat po mnoho let. Obrazně, můžeme si představit, že v mozkové kůře požár cestu za výše uvedených excitace, s ohledem na nějž se následně objeví nervové spoje rychleji a snadněji. Poslední zachránil, a pak se k životu v případě excitace nebo blednutí opakování, pokud neopakují, a pak „double“ je zapomenuta. To znamená, že proces vzdělávání, zachování dočasných spojů - fyziologický základ paměti.

Mechanismus zvažovaného jevu

Informace pocházející ze smyslových orgánů jsou zpracovávány senzorickou pamětí, která zajišťuje jejich uchovávání po dostatečně krátkou dobu (obvykle méně než minutu).

V závislosti na typu podnětu může být tento stimul:

• echo (spojení se sluchem);
• (spojení s vizí) a tak dále.

Psychologové naznačují, že je v senzorické paměti, že fyzické příznaky příchozí informace jsou fixní. Jinými slovy, v této fázi se dělá rozdíl mezi memorováním - očima nebo nosem.

Ihned po dokončení příjmu jakékoli informace začíná proces, jako zapomnění.

Typy paměti

Existuje celá řada kritérií pro jejich klasifikaci, z nichž jeden je jeho rozdělení v době zachování získaného materiálu, zatímco jiní - Analyzer, panujících ve výše uvedeném procesu zapamatování, přehrávat, úspory materiálu.

Takže v 1. případě je obvyklé přidělit několik typů paměti:

• provozní;
• okamžitý;
• genetické;
• krátkodobé;
• dlouhodobě.

A ve druhém případě mluvíme o vizuálních, čichových, sluchových, hmatových a jiných typech paměti. Nyní se dozvíme více o tom, co je sluchová a vizuální paměť.

První je považováno za dobré zapamatování, poměrně přesnou reprodukci různých druhů zvuků, například hudební, řeč. Slyšitelná paměť je nezbytná pro filology, akustiky, hudebníky a také pro lidi, kteří studují cizí jazyky.

Vizuální paměť je nejprve spojena s uchováním a poté s reprodukcí přijatých vizuálních snímků. Docela často, tento typ je inherentní lidí s eidetický vnímání, tito jedinci jsou schopni výrazně po dlouhou dobu „vidět“ obraz je již potištěna v představivosti po vystavení vhodným smyslových orgánů. Na základě toho typ dotyčné paměti znamená schopnost představit si předmět.

Takže když jsme zjistili, jaká je sluchová a vizuální paměť, bylo by užitečné věnovat pozornost otázkám týkajících se možnosti jejich vývoje. Pro tento účel je nutné řešit speciální techniky.

Vývoj vizuální paměti

Jistě, každý se alespoň jednou potýkal s takovou situací, kdy si někdo z prostředí snadno vzpomněl na nové podrobné informace. Většina lidí má krátkodobou vizuální paměť. Určuje schopnost pamatovat vizuální informace, prohlubovat porozumění za přítomnosti určitých vizuálních materiálů.

K dnešnímu dni existují techniky, které pomáhají zlepšit paměť. Jedním z nejčastějších způsobů je výcvik představivosti, rozvoj tvůrčího myšlení, využití asociací. Například, pokud potřebujete zapamatovat vícehodnotová čísla, musíte je prezentovat ve formě, jako jsou rostliny, zvířata, neživé objekty. Takže jednotka může být silniční post, dva jsou labuť, šest - visací zámek (Open), osm - .. Matryoshka, atd. V případě, že právo je obtížné si představit, že celý obraz, můžete zkusit nakreslit schematické znázornění.

Vývoj sluchové paměti

Jak se ukázalo, sluchová a vizuální paměť může být tréninková. Již jsme uvažovali o tom, jak zlepšit vizuální paměť, nyní se učíme trénovat sluchové. Tento druh paměti hraje důležitou roli při memorování nového slova, písní, básní. Účinným cvičením pro rozvoj v tomto případě je "Poslouchejte a pamatujte". Například, pokud je to dítě, pak po poslechu krátké povídky ("Repki"), by měl opakovat to v přesném pořadí.

Zjednodušená forma úkolu je vhodná pro menší děti: označí se jména několika párů (šněrování, lžíce, atd.). Vývoj sluchové paměti je dobře ulehčen zvukem jednoduchých objektů. Bude užitečné nakupovat hudební nástroje pro dětské hračky. Můžete také zobrazit různé zvuky, po nichž dítě bude muset hádat nástroj.

Tak lze bezpečně říci, že sluchová a vizuální paměť je přístupná ke školení, zejména v raném dětství. K dnešnímu dni existuje mnoho metod, zůstává pouze vybrat ten správný.

Nakonec je třeba připomenout, že článek považuje takové pojmy jako vizuální a sluchová paměť. Podrobnosti o procesech paměti.