Dítě se naučí špatně - co dělat? Jak pomoci dětem, pokud se neučí dobře? Jak učit dítě k učení

Školní roky jsou bezesporu velmi důležitou etapou v životě každého člověka, ale zároveň jsou obtížné. Jen malá část dětí dokáže přinést domů jen vynikající známky během celé doby pobytu ve stěnách vzdělávací instituce. Většina studentů má vážné potíže při studiu předmětů. A to samozřejmě nemůže pomoci, ale rodiče se obávají. Začínají klást otázky: "Jak pomoci dětem, když studuje špatně?", "Co dělat, aby se situace zlepšila?"

Příčiny nedosažení

Papežové a matky často začnou řešit tento problém, a to ani kvůli tomu, že v deníku jejich syna nebo dcery existovaly neuspokojivé hodnocení. Rodiče přemýšlejí o tom, jak naučit dítě se učit, někdy dokonce s nevýznamnou tendencí k pádu. Nicméně před přijetím jakýchkoli opatření je třeba pochopit, které faktory přispívají k vytvoření takové situace. A mohou být rozděleny do tří typů.

Mezi ně patří:

- zdravotní stav dětí;

- osobní vlastnosti dítěte;

- sociálních faktorů.

Zvažme je podrobněji.

Zdraví dítěte

Rodiče prvního stupně se zpravidla nebudou starat o školní selhání. Koneckonců, na samém začátku výcviku učitel jednoduše své žáky neposuzuje. A pouze v některých případech učitel řekne otcům a matkám, že jejich dítě je za programem.

Ale zpravidla je zřejmé, že dítě, které čte špatně, zjišťuje a učí se předměty ve škole, se dostane do druhé třídy.

Jaké by mohly být důvody nedostatečného úspěchu? Často jsou spojovány se špatným zdravotním stavem dítěte nebo s přítomností některých vývojových vlastností. Takže často nemocné děti musí projít třídami a začnou zaostávat ve všech předmětech učebních osnov. Aby se situace napravila, rodiče musí konzultovat pediatra a provádět vytvrzovací procedury se svým synem nebo dcerou.

Pokud dítě se neučí dobře v základní škole a současně má některé zvláštnosti stavu těla, například zrakové nebo sluchové postižení, mentální retardaci, dětskou mozkovou obrnu apod., pak by měl být pro jeho vzdělání využit zvláštní program. Její rozvoj a využití jsou prováděny i v případě, že tito školáci navštěvují běžnou třídu obecné vzdělávací instituce.

Často se dítě učí špatně kvůli únavě a astenickým příznakům. Aby se tento faktor vyloučil, měli by rodiče věnovat pozornost zatížení, které student musí nést v procesu získávání znalostí. Je možné, že pro něj bude příliš velký. Samozřejmě, doposud se výrazně rozšířil seznam dalších příležitostí, pomocí kterých se mnozí tatíci a maminky snaží stimulovat intenzivnější vývoj dítěte. Koneckonců, je to tak skvělé, když kromě programu, který děti dělají ve škole, můžete získat nové dovednosti, dovednosti a znalosti v různých částech a kruzích. Někdy však takové zatížení vede k tomu, že v stále křehkém organismu dochází k únavě a v důsledku toho se dítě učí špatně.

Jak se vyhnout této situaci? Rodiče by měli pečlivě studovat plán svého syna nebo dcery. Kolik jsou načteny? Nebo snad tohle nekonečná cirkulace hrnků prostě vyčerpá? Co mám dělat? Snižte počet tříd v angličtině nebo opusťte tanec, když zrušíte bruslení?

Před rozhodnutím o tomto kroku je třeba věnovat pozornost tomu, jak se dítě v těchto kruzích zabývá. Přivádí na návštěvu radost? Zobrazuje nějaké výsledky? Pokud je odpověď kladná, nemusíte zrušit další lekce. V opačném případě bude mít dítě pravděpodobně motivaci k dalšímu vzdělávání, stejně jako jeho vlastní sebeúcta.

Ale někdy se stává, že rodiče jednoduše nemají dostatek volného času a ani se nepokouší napsat své dítě v kruhu. Přesto často slyší od syna nebo dcery frázi "Nechci se učit." Dítě nebo dospívající se velmi rychle unaví, i když provádí poměrně jednoduché úkoly. V takovém případě musí rodiče jednoduše zazvonit. Toto chování je bezpochyby důsledkem stávajících zdravotních problémů. Bohužel mnoho otců a matek z tohoto důvodu, které odpovídá na otázku "Proč se dítě naučí špatně?", Jsou často zapomenuty. Pokud je student absolutně zdravý, pak se jistě objeví potřeba a touha po nových znalostech. To se však stane, pouze pokud neexistují jiné důvody pro studovaný problém.

Neochotnost vstoupit do školy

Zvažte osobní důvody špatného učení dítěte. A jedním z nich je neochota dítěte vstoupit do školy. V tomto případě psychologové rozlišují dva faktory:

1. Neformované dětské VPS. Pod touto zkratkou leží vnitřní postava studenta, jeho morální připravenost začít se učit. V dnešním světě se děti pokoušejí vpustit znalosti téměř okamžitě z pleny. Předpokládá se, že ti, kteří chodí do školy, by měli být nejen dobře tělesně připraveni. Dnešní první stupeň zpravidla již ví, jak číst, psát a počítat. To však není vše, co je nezbytné pro začátek vzdělávacího procesu. Dítě by mělo být psychologicky připraveno stát se školákem, který zpravidla rodiče nevěnují pozornost. A pokud se v první třídě dítě ještě nějak podaří přizpůsobit a pak se stát druhým stupněm, může prohlásit: "Nechci se učit." A v tom není nic překvapujícího. Koneckonců, tento školák postrádá vzdělávací motivaci. V jeho mysli nadále dominuje herní forma získávání znalostí. Je možné, že dítě jednoduše nedosáhlo stupně potřebné splatnosti subkortikální struktury mozku, která je zodpovědná za svévolnost, tedy za trpělivost a vůli, která jsou nezbytná pro úspěšné získání znalostí. Jak naučit dítě se učit? Psychologové v takových případech doporučují, aby nepokojili se školákem při plnění úkolů, protože tyto děti budou potřebovat více času, aby se nakonec přizpůsobili.
2. Pedagogické zanedbání. Může to být také jeden z důvodů, proč se dítě učí špatně. A tento faktor se odehrává nejen v těch rodinách, kde žijí alkoholici a hochisté. Velmi často se tato situace rovněž vyskytuje tam, kde se inteligentní rodiče snaží dát svým dětem jen to nejlepší.

Negativní emoční stav

Tento důvod špatného výkonu je také osobní. Někdy je dítě nervózní nebo úzkostné. Například, děsí ty nebo jiné změny v rodině, včetně rozvodu rodičů, narození sestry nebo bratra, přestěhování do nového bydliště atd. To, co se stalo v životě malého muže, ho asi velice vyděsilo.

Často špatné školní děti, které se akutně setkávají s dospíváním, ve kterých může existovat jak opuštěná láska, tak rozvíjení vztahů s vrstevníky jsou špatně vyškoleni. Samozřejmě, že v tak těžkém čase pro dítě v popředí, dal další úkoly. Jak opravit situaci v tomto případě? Zde musí dospělý dospět k záchraně, který nejprve pomůže dospívajícímu vyřešit problémy, které vznikly před ním, a poté začít se učit.

Občas se školák snaží dostat pozornost od svých rodičů se špatnými známkami. Je možné, že je ve stavu, který vyžaduje podporu dospělých. Nebo možná tak protestuje proti obrovskému počtu zákazů, které omezují jeho život a dělají všechno v okázalosti?

Potřeby

Z jakého důvodu jsou dnes téměř všichni rodiče a školy alarmující? Dítě v moderním světě se nechce učit. Tuto skutečnost potvrzují mnozí odborníci. A tento problém existuje u dětí různého věku. A dokonce i děti předškolního věku stále častěji postihnou otce, matky a pedagogy s úplným nedostatkem zájmu o získání nových poznatků.

Původ tohoto jevu spočívá v oblasti moderních technologií. Děti se stávají do značné míry závislé na gadgets. Přitahují je technologie a hry. Současně zmizí touha studovat tento svět. Děti, které jsou závislé na gadgets, ztrácejí zvědavost. Nechtějí se naučit psát, počítat a jednoduše chodit do školy. Vina za to úplně padá na rodiče. Jedinou cestou z této situace je odstavení dětí z tablet a smartphonů. Doporučuje se však neprodleně, ale postupně omezovat děti a dospívající v době, kterou stráví na gadgets.

Konflikty ve škole

Začněme zvážit sociální důvody. A jeden z nejběžnějších z nich je konflikt mezi školáky. Samozřejmě, když celá třída považuje dítě za bílou vránu, volá a žaluje, pak je zcela pochopitelné, například, proč se dítě v matematice špatně učí. Špatné hodnocení není vůbec závislé na jeho intelektuálních schopnostech. V takové situaci by nebylo žádoucí vyřešit příklady. Školák s největší pravděpodobností myslí jen na to, jak rychle může jít domů nebo pomstít své stížnosti.

Mezi dětmi a učiteli dochází ke konfliktům. Učitel může dítě jednoduše nenávidět a při každé příležitosti neustále nalézt chybu, aniž by se snažil pomoci a vysvětlit nepochopitelné momenty v jeho tématu. Takové situace také nejsou neobvyklé. Koneckonců, ne všichni učitelé v našich školách jsou od Boha. Nejčastěji jsou to obyčejní lidé, kteří se mohou zlomit. A v tomto případě se jejich negativní emoce odrážejí v dětech.

Komplexní program

To je další společenský faktor. Školní osnovy pro tento nebo ten předmět mohou být buď příliš jednoduché nebo příliš složité. A v prvním a druhém případě se dítě nudí.

Kvůli tomu, co se děje? Někdy se děti naučí číst a psát doma od raného věku. A pokud za tři roky zvládnou abecedu, pak už ve škole už není pro ně zajímavé. Dítě chce hrát. Jak tuto situaci napravit? Umožněte studentovi hrát dostatek, postupně převádí své aktivity do rámce tréninku.

Je to nudné pro ty děti, které se materiál naučí velmi rychle. A pokud v lekci neexistuje žádný individuální přístup ke každému žákovi, začíná "počítat vranu za oknem".

Koneckonců, úkoly, které učitel dává celé třídě, se zdá být takovým geekům nezajímavý a příliš jednoduchý. Při komplikacích programu tito děti prostě nemají čas se zapojit do procesu, začnou přinášet deník trojice a dvojice.

Jak odstranit tento jev? Situaci lze napravit:

- změna školy;

- převedení dítěte do "silné" třídy;

- spolupracoval s ním na individuálním programu za účasti učitele.

Dítě, které má zájem o studium, bude rád chodit do školy.

Motivace

Začátek každého procesu odpovídá jednomu nebo jinému důvodu. Učte dítě, aby se dozvědělo, zda otepluje jeho zájem o poznání.

Bohužel, v reálném životě mnoho rodičů potrestá jejich děti za selhání, zatímco vnímá jejich úspěchy za samozřejmost. Tento postoj vede k tomu, že dítě v průběhu času ztratilo zájem o poznání a začne se učit špatně.

Rodiče by samozřejmě měli přistupovat ke vzdělání svého syna nebo dcery s veškerou vážností a vážností. Musíte to ale učinit moderováním. Psychologové doporučují, aby se tatíčky a matky postavily na místo jejich dítěte. Pokud nemají motivaci k tomu nebo tomuto úkolu, přijmou to pro něj? Samozřejmě že ne! Podobně se děti chovají. Co to dítě zajímá v tomto případě? Zde každý student bude potřebovat individuální přístup. Takže u některých dětí se kapesné peníze stávají výbornou motivací, pro druhé - ty nebo jiné nákupy, a pro třetí - sladkosti nebo prostě chválu rodiny. Ale neklaďte své dítě, stejně jako aplikujte na něj trest ve formě pásu. Koneckonců, dítě, i když začne s úspěchem ve studiu, postupně přestane kontaktovat své rodiče. A toto zničení vztahů někdy zůstává pro život.

Ovládací prvky

Samozřejmě, děti se musí naučit a aktivně získávat znalosti. Je však důležité, aby to bylo bez zastrašování, zanedbávání a zastrašování. Rodiče potřebují poslouchat rady psychologů, kteří doporučují, aby nekontrolovali své dcery a syny. Koneckonců, neustálý a velmi aktivní pozornost k procesu učení často vede k neochotě dítěte učit se. Školák začíná mít pocit, že pro jeho rodiče jsou důležité jen dobré známky, a všechny ostatní oblasti života jejich dětí, jejich pocity a zkušenosti jsou maličkost. Takové myšlenky vedou ke ztrátě touhy učit se.

Odpovědnost

Jak naučit děti se učit? K tomu musí rodiče rozvíjet svou odpovědnost. Taková charakteristická vlastnost bude velkou pomocí pro všechny táty a matky. Umožní vybudovat vynikající vztahy v rodině a také zajistit, aby syn nebo dcera měli dobré vzdělání ve škole.

Jak to můžeme dosáhnout? Od prvních ročníků školní docházky je nutno, aby se děti naučily účtovat své činy. Je možné, že tento postoj zůstane s dítětem dlouhou dobu.

Rodiče by měli naučit děti pochopit, že v životě hodně závisí na aspiracích, touhách a dokonalých skutcích. Také otcové a matky potřebují svým dětem vysvětlit, že proces učení je jakýmsi způsobem práce a je velmi obtížné. Jeho výsledkem bude získání znalostí o světě, které nelze koupit za žádné peníze.