Lidská informační činnost jako klíč k pokroku

Ne tak dávno vstoupily pokročilé země (Evropa, Spojené státy americké, Kanada) do epochy postindustrializmu. Nejcennějšími zdroji byly informace. Postupně se znalosti začínají měnit ve své hodnotě nad hlavním městem a ve zbytku světa. Tento proces je patrný prakticky ve všech oblastech. Stroj můžete prodat za několik tisíc dolarů a know-how - za miliardu. Rozvinuté země již dávno převádějí veškerý hmotný majetek do zahraničí a ponechávají pouze výzkumná centra, univerzity a laboratoře. To naznačuje, že informační aktivita člověka je více oceněná a lidé jsou připraveni investovat do ní.

Proč Bakalářský elitní univerzity, kvalitní vzdělání, slibují dolar plat se čtyřmi nulami a absolventa ruské odborné vysoké škole stěží dělat to na čtyřicet tisíc rublů měsíčně? To je prostě vysvětleno: informační činnost těchto dvou pracovišť byla v každém případě hodnocena zaměstnavatelem různými způsoby. Kvalita a dostupnost znalostí jsou rozhodujícími faktory moderního vzdělávání.

Informace lidské činnosti - koncept je poměrně rozsáhlý: zahrnuje procesy přenosu, přijímání, ukládání, shromažďování a transformace znalostí a dat. Jedná se o složitý, vícestupňový a objednaný proces. Ale navzdory různým typům lidských informačních aktivit se v globálním smyslu snižuje na jednu věc - pokrok v používání shromážděných znalostí.

Akutním problémem byla bezpečnost informací. Rukopisy a vzorky klínového tvaru nebyly dlouhé. Oni byli často nenávratně ztracení během velkých tahů, války, revoluce nebo změna vládnoucích dynastií. Kvůli takovým narušením přenosu shromážděných znalostí na generace byl vývoj národa zpomalen. Význam přenosu zkušeností a dovedností byl vytvořen před několika staletími. Profesní lidská informační činnost byla pak přidělena do ramen kněží, kronikářů, věštců a druidů. Nicméně to nebylo účinné: bylo velmi málo zdrojů a pouze vybraní měli přístup k datům, které jsou v nich zachyceny.

Postupem času se tyto techniky změnily, stávaly se pohodlnější: vytvořily se soukromé knihovny, archivy s různými typy systematizace. Objevili se povolání knihovníka a archivář.

Uplynuly roky a objemy papíru se neustále zvětšovaly, bylo stále obtížnější katalogizovat, zaměstnanci se rozšiřovali. Trochu statistik: před počátkem devatenáctého století bylo průměrné množství znalostí člověka zdvojnásobeno každých padesát let, již od svého středu bylo pro to dost. V současné době se toto období snížilo. V této podobě existovalo informační hnutí před hromadnou computerizací. Průkopníkem byl v roce 1946 počítač z ENIAC z USA. V SSSR přišla počítačová éra v roce 1951 díky úsilí akademika Lebeděva.

Nyní je těžké si představit odborníka na stole, který nemá počítač, tablet nebo notebook. Informační aktivita člověka s rozvojem segmentu nanotechnologií v posledních letech významně pokročila. Je obtížné najít průmysl, kde se počítačové databáze nepoužívají a neslouží prospěch lidstva.