Mýtus o původu lidí. Mýty světa

Ve starověku lidstvo vyvinulo civilizace. Byly to izolované národnosti, které vznikly pod vlivem určitých faktorů a měly svou vlastní kulturu, techniku ​​a vyznačovaly se určitou individualitou. Vzhledem k tomu, že nebyli technicky pokročilí jako moderní lidstvo, starověcí lidé do značné míry záviseli na rozmary přírody. Blesky, déšť, zemětřesení a další přírodní jevy se zdály být projevem božských sil. Tyto síly, jak se zdálo v té době, mohly určit osud a osobní vlastnosti člověka. Takže se zrodila první mytologie.

Co je to mýtus?

Podle současného kulturního definice, to je příběh, který hraje víry starověkých lidí o světě, o vyšší síle člověka, biografii velkých hrdinů a bohů ve verbální podobě. Určitě odrážejí tehdejší úroveň znalosti člověka. Tyto legendy byly nahrávány a přenášeny z generace na generaci, díky čemuž se nyní můžeme dozvědět, jak naši předkové mysleli. To znamená, že mytologie byla forma veřejné povědomí, stejně jako jeden ze způsobů, jak pochopit přirozenou a společenskou skutečnost, která odráží názory člověka v určité fázi vývoje.

Mýty o původu člověka a světa

Mezi mnoha problémy, které lidstvo v těchto vzdálených dobách znepokojovalo, byl problém výskytu míru a člověka v něm obzvláště aktuální. Kvůli své zvědavosti se lidé pokoušeli vysvětlit a pochopit, jak se objevili, kdo je vytvořil. Tehdy se objeví zvláštní mýtus o původu lidí.

Vzhledem k tomu, že lidstvo, jak již bylo řečeno, skvělé rozvojové marginalizované skupiny, legenda každé národnosti byli nějakým způsobem unikátní, protože se odráží nejen výhled lidí v té době, ale také měl otisk kulturního a společenského vývoje, stejně jako nesoucí informaci o zemi, kde lidé žili. V tomto smyslu mýty mají nějakou historickou hodnotu, neboť nám umožňují vytvořit nějaké logické soudy o tomto nebo oněch lidi. Navíc byly mostem mezi minulostí a budoucností, spojením generací, přenášením poznatků, které se nahromadily v příbězích od staré rasy k novým, a tak je učil.

Antropogonické mýty

Bez ohledu na civilizaci měli všichni starověcí lidé vlastní představy o tom, jak se člověk objevil v tomto světě. Mají některé společné rysy, ale mají také výrazné rozdíly, které jsou způsobeny zvláštnostmi života a vývojem určité civilizace. Všechny mýty o původu člověka se nazývají antropogonické. Toto slovo pochází z řeckého "anthroposu", což znamená - člověk. Taková představa jako mýtus o původu lidí existuje absolutně mezi všemi starověkými národy. Rozdíl je jen v jejich vnímání světa.

Pro srovnání můžeme posoudit samostatně mýty o původu člověka a světě dvou velkých národností, které měly významný dopad na vývoj lidstva včas. Toto jsou civilizace starověkého Řecka a starověké Číny.

Čínský pohled na stvoření světa

Číňané reprezentovali náš vesmír ve formě obrovského vejce, který byl naplněn určitou záležitostí - chaosem. Z tohoto Chaosu se narodil průkopník celého lidstva - Pangu. S pomocí své sekery zlomil vejce, ve kterém se narodil. Když zlomil vejce, Chaos vybuchl a začal se měnit. Obloha (Yin) vznikla - spojuje se s počátkem světla a Země (Yan) - temný začátek. Takže ve víře Číňana vznikl svět. Poté Pangu přitiskl ruce k obloze a vyrazil do země a začal růst. Stále rostlo, až se obloha oddělila od země a stala se tak jako dnes. Pangu, když vyrostl, se rozpadl na mnoho částí, které se staly základem našeho světa. Jeho tělo se stalo horami a planinami, maso - země, dýchání - vzduch a vítr, krev - voda a kůže - vegetace.

Čínská mytologie

Jak říká čínský mýtus o původu člověka, vznikl svět, který byl obýván zvířaty, ryby a ptáky, ale lidé stále neexistovala. Číňané věřili, že tvůrcem lidstva je veliký ženský duch - Nyuva. Starověké čínské ho uctíván jako ona, kdo zařizuje svět, to byl vylíčen jako žena s lidským tělem, ptáků nohy a ocas hada, který se drží měsíční disk (Yin symbol) a měřicí úhel.

Nyuva se začala formovat z hlízných lidských postav, které se zrodily a staly se lidmi. Pracovala hodně času a uvědomila si, že její síla nestačí k vytvoření lidí, kteří by mohli naplnit celou Zemi. Pak Nyuva vzala lano a nechala ho protékat kapalnou hlinkou a pak ji otřásla. Tam, kde se zhroutily vlhké hlíny, se objevili lidé. Ale přesto nebyly tak dobré, jako ty, které byly ručně šité. Takže v Mýty Číny existence šlechty, kterou Nyuva zaslepila vlastním rukama, a lid dolních tříd, vytvořený pomocí lana, byl ospravedlnitelný. Bohyně jí poskytla příležitost samostatně se reprodukovat a také představila pojem manželství, který byl ve staré Číně pozorován velmi striktně. Proto můžete také zvážit Nyuva patroness svatby.

To je čínský mýtus o původu člověka. Jak vidíte, odráží to nejen tradiční čínské víry, ale i některé rysy a pravidla, které vedly staré Číňany v jejich životě.

Řecká mytologie o vzhledu člověka

Řecký mýtus o původu člověka říká, jak titán Prometheus vytvořil lidi z hlíny. Ale první lidé byli bezbranní a nemohli nic dělat. Za tento čin se řeckí bohové rozhněvali na Promethea a plánovali zničit lidskou rasu. Prometheus však zachránil své děti tím, že od Olympu ohnil oheň a přivedl ho k muži v prázdné třtinové stopce. Protože tento Zeus uvěznil Prometheus v kruzích na Kavkaze, kde měl orol močit játra.

Obecně Řecká bájesloví žádný mýtus o původu lidí neposkytuje konkrétní informace o vzniku lidstva, více se soustředí na následné události. Možná je to kvůli tomu, že Řekové považovali osobu bezvýznamnou na pozadí všemohoucího boha, a tak zdůraznily jejich význam pro celý národ. Ve skutečnosti jsou prakticky všechny řecké legendy přímo nebo nepřímo spojené s bohy, kteří řídí hrdinové z lidské rasy, jako je Odysseus nebo Jason, a pomáhají jim.

Vlastnosti mytologie

Jaké jsou rysy mytologického myšlení?

Jak je vidět nahoře, vznik lidských mýtů a legend se interpretuje a popisuje zcela odlišnými způsoby. Je třeba si uvědomit, že jejich potřeba vznikla již brzy stádium lidského rozvoje. Vznikly z potřeby člověka, aby vysvětlil původ člověka, přírodu, strukturu světa. Samozřejmě, způsob vysvětlení používaný v mytologii je dost primitivní, výrazně se liší od zacházení s celosvětovým pořádkem, který věda podporuje. V mýtech je vše zcela specifické a oddělené, nemají abstraktní koncepty. Člověk, společnost a příroda se spojují. Hlavním typem mytologického myšlení je figurativní. Každá osoba, hrdina nebo bůh má nutně následující koncept nebo jev. Toto druh myšlení Odmítá jakékoliv logické uvažování založené na víře, nikoli na poznání. Nemůže generovat otázky, které nejsou kreativní.

Mýtologie má navíc specifické literární techniky, které umožňují zdůraznit význam určitých událostí. To je nadsázka, to přehánět, například, síly nebo dalších důležitých charakteristik hrdinů (Pangu, který byl schopen zvednout oblohu), metafory, které připisují určité charakteristiky věcí či bytosti, které dělají ne vlastně mít.

Společné rysy a vliv na světovou kulturu

Obecně lze vysledovat určitý vzorec, jak mýty různých národů vysvětlují původ člověka. Prakticky ve všech variantách existuje určitá božská podstata, která dýchá život do hmotné hmoty, vytváří a tvoří osobu. Tento vliv starověkých pohanských přesvědčení lze vysledovat v pozdějších náboženstvích, například v křesťanství, kde Bůh vytváří člověka v jeho podobě a podobě. Nicméně, pokud není zcela jasné, jak se objevil Adam, potom Eva God vytváří z žebra, což pouze potvrzuje tento vliv starověkých legend. Tento vliv mytologie lze vysledovat téměř v jakékoli kultuře, která existovala později.

Starověká turecká mytologie o tom, jak se člověk objevil

Starověký türkický mýtus o původu člověka jako předka lidské rasy, stejně jako tvůrce země, nazývá bohyně Umai. Letěla v podobě bílé labutí nad vodou, která vždy existovala, a prohledala zemi, ale nenašla. Vzala vejce přímo do vody, ale vejce okamžitě utopila. Pak se bohyně rozhodla vytvořit hnízdo na vodě, ale peří, ze kterých se z ní stala, byly křehké a vlny přerušily hnízdo. Bohyně zadržovala dech a vrhla se na dno. Nosila kus kusu z jejího zobáku. Bůh Tengri ji viděl utrpení a poslal Umai tři ryby ze železa. Položila půdu na zadní stranu jedné z ryb a začala růst, dokud nebyla vytvořena celá země. Potom bohyně sundala vejce, ze které se objevila celá lidská rasa, ptáci, zvířata, stromy a vše ostatní.

Co může být určeno četbou tohoto tureckého mýtu o původu člověka? Existuje obecná podobnost s legendami starověkého Řecka a Číny, které jsou již známy. Určitá božská moc vytváří lidi, totiž z vajíčka, která se velmi podobá čínské legendě o Pangu. Je tedy zřejmé, že na počátku se lidé spojili sami sebe vytvářeli analogicky s živými bytostmi, které si mohli všimnout. Existuje také neuvěřitelná úcta k mateřství, ženy jako pokračující život.

Mýty o původu člověka pro děti

Co může dítě učit z těchto legend? Co se učí tím, že čte mýty národů o původu člověka?

Především mu umožní seznámit se s kulturou a životem lidí, kteří existovali v prehistorických dobách. Vzhledem k tomu, že mýtus je charakterizován obrazovým typem myšlení, dítě ji snadno vnímá a bude schopno absorbovat potřebné informace. Pro děti jsou to tytéž příběhy a stejně jako pohádky jsou plné stejné morálky a informací. Při čtení se jejich dítě naučí rozvíjet procesy svého myšlení, naučit se využívat čtení a vyvozovat závěry.

Mýtus o původu lidí dává dítěti odpověď na vzrušující otázku - odkud jsem přišel? Samozřejmě, odpověď bude špatná, ale děti vezmou vše za samozřejmost, a tak uspokojí zájem dítěte. Při čtení výše uvedeného řeckého mýtu o původu člověka bude dítě také schopno pochopit, proč je oheň tak důležitý pro lidstvo a jak byl objeven. To bude užitečné při následném vzdělávání dítěte v základní škole.

Rozmanitost a přínos pro dítě

Když vezmeme příklady mýtů o původu člověka (a nikoliv jen z jeho původu) z řecké mytologie, můžete vidět, že barevné postavy a jejich počet jsou velmi velké a zajímavé nejen pro mladé čtenáře, ale i pro dospělé. Potřebujete však pomoci tomu, aby to dítě pochopilo, jinak se v událostech a jejich příčinách zmást. Je třeba dítě vysvětlit, proč Bůh miluje nebo nemá rád tento nebo ten hrdina, proč mu pomáhá. Dítě se tak naučí stavět logické řetězce a srovnávat fakta a dělat z nich určité závěry.

Proto je vhodné učit dítě, aby četlo mýty od raného věku. Budou sloužit jako nádherné pohádky a pomáhají rozvíjet dovednosti čtení, logické a nápadité myšlení a vytváření myšlenek.