A víte, jaký druh činu dosáhl chlapec - Kyivan a jaký byl mazaný guvernér Pretic?
Historie lidstva zná mnoho příkladů hrdinství a odvahy. K nám přišli díky kronikářům, ústní kreativitě, mýtům a legendám. To je velmi důležité pro budoucí generace: potomci by měli být hrdí na své národní hrdinky, i když se události odehrály před více než tisíci lety! Ne každý ví, jaký výkon vykonal chlapec - Kyivan a kdy se to stalo.
Obsah
Učení v literatuře
Samozřejmě, "Příběh minulých let", napsaný Nestorem, vyžadoval překlad a zpracování, aby tato historická práce byla srozumitelná modernímu čtenáři. Obsah legend a historických událostí nám přináší staroslovenská literatura. Úkon chlapa-Kyivanu je již popsán moderní ruský jazyk. Dnes je legenda studována na školách žáků z 5. třídy. Pro děti, některé staré ruské slova, jména kmenů, národy zůstávají nejasné. Chcete-li ukládat archaismy jednodušší, měli byste sestavit malý slovník: během vysvětlení učitele zapište význam výrazů nebo individuálních jmen. Děti nemusí vědět, co je to kluk, stepa, pechenegy, aby se zarmucovali. Ačkoli paralelně na výuce dějin, děti studují Starou Rus a slyší některé pojmy.
Nabídkový plán
Úkon chlapce - Kyivan je lépe vnímán dětmi, pokud učitel doporučuje, aby vypracovali plán pro práci. Je žádoucí, aby se jednalo o citační plán: stačí použít fráze z textu, které zobrazují obsah epizody. Může to vypadat takto:
- Pechenegové přišli do ruské země;
- obléhali město velkou mocí;
- kdo by se mohl přesunout na druhou stranu;
- řekl chlapec: "Udělám svou cestu!"
- lidé se vzdávají Pechenegům;
- posadili se na lodi a ozvali se hlasitá trubka;
- armáda následuje mne;
- dal Prestige koně, meč a šípy;
- Svyatoslav se vrátil do Kyjeva.
Památník postavený na počest vítězství prince Svyatoslava Igoreviče nad Pechenegy dosud stoupá nad břehem Dněpru v Záporoží.
Každá část vyprávění je snadno zapamatovatelná a opakovaná, díky použití citačního plánu. Učitel může studentům nabídnout práci podle rolí. V takových lekcích děti začínají chápat význam vzhledu psaní, knih, kronik pro křesťanské Rusko, které se stalo křesťanským. Dnes mnoho školáků vědí o úspěchu, kterého chlapce - Kyjev dosáhl díky literární a historické výuce. Na počest tohoto úkolu byla postavena katedrála sv. Sofie.
Knihy a kroniky
Až do jedenáctého století se do Ruska dostaly pouze knihy z Byzance a pak z Bulharska. Jednalo se o překlady zahraničních autorů. První díla starověkých ruských spisovatelů se objevila až v jedenáctém století: toto je dílo Illarionu a kroniky. V jiných zemích tento žánr nebyl znám. Ve 12. století mnich Nestor provádí úpravy a opravy starých kronik a dává jim titul "Příběh minulých let". Dočasné léto - to znamená minulé roky. Kronika popisuje život a činnost všech ruských knížat: autor zvláště zdůrazňuje myšlenku, že by je mohla shromáždit pouze láska bratří a touha světa. Láska k vlasti, pečlivý postoj k zemi jejich předků - tchán - je hlavním motivem celé práce. Ačkoli začátek knihy je podobný legendám a mýtům, čtenář získá informace o historických osobnostech, kteří vytvořili první knížectví starověké Rusi. Součástí příběhu je popis toho, jaký výkon vykonal chlapec-voivod a vojevod Pretic.
Legenda o výkonu chlapa
Stalo se to v létě roku 968, nebo podle kalendáře těch časů v roce 6476. Knížectví byly neustále vystavovány útokům východních kmenů. Ale toto léto poprvé na Kyjevské knížectví Pokoušel se Pechenegs. V této době ve městě Kyjev nebyl žádný Svyatoslav: byl v Pereyaslavetách. Zde zůstala jeho matka - princezna Olga se svými vnoučaty, dětmi Svyatoslava.
Jednalo se o jeho tři syny: Oleg, Vladimír a Yaropolk. Uzavřila se s nimi ve městě Kyjev a neměli žádný způsob, jak se dostat ven: Pechenegové ho obléhali velkou silou. Neměla možnost, aby populace šla mimo hranice města, nebylo možné posílat zprávy a žádat o pomoc. Lidé byli vyčerpaní hladem a žízní.
Chlapec a hrdina Kyjeva
Na druhé straně Dněpru také byli lidé, kteří se nemohli dostat do Kyjeva přes obrovské hordy Pechenegs na pomoc obyvatelům města, nebo dodat předpisy a vodu. Stáli v pohotovosti v lodích na druhé straně a nemohl nic dělat.
Obyvatelé města se pokoušeli najít někoho, kdo by mohl dostat se do řad nepřátel a informovat detaily, že pokud by se nepřišli do Kyjeva, museli by se vzdát Pechenegům. A tady jeden z mladých lidí v Kyjevě řekl, že bude dělat jeho cestu k "své vlastní". Lidé mu říkali: "Jdi!"
Tento chlapec znal jazyky Pechenegů. Zvedl uzdu a odešel s ní do tábora nepřítele. Prošel jejich řadami a zeptal se, jestli někdo viděl svého koně. Vzali mladého muže za svého muže. Když dorazil k Dněpru, odhodil si šaty a vrhl se do vody. Pechenegové viděli jeho manévr a po něm se vrhli a stříleli, ale nic už nebylo možné udělat.
Voevoda Pretić a jeho mazlení
Lidé na druhé straně si všiml, že mladý muž z Kyjeva, skočil do vody a plaval směrem k nim. Šli do člunů k němu, zvedl ho na palubu a převezen do týmu. Mladý muž řekl, že pokud se nevejdou zítra do města vojáky, lidé budou muset vzdát Pechenegs. Voivod byla Pretich, a nabídl se, že přijde na lodích do města, zachytit princezna Olga a princ, kroužit pryč na protějším břehu. Pokud tak neučiní, nebudou zachránit prince, pak Svyatoslav to odpustit a zničit je. Tento výkon učinil dospívající-rezident Kyjeva, podávání zpráv o situaci v Kyjevě.
Plán guvernéra
Podle plánu Preticu v úsvitu se skupina postavila na lodi a trumpetily se přestěhovaly do Kyjeva. Lidé ve městě, slyšeli zvuk potrubí, vykřikli. Pechnegové se vrhli všemi směry, všemi směry: zdálo se jim, že kdysi přišel princ Svyatoslav. Z města vyšel Princezna Olga a jeho vnuci a jeho doprovod šel do věžemi. Pecheneg princ, si všiml toho, vrátil se do samotných věžemi a požádal Preticha o tom, kdo jsou? Obdržel odpověď, že je lidé na druhé straně Dněpru. Otázkou Pecheneg prince Svyatoslav není, zda se Pretich uvedlo, že - pokročilý radost, a za nimi se pohybuje obrovskou armádu vedl o Prince Svyatoslav. Výslovně řekl, aby vyděsit Pecheneg princ. To vyřešit všechny rozpory: Petcheneg Pretichu nabídl přátelství a on to přijal. Podali si ruce a vyměnili brnění princ dostal štít, meč a brnění, a Pretich - koně, šipky a meč.
Vítězství nad nepřáteli
Navzdory příměří a ústupu Pechenegů z města zůstalo nebezpečí zachycení. Nepřítel zůstal stát v husté zástavbě na řece Lybid a obyvatelé nemohli být vedeni k vodám. A pak se obyvatelé Kyjeva rozhodli poslat posla do Svyatoslava se slovy o nebezpečí, které jim hrozí. Vyčítali prince za to, že bojoval a staral se o něčí zemi, opustil svou rodnou stranu. A Pechenegs téměř vzal svou matku a své děti. Obyvatelé, kteří se jmenovali princi, aby pomohli, požádali o ochranu. Jakmile se jeho zpráva dostala, Svyatoslav a jeho přítel se rychle vrátili do Kyjeva, kde ho potkal jeho matka a tři synové.
Byl velmi znepokojen tím, co musí pro ně všechny vydržet. Svyatoslav shromáždil celý svůj tým a odhodil všechny Pechenegy na poli. Pak přišla mírová doba.
Nyní k otázce, co udělal chlapce-čin z Kyjeva, lze říci, že zachránil obyvatele starého města a rodinu Prince Svyatoslav. To je nyní nazýváno vlastenectví a lásky k vlasti.
- Chlapec - význam slova, což znamená
- Slovníček je ... Etymologie a původ slova. Typy glosářů
- Archaismy jsou krásné, i když ne moderní
- Pokusíme se pochopit, co je to příběh
- Co je to legenda? Význam slova "legenda"
- Legenda je ústní vyprávění
- Co je to legenda? Jaké to jsou?
- Starověká slova a jejich význam. Význam starých ruských slov
- Kdy vznikla starověká ruská literatura a proč?
- "Legenda Belgorod Kisel" - stručný přehled práce
- Alexander Ivanov `Úkon mladých Kievitů `: popis obrazu a historie jeho stvoření
- "Do vesnice Dědeček": význam frazeologie, její původ
- Krk: zastaralé jméno. Zastaralá slovní zásoba: jména částí těla
- Význam výrazu "mrtvé ticho" a příklady použití
- "Bez filozofování mylně" - frazeologie, jejíž smysl není pro všechny jasný
- Annals of history jsou ... Význam školních análů
- Tělo je porost, co to znamená? Interpretace výrazu
- "Historie netoleruje návaznou náladu" - význam výrazu a jeho autorství
- Jaké jsou výsledky? Zastaralá slova
- Jaké jsou anály?
- Význam slova "kmen". Důvody vzhledu kmenů