Zábavné jazykové jevy: co jsou homografie, příklady z nich v řeči

Ruský jazyk je složitý fenomén, jasný, extrémně různorodý. To platí pro všechny jeho úrovně. Zvláště zajímavé fenomény v něm lze pozorovat na úrovni fonetiky, slovní zásoby a gramatiky. Tyto vrstvy nejprve v nejkomplexnější formě nám povědí o těch změnách, ke kterým dochází v ústní a psaný jazyk s časem, pod vlivem událostí, které se odehrávají ve společnosti. Pokud archeologové získávají informace o "záležitostech minulých dnů", které se zabývají artefakty, lingvisté dělají stejnou práci a studují život slova.

Lexikální pasti

Slovní zásoba, možná nejlépe mobilní jazyková vrstva. Je to více než jiné části filologie spojené přímo s reproduktory, s živou komunikací. Proto je lexikální složení ruského jazyka tak bohaté, mnohostranné, rozmanité. Kromě tradičních synonymních a anthonymních skupin, které vstupují do komplexních korelačních vztahů, lingvisté vyzdvihli ještě další obrovskou skupinu slov, nazvaných homonymy. Je extrémně heterogenní, její lexikální jednotky tvoří několik izolovaných větví. To kromě dobrých homonym, homofonů a homografů, příklady které musíme rozebrat.

Definice pojmu

Termín přišel k nám starověké řecké a doslovně překládá jako "stejně napsaný" nebo "já píšu to samé." Co to znamená? A skutečnost, že homografie jsou příklady takových slov, které mají podobný grafický obrys, ale jsou vyslovovány odlišně a neodpovídají jejich lexikálnímu významu. Rozdíl ve výslovnosti je způsoben hlavně rozdílem mezi šokovými pozicemi nebo fonetickými a gramatickými zákony. Nejznámější homografy, z nichž příklady jasně demonstrují tento rozdíl - slova zamok a zamok, a`tlas a atla a další.

Vysvětlit dětem

Slovní zásoba, detailně studoval ve škole v 5. třídě, a pak mají děti záměrně nevrátí do studovaného materiálu až k závěrečným zkouškám, když je třeba pamatovat a organizovat celý vědomostní základnu. Co nelze říci o jiných jazykových sekcích. Proto je důležité, aby se studenti nejprve naučili a snadno klasifikovali různé jazykové jevy. V hodinách vysvětlíme, jaké jsou homografy, měly by být podrobně rozebrány příklady učitelů, a to podle principu "od jednoduchých až po složité". To znamená, že zpočátku sám vysvětluje, pak se zeptá na to, aby učinili učedníky. V procesu předávání tématu je velmi důležité dát slovům lexikální interpretaci. Pouze tehdy bude asimilace materiálu silná a uvědomění si paměti.

Kontextové prostředí

Proto pochopení teorie z metodologického hlediska bude správnější nedávat jednotlivé omografy - příklady slovních kombinací s vysvětlujícími slovy budou mnohem zřejmější. V případě, že učitel píše na tabuli výraz „starý hrad, středověký hrad, kamenný hrad, zámek s vysokými věžemi, královský hrad“, děti budou zcela jasné, že se bavíme o architektonickou strukturou, bytového domu, a tak dále. D. Dále je možné na sebe zapište 1-2 vhodné věty s homografy. Příklady: "Na vysokém kopci se tvořil impozantní středověký hrad. Byl obklopen nepropustnou kamennou zdí. " A teď homogram: chytrý hrad, visací zámek, rozbitá zámek, zámek se zipem. Děti okamžitě zjistí, že tyto příklady znamenají mechanismus pro uzavření něčeho. A budou moci pokračovat v sérii: "Táta prošla dveřmi nový spolehlivý zámek. Nyní se nemůžeme bát bezpečnosti našeho bytu. " Pokud se učitel během tříd v následujících třídách bude čas od času vrátit k tomuto materiálu, bude to mít příznivý vliv na jazykovou praxi školáků.

Zavřít, ale ne totožně

Je samozřejmě obtížné, aby si dítě pamatovalo veškeré informace, které obdržel během období učňovského vzdělávání a ve své původní podobě, aby je přivedl ke zkouškám. První věc, kterou začíná být zmateni, když je materiál pro lexikologie ztrácí naléhavost - co homographs a homofona (synonyma, antonyma, homonyma se pamatoval silněji, takže se rozlišují vlastnosti výraznější ..). Fenomén homofonie je založen na zvukové blízkosti ("pozadí" - zvuk). Ano, tato slova jsou často psána stejným způsobem (ne vždy!) Ale mají stejný stres a homografy ne. Homofona - je: cibule - rostlina a cibule - zbraň, kosa - vlasy a cop - Zemědělské stroje, chřipka - onemocnění a houba - rostlina (jiný grafický shell pro stejný fonetický vůle!).

Systematizace homografů

Lingvisti začali vážně studovat problém homografie ruského jazyka již v naší 21. století. Až do této doby byl tento jazykový jev považován za velmi povrchní. V moderní filologii kromě grafických homografů (tj. V čisté podobě) existují:

• slova, která jsou stejným způsobem napsána a odkazují na stejnou část řeči, například mouku a mu`ku;
• odpovídající slova s ​​různými částmi: volání a kroužek;
• situační omografy: v Ko`li-coli ".

Různé úkoly s zábavným zkreslením pomohou studentům proniknout hlouběji do hádanek ruské slovní zásoby a zabývat se jejími vlastnostmi. A je třeba je naučit používat slovníky, včetně slovníku homografů!