Typy a metody vnímání informací

Každý den se na každé osobě zhroutí spousta informací. Jsme konfrontováni s novými situacemi, objekty, jevy. Někteří lidé se s tímto tokem znalostí vyrovnávají bez problémů a úspěšně je využívají ve svých vlastních zájmech. Jiní si těžko pamatují alespoň něco. V mnoha ohledech se tato situace vysvětluje tím, že osoba patří určitému typu tak, jak je tato informace vnímána. Pokud je pro někoho podáván nepohodlnou formou, pak bude jeho zpracování nesmírně obtížné.

Co je to informace?

Pojem "informace" má abstraktní význam a v mnoha ohledech jeho definice závisí na kontextu. Překladaný z latinského jazyka znamená toto slovo "objasnění", "prezentaci", "obeznámení". Nejčastěji se termín "informace" chápe jako nové skutečnosti, které člověk vnímá a rozumí, a jsou také uznány za užitečné. V procesu zpracování těchto prvně přijatých informací získávají lidé určité znalosti.

Jak jsou informace vnímány?

Vnímání informací člověkem je znát jevy a objekty prostřednictvím jejich vlivu na různé smysly. Při analýze výsledku dopadu konkrétního subjektu nebo situace na orgány zraku, sluchu, zápachu, chuti a dotyku získá jedinec určitou představu o nich. Základem procesu vnímání informací jsou tedy naše pět smyslů. Současně se aktivně podílí i minulé zkušenosti člověka a dříve získané znalosti. Pokud se k nim chcete obrátit, můžete přenést získané informace k již známým jevům nebo je oddělit od obecné hmotnosti do samostatné kategorie. Metody vnímání informací jsou založeny na určitých procesech souvisejících s lidskou psychikou:

• přemýšlení (vidění nebo naslouchání objektu nebo jevu, člověk, začínající myslet, uvědomuje si, co čelil);
• řeč (schopnost pojmenovat objekt vnímání);
• pocity (různé typy reakcí na objekty vnímání);
• bude (lidská schopnost organizovat proces vnímání).

Prezentace informací

Podle tohoto parametru lze informace rozdělit na následující typy:

• Text. Je zastoupen ve formě všech možných symbolů, které ve spojení s každým jiným umožňují získat slova, fráze, věty v jakémkoli jazyce.
• Číselné. Tato informace je reprezentována čísly a znaky, které vyjadřují určitý matematický efekt.
• Zvuk. Jedná se přímo o ústní projev, díky němuž jsou informace od jedné osoby převedeny na jinou a různé zvukové záznamy.
• Grafické. Zahrnuje schémata, grafiku, kresby a další obrázky.

Vnímání a prezentace informací jsou neoddělitelně spojeny. Každý se pokusí zvolit přesně typ odesílání dat, který jim umožní lépe pochopit.

Způsoby lidského vnímání informací

K dispozici je několik takových metod. Jsou určeny pěti smysly: zrak, sluch, dotek, chuť a vůně. V tomto ohledu existuje určitá klasifikace informací o metodě vnímání:

• vizuální;
• zvuk;
• hmatový;
• aroma;
• čichové.

Vizuální informace jsou vnímány očima. Díky nim se do lidského mozku dostávají různé vizuální obrazy, které se tam zpracovávají. Slyšení je nezbytné pro vnímání informací přicházejících ve formě zvuků (řeč, hluk, hudba, signály). Orgány dotyku zodpovědný za možnost vnímání hmatové informace. Receptory umístěné na pokožce umožňují vyhodnotit teplotu objektu, typ jeho povrchu, tvar. Informace chuť přichází do mozku z receptorů na jazyku a je převeden na signál, ve kterém se člověk chápe, jaký produkt: kyselé, sladké, hořké či slané. Vůně nám také pomáhá poznat svět kolem nás, což nám umožňuje rozlišit a identifikovat všechny druhy pachů. Hlavní roli při vnímání informací hraje vizi. To představuje asi 90% získaných poznatků. Zvukový režim vnímání informací (například vysílání) je asi 9% a zbytek smyslových orgánů je zodpovědný pouze za 1%.

Typy vnímání

Stejné informace přijaté jakýmkoli způsobem jsou vnímány každou osobou různými způsoby. Někdo po minutovém čtení jedné ze stránek knihy může snadno vylíčit jeho obsah, zatímco druhý si na ni nic nevzpomene. Ale pokud taková osoba čte stejný text nahlas, snadno si vzpomene na to, co slyšel. Tyto rozdíly určují charakter vnímání informací lidmi, z nichž každá je vlastně určitým typem. Existují celkem čtyři:

• Vizuály.
• Audiály.
• Kinestetika.
• Discrets.

Často je velmi důležité vědět, jaký typ vnímání informací je pro člověka dominantní a jak je charakterizován. To výrazně zlepšuje vzájemné porozumění mezi lidmi, umožňuje rychle a plně předávat potřebné informace svým partnerům.

Vizualy

Jsou to lidé, pro něž je vize hlavním smyslovým orgánem v procesu poznávání okolního světa a vnímání informací. Dokonale si zapamatují nový materiál, pokud ho vidí ve formě textu, obrázků, grafů a grafů. V projevu vizuálních běžných slov, tak či onak souvisí s vlastnostmi objektů podle jejich vnějších znaků, samotná funkce zraku ( „vidět“, „light“, „jasný“, „uvidíme“, „myslím, že“). Tito lidé říkají obvykle hlasitě, rychle, aktivně gestikulují. Vizualizace věnuje velkou pozornost jejich vzhledu, životnímu prostředí.

Audiály

Pro audiály je mnohem jednodušší zjistit, co kdysi slyšeli, a ne stokrát to viděli. Rysy vnímání informací, tito lidé jsou ve své schopnosti dobře naslouchat a pamatovat si uvedený v rozhovoru s kolegy či rodinou, a přednášek v ústavu nebo v dílně. Audiály mají velkou slovní zásobu, je s nimi příjemné komunikovat. Tito lidé dokážou přesvědčit partnera v rozhovoru s ním. Aktivní aktivity jsou upřednostňovány tichými aktivitami, jako je poslech hudby.

Kinestetika

Dotek, vůně a vkus hrají důležitou roli v procesu vnímání informací kinestézou. Mají tendenci se dotýkat, cítit, ochutnat objekt. Významný pro kinetiku a pohybovou aktivitu. V řeči takových lidí jsou často slova popisující pocity ("měkké", "podle mých pocitů", "chytit"). Pro kinestetické dítě je nutný fyzický kontakt s blízkými. Pro něj jsou důležitá objímání a polibky, pohodlné oblečení, měkké a čisté postele.

Discrets

Metody vnímání informací přímo souvisejí se smyslovými orgány člověka. Většina lidí přijímá poznání prostřednictvím vidění, sluchu, dotyku, vůní a chuti. Nicméně typy vnímání informací zahrnují ty, které jsou spojeny především s myšlením. Lidé, kteří vnímá okolní svět tímto způsobem, se nazývají diskrétnost. Existuje poměrně málo z nich a nachází se pouze mezi dospělými, protože děti nevyvinuly dost logiky. V mladém věku jsou hlavní způsoby vnímání informací pomocí diskrétních vizuálních a slyšitelných. A teprve v letech začnou aktivně uvažovat o tom, co vidí a slyší, a zároveň objevují nové znalosti pro sebe.

Typ vnímání a učení

Způsob, jakým lidé vnímají informace v mnoha ohledech, určují formu výuky, která bude pro ně nejúčinnější. Samozřejmě, že neexistují žádní takoví lidé, kteří by získali nové znalosti zcela s pomocí jednoho smyslového orgánu nebo jejich skupiny, například dotek a vůně. Všichni se chovají jako prostředek vnímání informací. Nicméně, vědět, jaké smysly jsou dominantní v určité osobě, umožňuje ostatním rychle přinášet potřebné informace a osoba sama může efektivně organizovat proces sebevzdělávání.

Vizuály například musí reprezentovat všechny nové informace v čitelném tvaru, v obrázcích a schématech. V tomto případě je mnohem lepší si to pamatujte. Obrazy se uspívají obvykle v exaktních vědách. Dokonce i v dětství dokonale doplňují hádanky, zná mnoho geometrických postav, kreslí dobře, kreslí, staví z kostek nebo návrháře.

Publikum naopak pravděpodobněji vnímá informace získané z ústní řeč. Může to být rozhovor s někým, přednáška, zvukový záznam. Při výuce cizího jazyka pro audiální techniky jsou zvukové kurzy výhodnější než tištěná příručka s vlastními instrukcemi. Pokud si stále pamatujete na písemný text, je lepší říct to nahlas.

Kinestetika je velmi mobilní. Jsou obtížné se dlouhodobě soustředit na něco. Pro tyto osoby je obtížné se naučit materiál získaný na přednášce nebo v učebnici. Proces memorování bude rychlejší, pokud se kinezitici naučili propojit teorii a praxi. Je pro ně jednodušší studovat takové vědy, jako je fyzika, chemie, biologie, ve kterých může být na základě zkušeností prováděných v laboratoři zastoupena konkrétní vědecká podoba nebo zákon.

Trvá více času pro diskrétní čtenáře, než ostatní lidé, aby vzali na vědomí nové informace. Musí to nejprve pochopit, souviset s jejich minulými zkušenostmi. Tito lidé mohou např. Zaznamenat přednášku učitele na diktafonu a poslouchat jej podruhé. Mezi nesrovnalostmi patří mnoho vědců, protože racionálnost a logika jsou pro ně především. Proto v procesu studia budou nejblíže těm subjektům, ve kterých přesnost určuje například vnímání informací - informatiky.

Role v komunikaci

Typy vnímání informací také ovlivňují způsob člověk je lepší komunikujte, že vás poslouchal. Pro vizuální vzhled je velmi důležitý vzhled partnera. Nejmenší nedbalost v oděvech ho může odtrhnout, a po tom nezáleží na tom, co říká. Když mluvíte vizuálně, musíte věnovat pozornost vašim výrazům tváře, rychle mluvit s použitím gestikul, podporovat konverzaci pomocí schémat.

V rozhovoru s audidiem by měla být slova, která jsou blízko k němu ("poslouchej mě", "to zní lákavě," "to říká hodně"). Vnímání informací audiózní osobou závisí v mnoha ohledech na tom, jak rozhovor mluví. Hlasový stamp by měl být klidný, příjemný. Je lepší odložit důležitý rozhovor se zvukem, pokud máte špatnou zimu. Tito lidé ve svém hlasu netolerují ošklivé poznámky.

Jednání s kinestézou by měla probíhat v místnosti s pohodlnou teplotou vzduchu, příjemnou vůní. Takoví lidé se někdy musí dotýkat svého partnera, takže chápou, co slyší nebo vidí lépe. Neočekávejte od kinestetického rychlého rozhodování hned po rozhovoru. Potřebuje čas, aby naslouchal svým pocitům a pochopil, že dělá všechno v pořádku.

Dialog s diskrétním postupem musí být založen na principu racionality. Nejlepší je pracovat s přísnými vědecké fakty, pravidel. Pro diskrétní jazyk čísel je pochopitelnější.