Sokolov-Mikitov, Listopadnichek: plán rozmnožování

IS Sokolov-Mikitov - jeden z nejtalentovanějších spisovatelů - naturalistů. Příběh "Listopadnichok" je součástí letošního čtecího programu pro studenty prvního ročníku - budoucích druhých srovnávačů. Jedná se o malého králíka, který se rozhodl uprchnout do teplých zemí. Tento příběh bude pro malé děti užitečný a bude užitečný pro domácí čtení v první třídě.

Nekonečný zajíc

Plán rozesílání "Listopadnichka" může být spuštěn z bodu "Seznamte se s hlavní postavou". Na podzim měl starý králík tři děti na světě. Jejich obvykle lovci volají list listnatý, jak se narodí na podzim. Každé ráno děti sledovaly, jak se jeřáby shromažďují ve vzdáleném letu. Obvykle je doba, kdy jsou děti požádány, aby připravily plán rozesílání "Listopadnichky" jako domácí práce, ve třídě 3. To není překvapující, protože hlavním charakterem pohádky je dětský zajíc. Vyjadřuje touhu učit se létat jako ptáci. Ale jeho matka mu řekla, aby neříkala hloupé věci.

Bylo pozdě na podzim, les byl chladný, nudný. "Zima přichází v lese" - to může znít jako druhý bod plánu rozesílání "Listopadnichka". Jeřáby se začaly shromažďovat. Jejich výkřiky byly slyšeny nad bažinou, jako by se s bunnies rozloučily. Lesní živočichy hibernované, v lese se stalo ještě depresivnější. A zajíček se začal stěžovat na svou matku, že zmrznou. Ale zajíce odpověděl, že to je nesmysl - brzy budou mít teplou zimní kožešinu. Pouze jeden mladší králík nikoho neopustil. Jednou řekl svým bratrům, že běží jeřáby do vzdálených teplých zemí. A vyrazil na svou cestu.

Setkání s bobrem

Zajíček běžel dlouhou dobu v lese. A pak přišel k bobříkům, kteří postavili přehradu. Zde je možné označit další položku plánu rozesílání "Listopadnichka". Na otázku, proč se kácet stromy, stavitelé reagovali: je třeba připravit co nejvíc jídla a stavět chýše pro mladé bobra. Malý zajíček se zeptal, zda je v chladné sezóně v jejich chatě teplo. Ti to odpověděli velmi. Malý zajíček se na zimu zeptal na bobra a oni ho přijali.

Neschopnost uniknout

V chatě byly dvě podlaží. Pod ní položil potravu pro malého bobra - měkké větve větví. Na vrcholu bylo seno pro kojence. Když bobři už položili střechu, zajíc se rozhodl uniknout odtud - koneckonců, v chatě temné a vlhké, můžete zmrazit. Když se bobři vrátili, řekl kluk, že s nimi dlouho nezůstane a že musí vstoupit do lesa. Ale ukázalo se, že výstup z chatrče bobrů - jen pod vodou. A pokud může zajíce dobře plavat, může jít ven. Vytáhl tlapku do vody a cítil, že je velmi chladno. Pak řekl bobříkům, že s nimi bude muset přezimovat. Bobři odpověděli, že může zůstat a krmit malého bobra, zatímco oni sami viděli les.

Chudák malý Zaychonok zbytečně s nimi. Když se nakonec večer vrátili bobři, pozvali hosta na večeři. Zajíc požádal tvrdohlaví zvířata, zda mají kukuřici. Ale bobři jedli pouze osiky a vrbovou kůru. Zdálo se, že malá Zaychonka je hořká a ne chutná.

Nebezpečný host

Další odstavec plánu vysílání "Listopadnichka" může pokračovat v incidentu zahrnujícího nebezpečného hosta bobra chalupy. Druhý den začal Hare znovu nakrmit bobra. Běžel do komory a všiml si, že u dveří je strašné zvíře. Zaychonok byl velmi vyděšený a začal se všemi jeho síly u dveří, aby bobři slyšeli jeho volání a vrátili se. Bobři slyšeli a odvezli strašlivou šelmu. Oni se ukázali jako zlý zloděj Otter.

Beavers šli znovu pracovat. A Zaichonok zůstal na krmení bobra. Mnohokrát v zimě slyšel, jak do chatrče přišel strašný lupič. A dítě si stále pamatovalo na své obydlí, starý zajíc, bratři.

Výskyt na přehradě

Školáci, kteří potřebují vypracovat plán rozesílání Listopadnichky, mohou pokračovat v práci s odstavcem popisujícím zničení chaty bobrem. Jednoho dne, již brzy na jaře, na přehradě došlo k katastrofě. V zimě protékala přehrada postavená bobříky. Starý bobr, křičet všem, aby se zvedl - lupič vykřikl chýši. Tento incident je jedním z předposledních okamžiků pohádky Leaf Broker.

Vypracování plánu bude pokračovat s popisem činností zvířat v katastrofické situaci pro ně. A řekl Haremu, aby plával, jinak by se utopil. Jeho chvost se začal třásat strachem. Bobr jí řekl, aby seděl na ocas a Bunny poslouchal. Ale potom se šelmala pod vodou a Hareliver vzhlédl od ocasu. Musel jsem se dostat na břeh sám. Vyšel na břeh, potřásl se a rychle se vrhl na své rodné hnízdo. Tam starý králík spal se svými bratry v teplém, útulném hnízdě.

Šťastný konec

Dítě bylo potěšeno, přitisklo se k matce. Ten napůl vzhůru ho nepoznal. Když si uvědomila, že je Listopadnichek, olízla ho a položila do postele. Dítě spalo zdravě. Druhý den ráno všichni obyvatelé močálů shromáždili slyšet příběh o statečné Listopadnichka. Sdělil publiku, jak se setkal s bobrů a jak starý muž ho naučil plavat a potápět. Od té doby byl Listopadnichek viděn v celém okrese jako nejdražší zajíc.

Sokolov-Mikitov, "Listopadnichek": plán rozmnožování

Zvažte jinou verzi plánu, která může být vypracována pro tuto práci.

1. Narození půjčí.
2. Desire Listopadichka jít do vzdálených zemí.
3. Les zaspívá.
4. Začátek cesty Listopadichka: seznámení s rodinou bobrů.
5. Život hlavní postavy v bobrinské chatě.
6. Srážka s nebezpečím.
7. Přehrada přehraje.
8. Vraťte se domů.
9. Mně se mi práce líbila.

Vlastnosti hlavního znaku

Přečtěte si přehled pohádky, který je popsán v článku, bude zajímavé jak pro dospělé, tak pro děti. Poté nebude složité sestavit plán pro vykreslení Ježek. Jeho reakce na lekce může být dokončena, a stručný popis protagonisty - to pomůže dostat lekci víc ocení. Pokud chcete, můžete přidat takovou položku do plánu svého projevu. Hlavním rysem inherentního Listopadnichku - to je zvědavost. Nebojí se vnějšího světa a směle se vydávají na cestu. Navzdory tomu, že příbytek pracovitých zvířat nehodí dítě, Hare žádný strach při seznámení s bobry, osady v jejich chatě.

Ale je třeba poznamenat, že po tom všem Listopadnichok je nesmělý. Na začátku práce se obává, že zmrzne v zimě. On je uklidněn pouze starým králíkem, který říká, že všichni členové jejich plemene roste hřejivou kožešinou, která je chrání před chladem. Na konci příběhu dostává Listopadnichek slávu nejodvážnějšího zajíce, protože s pomocí starého bobra se naučil plavat a potápět se. Také hlavní postava pohádky je nezávislá. Krmí malé bobry, zatímco jejich rodiče pracují. Ale to pro něj není snadné. V pohádce je popsáno, že protagonista utrpěl a táhl větve.

Otázky, na které má student přemýšlet

Čtení pohádky bude užitečné i pro nejmenší posluchače, stejně jako pro děti, které již navštěvují školu. Pohádka učí děti, aby ocenily svou "malou vlasť". Zamyslet se nad prací malých studentů může položit několik otázek. Například, jaký žánr je Listopadichek, příběh nebo pohádka? Vymutoval toho malého zajíka, co se s ním stalo? Líbil Listopadichek během své cesty něco nového a zajímavého? Je možné požádat studentku o následující otázku: stojí za to vzít svůj sen ve prospěch pohodlí, jistoty a bezpečnosti?