Pohádka "Hare-Braggart": spiknutí, problémy

Pohádky jsou univerzální a efektivní způsob, jak poznat svět a vychovávat dítě. Světelná podoba, fascinující spiknutí, zvláštní formy a dobře zavedená slova - to vše pomáhá dospělým předávat dětem nejdůležitější pravdy, a to pomocí jazyka, který má k dispozici. Pohádky o zvířatech tvoří

Vlastnosti

Příběhy zvířat patří mezi nejstarší druhy. V nich je svět, ve kterém mohou hovořit zvířata, ptáci, ryby a hmyz, reprezentován jako alegorický odraz člověka. Zvířata se často stanou ztělesněním našich zločinů - zbabělost, hloupost, chvástání, chamtivost, pokrytectví, zloba.

Mezi další populární hrdinové lidových povídek, samostatná skupina je obsazena zajícem, žábkou a myší. V dílech působí jako slabé postavy. Jejich nejistota může být poražena jak pozitivními, tak negativními stranami. Například, v příběhu „zaječí vyhazovač“ (nebo „zajíc předvádí“) bezbranných zvířat slouží jako negativní znak, který je k realizaci nesprávnost jeho chování.

V popisu herců objeví alegorie: chování zvířat často vyvolává asociace s lidským způsobem života, je to dítě najít tyto odkazy a učí ho, jak kriticky vyhodnocovat určité situace, vyvodit závěry.

Pohádky obsahují vlastní, zvláštní humor. Není to vždy jasně vyslovováno, a někdy spočívá v absurdní a směšné situace (statečný zajíček se skrývá z vrany pod křoví).

Tento druh lidového umění zprostředkovává některé vlastnosti řeči: založil formy slova (tam žil, a to je konec pohádky, atd ...), jakési budovy (ústní formou často přispívá k tomu, že příběh je složen výhradně z dialogů).

Děj

Produktem „zaječí vyhazovač“ říká zbabělý zajíce, který v zimě musel starat sami o sebe, krádeže oves rolníky. Když opět utekl na humna, našel zde velké množství svých bratrů.

Vyniknout mezi nimi, zajíc začal hlasitě chlubil: „A já, moji přátelé, ani knír, knír, a nemám nohy a tlapky, a nemám žádné zuby a zubischi, a já jsem na tom bílém světle se nebojí - to je to, v čem jsem dobrá! "

Zbytek křížových očí, po setkání s tetou, jí řekl, co slyšela. Ona zase začala mluvit o tom všem, s nimiž se setkala, ale nikdo jí nechtěl věřit. Pak se vrana rozhodla najít zloděj a pochopit, jestli lže.

Potkala jsem zajíce a moje teta se ho začala ptát a zjistila, že vynalezla kosu. Vrana odrazila od chraptivého slova, že už to nebude dělat.

Jednou se moje teta posadila na plot, když ji napadli psi. Zajíc se rozhodl ji zachránit a zdálo se, že ho psi pozorovali a pronásledovali ho. Rychle běžel, aby psi nemohli držet krok. A po něm se mu začalo říkat, že to není zármutek, ale statečný člověk.

Obraz zajíce

Hare-braggart na začátku pohádky vypadá jako negativní hrdina, který se nad ostatními postaví. Jeho obraz je zvláště důležitý, protože děti mají tendenci přehánět ve svých příbězích skutečnost, která je obklopuje, aby vypadala mnohem zajímavěji než jejich přátelé.

Změna zajíce, uvědomení si jeho nesprávnosti, pomůže dětem pochopit, že takové chování nepovede k ničemu dobrému, ale pomoc soudrukům má skutečnou hodnotu.

Závěry

Ruský lidový příběh "Hare-Braggart" má morálku, která je uvedena na konci práce. Říká se, že slova, která nejsou podpořena akcemi, nemohou být důkazem. Jen věci jsou nejlépe schopné vyprávět o osobě. Příjemná pohádka s lehkým, ale poučný námětem bude nejlepším spojencem při výchově dítěte.