Mýtus o Platónově jeskyni. Skrytý a zdravý rozum
Starověké Řecko dalo světu mudrců, jejichž učení položilo základy moderní vědy. Jejich práce a myšlenky neztratily svůj význam po tisíce let. Taková díla zahrnují "Mýtus o jeskyni" od Plato, jehož analýza, shrnutí a přijaté interpretace jsou uvedeny v článku.
Obsah
O společnosti Plato
Plato je filozof starověkého Řecka, jehož díla jsou studována a inspiruje mnoho následovníků. Narodil se v Aténách, v rodině, jejíž kořeny pocházely od starověkých králů.
Platón dostal v té době úplné vzdělání a začal psát poezii. Známost se Socrates a jejich přátelství se stalo impulsem k hluboké filozofii. V Aténách ospravedlní svou školu, kde předá znalosti mnoha hodným studentům.
Platónské díla jsou vymezeny v nestandardní formě dialogů, z nichž většina se běžně uskutečňuje se Socrates.
Filozofické základy nejsou v jasném pořádku, ve svých rozhovorech procházejí jako systém myšlenek. Platónský "mýtus o jeskyni" je jedním z jeho známých alegorických důvodů pro teorie lidské společnosti a víru ve vyšší moci.
"Mýtus o jeskyni" Platóna. Souhrn
"Mýtem jeskyně" Platóna je jeho alegorie, kterou filosof používá k vysvětlení svých teorií. Najdeme ji v díle "Stát", v sedmé kapitole. "Mýtus o jeskyni" Platona se krátce podívá dolů.
Začátek mýtu je popisem místa působení: "podzemní obydlí jako jeskyně". Tam jsou lidé v silných svazcích, které jim nedovolí, aby se obrátili na světlo nebo se rozhlédli. Tito lidé vidí jen to, co je před nimi. Jsou odvrácené od ohně a světla, které dává. Nedaleko je zdi, za níž ostatní, svobodní lidé nesou různé věci: sochy, předměty pro domácnost a luxus. Lidé, kteří jsou vězni v jeskyni, neuvidí samotné předměty, ale jen jejich stíny. Dívají se na ně, dávají jména, ale jejich pravá podoba, barva, samotná podstata objektů, které nejsou k dispozici. Podobně i zvuky, které mohou slyšet, uvěznění lidé mylně připisují stínům. Nevidí pravé předměty, ale jen stíny a jejich představy o nich.
"Mýtus o jeskyni." Kultivace
Platón "mýtus o jeskyni" odhaluje jeho myšlenky zcela dynamicky a hladce.
Dále pak Platon ve svém dialogu s Hlavním výborem rozvíjí tento příběh tímto způsobem: vede čtenáře k myšlence, jak se vězeň chová, když je propuštěn, a nechat se podívat na věci, jejichž stíny viděl. Rozhovor s Platou říká, že pro bývalého vězně bude hrozivě bolestivé, pak je třeba "zvyk".
Platon i hlavní lékař uznávají vysokou pravděpodobnost, že propuštěný vězeň jeskyně bude schopen pochopit a přijmout podstatu těchto objektů, takže jejich stíny budou chybět. Ale co se stane, když se vražda vrátí? Platón a Glavcon přišli k myšlence, že když se vrátí do jeskyně, osvobozený se pokusí otevřít oči svým společníkům. Bude přijata a pochopena jimi? Bohužel, ne, bude jim legrační a šílený, dokud si oči zvyknou na temnotu a stín znovu nezapadne na místo skutečných obrysů. Navíc jeho obklopené prostředí se domnívá, že jeho svoboda a pobyt mimo jeskyni ho činí nezdravým a že se sami nemají usilovat o osvobození.
Platon tak vysvětluje touhu po vyšším nápadu jedince a postoji společnosti k této touze.
"Mýtus o jeskyni" Platóna. Význam je jasný a skrytý
Mýtus, který není ani jediným dílem, se stal majetkem filozofie i mnoha dalších vědeckých proudů, z nichž každý našel své skryté významy pro sebe. Zde jsou nejdůležitější a nejdůležitější aspekty významu mýtu z pohledu člověka:
- smyslnost a nadsenzi. Stíny jsou viditelné smysly, hlasy je slyší. Je však třeba vyvinout úsilí k pochopení podstaty věcí. Je to supersensibilita, která je aplikací duševní snahy;
- stát jako lomy, osvobození a návrat (tento aspekt má mnoho variant a podtémů);
- viditelnost a dojem. Osoba vidí stín, ale nevidí objekt. Jeho dojmy jsou promítány do stínu, takže odpověď nahrazuje samotný koncept;
- způsob života. Vyrovnání pouze smysly je omezené, asketické bytosti. Duševní úsilí o vyhodnocení toho, co viděli, je hypersenzitivní vnímání, filozofické hodnocení.
Analýza mýtu
Jsou zde práce, o kterých se můžeme dlouho mluvit, a nebudou mít na mysli vůbec nic. Toto je "mýtus o jeskyni" Platóna. Má mnoho obrazů a nápadů, které už tisíciletí studovali filozofové po celém světě.
Zvažte význam obrazu jeskyně:
- Omezení. Jeskyně omezuje vzhled člověka, jeho myšlenkovou činnost. Jeskyně jako rámec pro lidské poznání. Pokud je její vězeň mimo hranice, základy v nich se nemění a není přijat zpět. Jeskyně se sama chrání před zničením. Pokud by lidé uvnitř jí někdy viděli sluneční světlo, dali by vše, aby se dostali ven z temnoty. Ale jeskyně zavře toto světlo od nich a osamělí proroci nemají víru.
- Jeskyně je jako stát. Kontroverzní nápad. Samotný Platon nikdy nevěnoval důraz na takové vnímání jeho obrazů. Ale možná se obával své školy a studentů. Takové myšlenky, veřejně prohlášené, by mohly vážně ublížit. Proto Platón vytvořil "stát", "mýtus o jeskyni", tím, že jej umístil do této práce.
Na závěr
"Mýtus o jeskyni" Platóna je jeho cestou v jednom fragmentu, který vyjadřuje základní myšlenky vnímání světa, státu a místa člověka v něm. Každý může interpretovat své myšlenky tak, jak to diktuje jeho světový názor a světový názor, z čehož se hodnota tohoto nugetu světové filozofie nezmění.
- Filozofie Sokrates
- Starověká řecká filozofie
- Slavní filozofové: starověcí Řekové - zakladatelé metody hledání a poznání pravdy
- Platónovo učení o myšlenkách: odhalení pravé existence
- "Plato je můj přítel, ale pravda je mnohem dražší": původ a význam výrazu
- Stručná biografie Pythagoras, starověkého řeckého filozofa
- Legendy a mýty starověkého Řecka. Mýtus o Sisyfu
- Mayevtika je ... Mayevtika ve filozofii
- Plato: biografie a filozofie
- Kdo je filozof? Jména velkých filozofů
- Mýtus o "narození Zeusu": shrnutí, význam
- Mýtus Apolla a Muse: popis
- Kdo je Democritus? Materialismus Democritus
- Dialog Platóna `Svátek`: stručný přehled. "Svátek Platóna: analýza
- Co je učení? Filozofické a politické učení
- Život a smrt Socrates
- Vlastnosti starověké filozofie
- Etika Sokrates a Platóna. Dějiny starověké filozofie
- Platón: prohlášení, které by měli všichni slyšet
- Starověké Hellas. Jaký je "začátek evropské civilizace"?
- Starověká filozofie: etapy formace a vývoje