Druhý signální systém v lidské činnosti

Druhý signální systém je vlastní člověku a je systémem signálů řeči, formou vyšší nervovou aktivitu. Další IP Pavlov předložil pojem rozdíly v práci hlavy lidského mozku a zvířat. Vývoj prvního signálního systému je tedy vlastní u zvířat, protože jejich mozek reaguje pouze na zvukové, vizuální a jiné podněty. Muž kromě toho má schopnost zobecnit signály prvního systému slovem. Tato schopnost poskytuje člověku příležitost k navigaci ve světě kolem něj. Proces generalizace vzniká v důsledku vzdělávací systém podmíněné připojení a závisí na jejich počtu a povaze.

Druhý signální systém byl vytvořen v procesu evoluce pod vlivem komunikace s jinými lidmi, proto zde hraje důležitou roli sociální faktor. Takže sociální chování hraje obrovskou roli v lidském chování.

Je třeba poznamenat, že při formování řeči byly zahrnuty tři části mozku - motorický analyzátor, sluchové a vizuální.

První začíná tvořit sluchový analyzátor, on je na zadní straně levého temporálního gyru. Pokud je toto oddělení narušeno jakoukoli patologií, ztratí se možnost vnímání významu slov, ale zachovává se schopnost vnímat zvuky ve formě jednotlivých slov. Vzhledem k tomu, že tento analyzátor je pomocí analyzátorů připojen k ostatním oddělením, ztratí se i schopnost číst a psát.

Analyzátor motoru je umístěn ve spodní části centrálního gyru. S jeho porážkou dochází k paralýze motorických řečových svalů, což vede ke ztrátě schopnosti vyslovovat slova.

Druhý systém lidského signálu je výsledkem aktivity mozkové kůry. Její práce souvisí s aktivitami první signální systém a přijímá v něm posílení, proto reguluje život člověka tím, že ovládá jeho emoce.

Zařízení pro reprodukci řeči je spojeno s vytvářením spojení mezi řečovými centry a zónami motoru. Zde hraje důležitou roli motorická aktivita, například koordinované pohyby prstů. Proto se takovými koordinovanými akcemi může urychlit proces utváření a rozvoje řeči.

Můžeme říci, že druhý signální systém ukazuje první známky jeho vývoje v prvním roce života člověka. V minulosti se vytvářejí smyslové mechanismy řeči, které přispívají k vnímání slov, pak se rozvíjejí motorické mechanismy spojené s schopností mluvit. Jakmile velký zralý mozku, zlepšení pohyblivosti a síle nervových procesů, který podporuje tvorbu kondicionovaných spojů spojených s zrání asociativních cest, které spojují kortikální center mozku. Také pro vývoj řeči potřebuje zralé periferní zařízení - jazyk, svalů rtů a krku, měkkého patra a jejich společných aktivit. Tyto orgány poskytují schopnost vyslovovat artikulační zvuky, tj. Artikulaci.

Druhý signální systém se tak nevyvinul bez vyvinutého periferního zařízení.

Je přijatelné rozlišovat mezi externím projevem, psaným a interním. Externí řeč je prostředkem komunikace lidí, je postavena tak, že je pro posluchače pochopitelná. Vnitřní projev je zaměřen na sebe, hraje roli v rozvoji myšlení. Sebevědomí a vědomí. Písemná řeč je vyjádřena schopností psát a číst, úzce souvisí s projevem vnitřního.

První a druhý signální systém tak umožňují člověku vnímat svět kolem něj prostřednictvím smyslových orgánů a slov. Vývoj a fungování druhého signálního systému je výsledkem práce mozkové kůry, zejména jejích velkých hemisfér.