Podporovaná slova: co je to a co usnadňuje použití techniky sestavování příběhů pomocí odkazových slov

Každý text je posloupnost vět, které mají navzájem logické a sémantické spojení. Návrhy se skládají ze slov a jsou to slova, která určují význam celého textu a jednotlivých vět. Ale v každém textu existují speciální - základní - slova. Co je to a jaká je jejich zvláštnost, považujeme za příklad dětských pohádek. Proč dětské pohádky? Vzhledem k tomu, že téma "Referenční slova" je součástí školního programu druhé třídy obecné školy.

Děti nejen se učí základní slova, ale také se učí uplatňovat znalosti získané v praxi. Pohádka je jedním z nejbližších literárních žánrů pro děti tohoto školního věku.

Podpora slov - co to je?

Jsou-li v pohádce vymazána všechna přídavná jména, ztratí její barvy, ztratí své emoce. Ale význam bude stále zachován a pochopí ji i dítě. Potom můžete odstranit všechna opakující se slova a nechat pouze jeden po druhém, vyloučit všechna slova související s částmi řeči služby.

V dalším kroku odstraňte z textů zájmena a číslice, participly a gerundy. Nechte vlastní názvy, slovesa, popisující hlavní akce, které označují hlavní význam textu. Výsledkem bude malý seznam slov, ve kterých bude snadné odhadnout obsah pohádky, která byla bezohledně "opravena". Říká se jim podpora. Na nich můžete snadno definovat téma textu. Tímto slovem je také možné snadno uložit ztracený text nebo napsat nový.

Lekce jako pohádka

Děti si snadno pamatují informace, které jim jsou prezentovány v hravé podobě. Proto vysvětlit studentům na téma „Podpora slova“, co to je, naučit je, jak identifikovat předmět příběhu a zvýraznění klíčových slov v textu lekci, která byla postavena jako v pohádce - skvělý nápad, který je korunován úspěchem. Můžete říct dětem příběh o tom, jak zlý kouzelník okouzlen příběhy a téměř všechna slova proměnila kamenných bloků.

Děti se rádi účastní takové hry. Každé dítě je připraveno bojovat se zlým čarodějem a dělat vše, co je možné, aby zvítězilo nad zlem. Na konci této lekce, bude třída se naplní skutečnou magií - Děti se učí střílet zlé kouzlo z pohádek. „Víla“ tutorial umožní dětem snadno uchopit pojem „klíčových slov“, která je a jak s pomocí klíčových slov tvoří příběhy na stejné téma.

Cíle lekce studie podpůrných slov

Studium jakéhokoli tématu v učebních osnovách základních škol sleduje tři hlavní cíle - vzdělávací, vývojové a vzdělávací. Dosažení vzdělávacího cíle zcela závisí na příkladu, na jehož základě bude lekce prezentována. Například, pokud je základem pro prezentaci nové téma bude dílo výtvarného umění nebo hudby, pak můžeme říci, že učitel se snaží vštípit dětem lásku k umění. Například, může ukázat studentům obraz slavného umělce a požádat jej, aby jmenoval to, co vidí na obrázku. Obrázek by měl být jasný pro děti této věkové kategorie. Můžete si vybrat krajinu, jak je to v "Zlatém podzimu" I. Levitana.

Nicméně hlavní cíl je vzdělávací. V průběhu lekce by se děti měly naučit určovat téma vyprávění pomocí odkazových slov, skládat příběh na základě podpůrných slov, určit vztahy mezi jednotlivými subjekty. Vytvoření příběhu o základních slovech je tvůrčí dílo. Rozvíjí paměť, pozornost, kreativitu myšlení, řeč.

Konec konců a referenční slova

Ale nepleťte podporu slovo kompilovat příběh na stejné téma se slovy, které pomáhají pamatovat správný pravopis nezatíženém případu koncovkách substantiv různé sklony.

V ruském jazyce, kromě skutečnosti, že podstatná jména se mění podle pohlaví a čísla, mění také podle případů. A často se to stává konec podstatného jména a proto na dopisu mohou existovat určité potíže s psaním takových podstatných jmen v různých případech. Ale nezoufejte, pro ověření přijdou slova podpory správnost pravopisu. Tajemství je jednoduché: podstatná jména stejného deklinace ve stejných případech mají stejné konce.

Pokud odmítnete podpůrná slova podle jednotlivých případů, objevíte příjemnou pravidelnost - v genitivních, instrumentálních, dativních a předkládané formy mají šokový konec. Podporovaná slova jsou potřebná pouze pro podstatná jména prvního a druhého deklinace. Například při prvním odklonu se jako reference použije slovo zem, a pro druhou větev.