Co je inda: význam slova

Rodiče základních škol čelí neočekávanému problému na první pohled. Děti si stěží pamatují poezii. A v tomto případě nesouvisí s schopnostmi konkrétního studenta.

Aby se básela učil, musí si dítě pamatovat jeho obsah a význam jednotlivých slov. Bez toho se memorování změní v hnízdění. Aby školáci pamatovali jakýkoli text, musí pamatovat na snímky ve své paměti, které mu pomohou reprodukovat. A pokud dítě nerozumí významu jednotlivých slov? Snímky s nimi spojené nejsou vytvořeny. Například, aniž by věděl význam slova inda, dítě si to nebude moci vzpomenout.

Proč slova opouštějí oběh

Existuje mnoho slov, která naši prarodiči používali, ale nepoužíváme je v každodenním životě. Známe jejich význam, nejsme překvapeni, když se setkáváme ve fikci, ale nepoužíváme je v hovorové řeči. Proto pro naše děti to je zcela neznámé, bezvýznamné pojmy. Jedná se o tzv. Pasivní slovní zásobu. K dispozici je také aktivní, kterou využívá velká část obyvatelstva.

Toto rozdělení slovní zásoby je charakteristické pro každou éru. Slova z různých důvodů opouštějí náš projev. Někteří se stáhnou z oběhu, když zmizí předmět nebo jev spojený s nimi. Jsou nazývány historismy. Například:

• caftan, kokoshnik, luchina - zmizely předměty každodenního života;
• Loket, sazhen, arshin - označení délky;
• úředníka, seržanta, policisty - úředníků.

Ostatní výrazy se postupně stávají zastaralými, jelikož se objevují nová jména stejného předmětu, akce, atributu. Jsou nazývány archaismy:

• oči - oči;
• tváře - tváře;
• herec.

Slovo "inda" v ruské literatuře

Při čtení klasických prací se setkáváme s podobnými historizmy a archaismy:

• v pohádce A.S. Pushkin o zlatém kohouti: "S hněvem Indu král Dadon plakal";
• M.E. Saltykov-Shchedrin "Poshekhonskaya antiquity": "Ind bude mít depresi";
• I.A. Goncharova "obyčejný příběh": "S radostí z Inda jsem byl hoden do potu."

Význam slova inda, nebo indo, je nalezen v Ushakovově slovníku. Vyjadřuje vztah efektu, slouží k zesilování a izolaci slov, která následují. Například: "Čelo zasáhlo, ohnivý oheň z očí jiskry." Synonyma jsou:

• již;
• dokonce;
• takže;
• příležitostně;
• místa;
• zde a tam;
• Je to důležité;
• i když;
• alespoň;
• tam;
• tak to.

Proč potřebujeme zastaralá slova

Je třeba dítě vysvětlit významu slova Indus v pohádce? Proč potřebujeme zastaralá slova?

Jsou použity v beletrii, aby zprostředkovaly rozlišovací způsobilost epochy, dodaly elevaci, slavnost stylu, vytvořily satirické a komické účinky. V Pushkinových příbězích zvyšují přesnost a jasnost vlastností, jsou informováni lyričností, lidovou barvou.

Potřebujeme znát jejich význam? Ano. Nakonec, bez jejich porozumění, se díla minulosti změní na soubor slov nepochopitelných pro současníka.

Závisí pouze na nás, zda jsou naše děti, aby vychutnat krásu nesmrtelných děl Puškina, Gogola, Tiutchev, Lermontov, Tolstého, Dostojevského a celou galaxii ruských spisovatelů a básníků.