Interpretace textu: příklady, problémy, metody. Analýza a interpretace poetického textu

Každý z nás denně čelí potřebě interpretovat určité množství informací. Ať už je to základní komunikace, profesní povinnost nebo něco jiného, ​​jsme všichni nuceni "překládat" běžné slova a výrazy do jazyka, který je pro nás pochopitelný.

Obecné informace

Fráze "interpretace textu" způsobuje poměrně nesourodé asociace. Někdo má něco spojeného s něčím velice komplikovaným, nudným, jistě vědeckým, vším, s největší pravděpodobností první částí termínu. Slovo „interpretace“ je interpretován jako práce myšlení, které spočívá v luštění význam fenoménu se to pochopit a pracovat s ním, a pokud budeme vykládat, že je dlouhý a složitý trest jednoduchým jazykem, lze říci, že výklad - přizpůsobení textu k vlastnímu vnímání a porozumění. V zásadě vše není tak obtížné, stačí pochopit princip práce s textem, a to nejen písemně, ale i ústně, a také uvědomit si důležitost individuality a subjektivity ve vnímání informací.

Proč je to nutné?

Za prvé, pojďme definovat, jaký je náročný proces interpretace textu. Nejčastěji je to spojeno s analýzou potřebnou pro následné vytvoření vlastního textu, například při zadávání úkolů GIA a EGE, kde je třeba napsat prohlášení. V tomto případě je tlumočení, pochopení textů klíčem k úspěchu. Současně je však schopnost správně pracovat s písemnými informacemi důležitá nejen ve zkouškách, ale také v každodenním životě. Takže, na naší schopnosti porozumět psanému textu do značné míry závisí na schopnosti k základním službám - základní schopnost každého člena společnosti: nesprávná interpretace textu může vést k nedorozumění, a je-li v případě literárních děl, která nenese žádné riziko, že nesprávné vnímání textu v rámci komunikace mohou vést k konfliktům, což je rozhodně vážný problém.

A teď vědecky

Interpretace literatury jako samostatné vědy se formovala až ve dvacátém století. To se stalo známé jako "hermeneutika". Někteří výzkumníci říkají, že hlavním úkolem této oblasti znalostí je "být tak zvyklý na to, aby tomu rozuměl lépe než sám autor". Tato věda je obvykle zvažována v rámci filozofie, ale odmítnutí její nezávislosti nemá smysl.

Původy

Při interpretaci se setkáváme v raném dětství. Samozřejmě existují některé společné pojmy a pojmy, které jsou pro všechny děti univerzální, ale jakmile dítě začne projevovat individualitu, objeví se první rysy vnímání různých jevů. Vše začíná obrazy a kresbami, později s dovedností čtení, zvláštnosti interpretací jsou přenášeny do prací.

Někteří výzkumníci říkají, že neobvyklé reakce jsou příznaky patologie ve vývoji dětí, ale zároveň lze vysvětlit vše nestandardní myšlení děti, projevující se v tak mladém věku. Je pravděpodobné, že se tak narodí géniové, kteří vidí svět úplně jinak. V žádném případě by neměly být děti potrestány za svou neobvyklost, naopak by měly být povzbuzovány a plně rozvíjeny.

Trochu o metodách školy

V rámci školního učebního plánu jsou brány v úvahu takové metody interpretace textu jako výkladu a eseje. Pokud je v prvním případě vše jasné: je nutné proniknout do zdrojového textu, rozumět autorovu záměru a odrážet to ve své vlastní práci, pak se psaním všeho je mnohem zajímavější. Zde se používá hlavní interpretace textu. Příklady takových aktivit jsou pokračování v eseji, kde je cílem studenta rozvíjet děj, kterou autor zahájil, nebo odpověď na esej, ve které chce člověk vyjádřit svůj postoj vůči autorská pozice, přirozeně to odůvodňuje.

Jedná se o nejtěžší druh kompozice, v němž je nezbytná podrobná analýza a interpretace textu. Právě oni se stanou základem absolutně nezávislé práce spojené s původem pouze se základními myšlenkami a postoji, o kterých student bude mluvit.

Podívejme se na poezii

Je obtížné říci, co je obtížnější: interpretace poetického textu nebo práce s prózou. Charakteristickým rysem literárního jazyka je nejednoznačnost slov, že je obtížné pochopit: stejný koncept může být vykládán ve velmi různými způsoby, a to zejména pokud se jedná o slovo, které změnily svůj lexikální význam v průběhu času, například „troechnik“ v moderním slova smyslu - žák, který dostane to nejlepší značku, poté jako v textech devatenáctého a počátku dvacátého století, bude to otázka kočáru, který řídí trojku koní.

Dalším problémem je výklad poetického textu - stezka. Podobenství, metafory a epitetky, které nejsou vždy srozumitelné pro obyčejného člověka na ulici, se stávají skutečnou katastrofou, a to zejména u moderního školáka, kterému mnoho konceptů klasické literatury je cizí. Lidé navíc vnímají jevy různými způsoby, takže nelze s naprostou jistotou říci, že výklad poetického textu bude správný, pokud bude možné individuální výklad pojmů.

Próza života

Interpretace próza je spojena se stejnými potížemi jako básnický text. Znovu odlišná, individuální interpretace jednotlivých konceptů, opět neúplné chápání slov - je jednodušší jen to, že v próze jsou obvykle méně prostředky umělecké expresivity a zpravidla nezkomplikují pochopení textu.

V zásadě pro úspěšné interpretaci mohou zapojit přesné „překlad“, jestliže jeden může říkat jev - jasně zjistit lexikální význam každého slova ve větě fragmentu, vybrat optimální kombinace pro vyjádření myšlenky - téměř přepsat textu zcela spoléhat na design synonymní. A můžete využít recepci, která lingvisté volání jazyka domněnku: V tomto případě nemusí nutně znát přesný význam každého slova, stává se z této situace jasná.

Druhá metoda vykazuje relativně vysokou úroveň znalostí, ale zároveň neposkytuje absolutní přesnost výkladu. Výhody i tato metoda je skutečnost, že jedno a totéž slovo může mít různé lexikální význam, odlišný v jeho stínu (tedy, „ambicí“ může být jak pozitivní, tak negativní kvality v závislosti na kontextu), a jazyková odhad to umožňuje vyhnout se monotónní hledání správné hodnoty, jednoduše demonstrovat požadovaný odstín význam v textu.

A může, není to nutné?

Interpretace textu a všeho je možné a bez jasné definice lexikálního významu každého jednotlivého slova. Záleží na tom, jak hluboké pochopení textu je nezbytné. Například známá věta lingvista Shcherba "Shaggy kudra Steko natočil její bokru a kroutil po boku. " Žádná ze slov v předložené větě nezáleží, ale současně je možné interpretaci textu: někdo projevil agresi vůči dospělému a nyní pokračuje s ne zcela správnými akcemi zaměřenými na mládě. V této situaci není nutné konkretizovat.

Velmi zajímavé jsou podobné úkoly pro děti: cvičení tohoto druhu jim umožní plně využít tvůrčí schopnosti, takže je možné vytvořit jedinečný systém obrazů na základě individuálního vnímání textu: stejný „chlupatý Kurd“ všichni budou vidět v jejich vlastním způsobem, jak bokra s bokronkom.

Cizí jazyky

Zvláštním příkladem je výklad umělecký text v cizím jazyce. Zde mohou hrát roli národní tradice, etnické rysy, dokonce i některé regionální aspekty jazyka, které jsou charakteristické pouze pro určitou lokalitu.

Práce s tímto textem je spíše vaší vlastní prací: hlavní myšlenka je zachována a vše ostatní je jednoduše přepsáno zcela od začátku, již přizpůsobené pro pochopení čtenáře, daleko od vlastností původního jazyka.

Toto je skutečné umění - správná interpretace textu. Příkladem jsou Shakespearovy sonety v překladech Marshak nebo Pasternak. Za prvé, jeden a ten samý sonet každé z těchto básníků zní jinak - to je nejjasnějším příkladem individuální interpretace literárního textu, a za druhé, někteří vědci poukazují na to, že ruský překlad je mnohem obrazová anglické originály skrze lexikální zvláštnosti jazyka, který znovu nám dovoluje poznamenat roli výkladu ve vnímání textu.

Závěr

Interpretace textu, jak se ukázalo - není tak jednoduchá věc, jak se zdá na první pohled. Existuje mnoho různých nuancí, z nichž každá může hrát obrovskou roli při porozumění textu. Dalším dobrým příkladem interpretace může být adaptace textu pro čtenáře na různých úrovních: například některé literární díla záměrně zjednodušit jejich zpřístupnění k chápání dětí, jako jsou batolata, u nichž hojnost prostředky uměleckého vyjádření mohou být vážnou překážkou pro porozumění.

Podcenění významu interpretace textu je skutečný zločin. Každý si musí uvědomit, že jen správný "překlad" mu umožní vstoupit do úspěšných vztahů se společností, zvládnout vzdělávací a profesní potíže a v zásadě vyřešit řadu problémů, které vznikají v našem každodenním životě. Je třeba poznamenat, že pojem výkladu uvedený na začátku tohoto článku lze rozšířit nejen na písemné texty, literární díla, například, ale také na každodenní komunikaci mezi lidmi. Z toho se nic nezmění: výklad slov, plné pochopení jejich významů dává člověku příležitost se komplexně vyvíjet, ukazovat maximum svých tvůrčích schopností, na kterých závisí výklad tohoto nebo toho fenoménu.