Nekrasov, "Dětské rody": analýza a shrnutí díla

Nikolai Aleksejevič Nekrasov - nový trend v historii ruské literatury. Byl první, kdo představil téma obyčejných lidí a naplnil rýmy konverzačními obraty. Byl tam život obyčejníků, takže se narodil nový styl. Nikolai Aleksejevič se stal průkopníkem kanálu kombinace textů a satiry. Odvážil se změnit svůj obsah. "Selské děti" Nekrasov byly napsány v roce 1861 v Greshnevu. Stodola, ve které zpočátku spal nejpravděpodobněji, byl v Shodu pod domem Gabriela Zakarova (jeho děti si to uvědomují v díle). V době psaní básník měl na sobě vous, který byl pro šlechtice vzácný, takže děti se zeptaly jeho původu.

Bohatý obraz rolnických dětí

Budoucí spisovatel se narodil v jednoduché, chudé, ale respektované rodině. Jako dítě často hrával s vrstevníky. Chlapci ho nevnímali jako nejvyššího pána. Nekrasov nikdy neodmítl jednoduchý život. Měl zájem o učení se o nové světy. Proto byl pravděpodobně jedním z prvních, kdo představil obraz jednoduchého muže do vysoké poezie. Byl to Nekrasov, který si všiml krásných obrazů v obci. Později jeho příklad následovali další spisovatelé.

Tam byl pohyb následovníků, kteří psali, jako Nekrasov. "Sedlácké děti" (jejichž analýza může být provedena na základě historického období, v němž byla báseň napsána) vystupují z celé práce básníka. V jiných dílech, více smutku. A tyto děti jsou plné štěstí, ačkoli autor nemá naději na svou jasnou budoucnost. Děti nemají čas na zvracení a přemýšlení o zbytečných věcech. Jejich život je plný rozmanitosti přírody, ve které měli štěstí, že žijí. Jsou těžké a jednoduché. Každý den je dobrodružství. Současně děti kousek po kousku absorbují vědu od starších. Oni mají zájem o legendy a příběhy, dokonce se ani nevyhýbají truhlářské práci, která je zmíněna v básni.

Navzdory všem problémům jsou šťastní ve svém rohu ráje. Autor říká, že tito kluci nemají co litovat a nenávidět, potřebují závidět, protože děti bohatých nemají takovou barvu a svobodu.

Úvod do básně dějištěm

Báseň Nekrasov "Sedláčtí děti" začíná popisem několika předchozích dnů. Vypravěč lovil a vyčerpaný člověk putoval do stodoly, kde usnul. Byl vzrušen sluncem, který se protrhl v trhlinách. Slyšel hlas ptáků a rozpoznal holuby a hroby. Poznal jsem vran ze stínu. V mezeře se na ně dívaly oči různých barev, ve kterých bylo mír, pohlazení a laskavost. Chápal, že to jsou názory dětí.

Básník je přesvědčen, že takové oči mohou být pouze u dětí. Tiše si na sebe všimli, co viděli. Jeden se podíval na vousy a dlouhé nohy vypravěče, druhé na velkého psa. Když se muž, pravděpodobně Nekrasov, otevřel oči, děti se vrhly jako vrabci. Jakmile básník sklonil víčka, znovu se objevil. Dále jsme dospěli k závěru, že není gentleman, protože neležel na sporáku a šel z bažiny.

Úvahy autora

Další Nekrasov se odděluje od příběhu a přemýšlí. Přiznává svou lásku k dětem a říká, že i ti, kteří je vnímá jako "nízký druh lidí", je stále závidí. V životě chudých je více poezie, říká Nekrasov. Selské děti udělaly houbové nájezdy, položily hady na zábradlí mostu a čekaly na reakci kolemjdoucích.

Pod starými jilmami lidé odpočívali, děti je obklopovaly a poslouchaly příběhy. Takže se dozvěděli o legendě o Valilovi. Žije-li vždycky bohatý člověk, nějakým způsobem Boha vztekle. A od té doby neměl ani sklizeň, ani zlato vlasy v nosu rostl dobře. Jinak pracovník položil nástroje a ukázal zájemcům, jak vidět a řezat. Unavený muž usnul a chlapci viděli a naplánovali. Pak nebylo možné odstranit prach po dobu 24 hodin. Když hovoříme o příbězích, které popisuje báseň "Sedláčtí děti", zdá se, že Nekrasov předává své vlastní dojmy a vzpomínky.

Každodenní život rolnických dětí

Dále spisovatel vede čtenáře k řece. Je zde bouřlivý život. Kdo se koupá, kdo sdílí příběhy. Někdo chytí pijavice "na lávu, kde královna porazí spodní prádlo," druhá se stará o mladší sestru. Jedna dívka dělá věnec. Jiný kreslí koně a jezdí na koni. Život je plný radosti.

Vanyushův otec volal po práci a ten ho rád pomáhá na poli s chlebem. Když se shromáždí sklizeň, nejprve se pokusí o nový chléb. A po sedění na vozíku se slámou a cítí se jako král. Druhou stranou medaile je, že děti nemají právo volit budoucnost a Nekrasov je o to znepokojen. Vesnické děti se neštudují a nejsou šťastné, i když musí tvrdě pracovat.

Nejživější postava básně

Další část básně je často mylně považována za samostatnou práci.

Vypravěč "v chladné zimní sezóně" vidí vozík s kartáčem, malý muž vede koně. Má na sobě velký klobouk a obrovské boty. Bylo to dítě. Autor pozdravil, na který chlapec odpověděl, že jde. Nekrasov se zeptal, co dělá, a dítě odpovědělo, že nosí dřevo, které otce sekne. Chlapec mu pomáhá, protože ve své rodině jsou jen dva rolníci, otec a on. Proto je to všechno jako divadlo, ale chlapec je skutečný.

Takový ruský duch v básni, kterou napsal Nekrasov. "Sedlácké děti", analýza jejich způsobu života, ukazují celou situaci tehdejšího Ruska. Spisovatel volá, aby rostl na svobodě, protože poté pomůže milovat váš pracovní chléb.

Dokončení příběhu

Dále se autor odtrhne od vzpomínek a pokračuje ve spiknutí, ze kterého začal báseň. Děti se staly statečnějšími a křičel na psa jménem Fingal, že se blíží zloději. Musím skrýt své věci, řekl Nekrasov psovi. Selské děti byly nadšení Fingalovými dovednostmi. Pes s vážným čenichem ukrýval veškeré zboží v seno. Zejména se snažila hrát, pak lehla na pánovy nohy a zavrčel. Potom děti samy začaly psům dát příkazy.

Vypravěč si užíval obraz. Stalo se tmavé, blížila se bouře. Zahřměl hrom. Déšť padl. Diváci prchli. Vyschlé děti se ponořily do svých domů. Nekrasov zůstal ve stodole a čekal na dešť, a pak s Fingalem šel hledat duby.

Obraz přírody v básni

Je nemožné zpívat bohatství a krásu ruské přírody. Proto, spolu s tématem lásky k dětem, dílo Nekrasova "Sedlácké děti" oslavuje kouzlo života mimo šedé zdi města.

Již od prvních linií se autorka potápí v houštích holubů a chirpích ptácích. Pak porovnává barvu očí dětí s květinami na poli. Obraz země strhává básníka v lese, když sbírá houby. Z lesa vede čtenář k řece, kde se děti koupají, což dělá vodu, jak se směje a říká. Jejich život je neoddělitelný od přírody. Děti tkát věnce světle žlutých květin, jejich rty jsou černé s borůvkami, které je naplní obilím, setkávají se s vlkem a živí ježek.

Úloha chleba v básni je důležitá. Při pohledu na jednoho z chlapců vypravěč vysílá celou posvátnost pěstování zrna. Popisuje celý proces, že odhodí semínko do země k pečení chleba v mlýně. Nekrasovova báseň "Sedláčtí děti" volá navždy k lásce na pole, které dává sílu a pracovní chléb.

Přítomnost přírody dodává melodickou báseň.

Tvrdý život Nekrasovových dětí

Osud rolnických dětí je pevně spojeno s prací na zemi. Samotný autor říká, že se brzy naučí práci. Takže Nikolaj Aleksejevič cituje příklad malého chlapce, který vyrůstal brzy. Šestiletý chlapík s otcem pracuje v lese a vůbec si nemyslí, že si stěžuje na svůj život.

Respekt práce byl zasazen od dětství. Při pohledu na to, jak jejich rodiče respektují pole, děti je napodobují.

Pokrytí vzdělávací problematiky

Kromě toho existuje problém vzdělávání v básni, která vyvolává Nekrasova. Selské děti jsou zbaveny možnosti studovat. Knihy nevědí. A vypravěč je znepokojen jejich budoucností, protože ví, že pouze Bůh ví, zda dítě vyroste nebo zemře.

Ale vedle nekonečné práce děti neztrácejí žízeň po celý život. Nezapomněli, jak si užívat těch malých věcí, které jim pomáhají. Jejich každodenní život je plný jasných, teplých emocí.

Báseň je oda běžným dětem. Po vydání v roce 1861 se celý bohatý svět dozvěděl, že rolnické děti jsou nádherné. Nekrasov vyvýšil jednoduchost bytí. Ukázal, že ve všech koutcích země existují lidé, kteří se navzdory jejich nízkému společenskému postavení vyznačují lidskostí, slušností a dalšími dobrodinci, které již ve velkých městech již zapomíná. Práce měla furový. A jeho význam zůstává i dnes.