A. Aleksin, "Třetí v pátém řádku": stručné shrnutí. Třetí v pátém řádku: recenze

Na zeď je stará školní fotografie. Nejběžnější, černobílé. Mnoho let spisovatel Anatoly Aleksin

Vlastnosti vyprávění

Mnoho z prací spisovatele Anatoly Aleksina je věnováno problémům dospívání a vyprávění v nich probíhá jménem těchto dospívajících. Působí jako antihrdiny, naopak - spěchají na záchranu, především na dospělé, aby je zachránili před problémy, aby si na své dětské, stále velmi křehké a důvěryhodné ramenou převzali odpovědnost.

Ale příběh "Třetí v pátém řádku" (stručné shrnutí následujících šesti kapitol) se liší od ostatních. Zdá se, že poprvé autor nabídl jako vypravěče ne mladého muže, ale staršího učitele ruského jazyka a literatury, který celý svůj život věnoval výuce a výchově dětí. Můžeme říci, že Aleksin změnil pozorovací úhel, ale nikoliv objekt pozorování. A co? Výsledkem bylo neočekávané a zároveň předvídatelné: zralost duše není věkem, ale morální kategorií. Jeden k pravdě přichází v dospívání a pro tuto zkušenost ani znalost nepotřebuje. A druhá dosáhne pouze tehdy, když je hlava plná šedivých vlasů. Ale o všechno v pořádku. Přečetli jsme souhrn: "Třetí v pátém řádku."

Staré fotografie

Nad stolem v místnosti Věry Matveyevny visely spousty fotografií. Byly to vybledlé obrazy tříd, ve kterých starší učitel jednou učil ruský jazyk a literaturu a v některých případech také pracovala jako třídní učitelka. Vzpomněla si na všechny své studenty bez výjimky a mohla okamžitě pojmenovat jména a příjmení.

Elizabeth, čtyřletá vnučka učitele, ráda používala prst, aby vzala černobílé fotografie a zeptala se, kdo je to chlapec, co je to jméno dívky. Ale hlavně se jí líbila jedna rusovlasá chlap - Vanya Belovová. Proč? Autor nedává přímou odpověď. Čtenář je pozván, aby ho našel sám, cítil. A pak otevře celou esenci díla "Třetí v pátém řádku", jehož souhrn je uveden v tomto článku.

Vanya Belov

Každý den Lisa naléhavě požádala babičku, aby o tomhle vyprávěla příběhy červený chlap, který se podíval na obrázky v obvyklém světlovlasý mladík, ale naopak na straně druhé, usmál se a více - byl v páté řadě, třetí hned po papeži Elizabeth. Ano, bylo mnoho rozdílů. Které? Čteme o příběhu, který byl napsán A. Aleksin - „Třetí v páté řadě“ Shrnutí druhé kapitoly bude podrobněji o všech. Byl to on, kdo kdysi obratně jít celou římsu třetího patra, vešel do učebny oknem s nejběžnějších druhů, „Nech mě jít dovnitř?“ Bylo to nikdo jiný než Ivan Belov, vyhlásil hladovku na protest proti nespravedlivému zacházení učitelů na jeden ze studentů - její vlastní syn. A konečně stavěl právě ten pátý řádek, který na jednom křesle strčil na druhého, aby získal argument a opět přerušil obvyklou objednávku a pořádek.

Ano, bylo mnoho příběhů o trikách "zlého génius" ve Vera Matveyevna. Řekla jim své vnučce za jediný účel - pedagogický, že se Elizabeth učí z negativního příkladu. Ale bylo to paradox: čím více příběhů dívka slyšela, tím více ho obdivovala. Ale byl tento paradox jediným učitelem v životě s obrovským pedagogickým zážitkem?

Milujte všechny stejně

Vanya Belovová není jen jedním z hlavních postav v příběhu, napsaný A. Aleksinem, "Třetí v pátém řádku". Shrnutí čtvrté kapitoly je zaměřena na výrobku, že je - „developer“ pro starý učitel, „chemický roztok“ za účelem získat jasnou představu o skryté. Matveevna víra - je otevřený, inteligentní, milující žena, matka, přítel, který se každý den oblékat se v „šedé šaty“ učitel s rozsáhlými zkušenostmi s tendencí co bylo milovat všechny „stejně“, nikdo nebyl izolován v „řadě „a všichni, nevyjímaje jejího manžela a syna, vést k“ společného jmenovatele „svého světa. Žila dlouhý život, ale nedokázala pochopit, k čemu je pro ni Vanya Belovová: tajemství, muka nebo ještě šťastný nález. A jen nepředvídatelná rodinná neštěstí přiměla starou ženu, aby znovu zvážila svůj postoj k okolnímu světu, k lidem i k sobě.

Včerejší mizerné bolesti

Před námi je příběh "Třetí v pátém řádku". Shrnutí kapitol práce A. Aleksina nekončí. Pokračujeme ...

S malou Lisou, kterou rodiče dali na výchovu své babičky, se stalo neštěstí - alergický šok. Dívka byla v smrtelném nebezpečí. Potřeboval jsem naléhavou operaci. A nepřijímala ji nikdo jiný než slavný chirurg Belov. A starý učitel náhle z nějakého důvodu rozhodne, že se jedná o stejný to „zlý génius“ - Ivan, s kým ona nevěděla, co má dělat, a kvůli tomu musel jít pracovat do jiné školy. Strach o svou vnučku, nesmírný vděk za její záchranu a ohromující pocit viny, utopí se jí po celý život - to vše nějakým nečekaným způsobem proplétají, vypukne a rychle ho pohltila úplně, což způsobuje hlubokou lítost a Váni, a před jejich vlastní syn, a před jejím bývalým manželem. Zdá se, že autor nás přivádí k logickému a předvídatelnému výsledku.

Další zatáčka

Právě zde však je zobrazen hlavní význam díla "Třetí v pátém řádku", jehož souhrn se blíží ke konci. Chirurg, který provedl operaci, je jenom jmenovec Belova. A obnovila duše víra Matveyevna vloupá co bylo najít bývalý student a promluvit si s ním. Zdravotní ambulance je šťastná. A konečně, Vanyin dům. Dveře otevřené zestárly rodiče, kteří na první pohled se naučili bývalý učitel ve třídě, a stejně jako předtím, ji požádal, aby svléknout, ale nemůže, ona spěchá vysvětlit, sdílet tajemství a konečně usadit. Dlouho očekávaný bod však nelze dát: v rukou poměrně zbitého listu - pohřeb od čtyřicátého pátého. Ano, na samém konci války byl na jaře v blízkosti města Penzlau zabit Váňa Belov.

Recenze

Jaká může být zpětná vazba z takové hluboké práce? Bezpochyby, jen pozitivní. Práce najde, objeví a nepochybně mnoho dalších let nalezne své vděčné čtenáře všech věkových kategorií. A je zde několik důvodů. Mnoho lidí si všimne snadnosti vnímání. Žádné komplikované otáčky, jemný humor. Zdá se, že se autor jednou jednou posadil u svého stolu a myšlenky a pocity se na sebe slova snadno, bez jediného úskoku. Ale nejdůležitější je, že každý z mnoha řádků může najít něco, co se dotkne jeho srdce, a pak, bez něhož je něco skutečného, ​​pravda přestává být skutečná.

Ještě jednou chci připomenout, že článek je věnován příběhu A. Aleksina "Třetí v pátém řádku". Shrnutí a přehled, dokonce i nejpozitívnější a úplnější, nemohou zcela odrážet emocionální zkušenosti všech herců, popsat to, jak obrovská síla měla, někdy dobrá a někdy i ničivá, v životě člověka. Proto pro hlubší pochopení popsaných událostí je nutné přečíst celou práci.