Lermontov. Básně, které se snadno učí - co je to tajemství?
Kurikulum ruské literatury ve škole zahrnuje studium tvůrčích prací mnoha slavných spisovatelů. Jedním z nich je Michail Lermontov. Báseň, která se snadno učí, zejména pro školní děti. Taková čistá a lehká práce se složitými návrhy, metaforami a dlouhými slovy, která v nich chybí, zanechávají dojem tzv. Přátelských upřímných příběhů.
Obsah
Lermontov. Básně, které se ve škole snadno učí
Takže podrobněji. Jeden z nejoblíbenějších autorů mezi školáky je Lermontov. Básně, které se snadno učí, nevyžadují příliš mnoho času na to. Proto se kluci, kteří se rychle vyrovnali s výkonem svých domácích úkolů, mohou jít na procházku s klidným srdcem a duší. Stručně řečeno, školák prostě nemůže pomoci, ale seznámí se s prací takového autora jako je Lermontov. Básně, které se snadno učí - jasný rytmus, konzistentní zkřížené rýmy, velmi harmonické složení. Mezi nimi: "Píseň", "Pokání", "Elegie", "Naděje", "Černé oči", "Děkuji vám", "Modlitba". Zvažujeme poslední z uvedených produktů.
Máte-li analyzovat báseň sloky, na začátku první z nich je již jasně cítil tísnivou náladu autora: „V těžké chvíli tlačí život eh grusthellip- v srdci.“ Bohatá kombinace zvuků souhlásky (zvláště často "p") vytváří dojem gravitace a obtížnosti. A opakování zvuku "y" způsobuje sdružování s hanebností člověka.
Druhá stanza je přechodnou fází básně. Zde je popsána síla modlitby: "Je tu síla milosti v harmonii slov" živých ";". Je to pro lyrické hrdiny, ačkoli nepochopitelné, ale jasně hmatatelné. "Svatý kouzlo", "harmonie slov živých" - to všechno vyjadřuje nejvíce život dlužné pocity, které zažil každý upřímně modlitý člověk. Klíčové slovo je "milostivé". Úplně mění celkovou náladu díla.
Třetí stanza symbolizuje snadnost při odchodu všech pochybností, když břemeno "klesá z duše, osvětlené milostí". Každá slabika pomáhá odhalit přesně perkusivní zvuky "e", "o" a "a". Opakování slova "snadné" na konci stanzy zanechává dojem neúplnosti a letu. Obecně platí, že když čtete takové básnické práce, rozumíte tomu, jak je zamyšleně popsal Michail Lermontov. Báseň, která se snadno učí, je výsledkem jeho pečlivé práce.
Akce a důsledky
Další okamžik. Lermontovovy malé básně, které se snadno učí, jsou z velké části důsledkem této koordinace činností a důsledků v nich. Například: "Na severní divočině stojí sama na holém vrcholu borovicového heillipu ;". Lyrický hrdina je strom. Během básně je jeho hlavní činností "stát". Zbytek událostí je důsledkem. Skála, je oblečená ve sněhu, sní o snu, ve kterém roste dlaň.
V zásadě všechny malé Lermontov básně, které se dají snadno naučit, je do jisté míry popis jediného impulzu duše hlavního hrdiny a jeho měnící se nálady. Je těžké říci, zda autor zažil určitou podporu při psaní básně nějakým způsobem, pochybnosti - Ale filozofické argumenty v nich jsou jasně přítomné. A zde hrají klíčovou roli nejen básnické zkušenosti. Upřímné a inspirativní slova také činí čtenáře pocit, že se nějakým způsobem podílí na jeho impulsu.
Použijte některé techniky
Mimochodem Lermontovovy básně o lásce snadno studovat na střední škole. Například: Milovat ... ale koho? .. prozatím - nestojí za to úsilí hellip- ". Tato práce je velmi snadné se učit a pamatovat. Stojí za pozornost pouze určitá technika.
Nejprve se pokuste tuto báseň několikrát přečíst. Bude to mnohem lépe vnímáno uchem.
Pro některé lidi je báseň mnohem jednodušší učit, pokud se pokusíte přepisovat. Nebo jej opakujte. V takových případech mluví tzv. Vizuální paměť o sobě.
Nezapomeňte také na to, že v žádném případě není vhodné vyslovovat slova mechanicky. Musí se snažit číst s výrazem, jako by vyprávěli příběh posluchačům. Tam, kde je to nutné, hlas by měl jít dolů na klidný tón, kde jsou obzvláště emocionální momenty, naopak, stoupat. Jedním slovem je zahrňte divadelní dovednosti - a to vám pomůže mnohem rychleji zapamatovat si poetickou práci.
Cítíte příběh
Lermontovovy malé básně, které se snadno naučíte, vám dávají příležitost porozumět spiknutí, jasně cítit přesně to, co autor chtěl předat čtenáři. Když se zabývaly každou zložitou sloví, která prakticky v těchto pracích nedochází, objasňují pro sebe své obecné téma. Hlavní věc - pochopit podstatu a spiknutí básně, význam a spojení. V tomto případě se můžete naučit bez problémů. Ale básník z jeho strany dělal to nejlepší pro to.
- `Borodino`. Lermontov M.Yu. Analýza básně
- M. Yu Lermontov. Stručná biografie spisovatele
- Analýza básně "Smrt básníka" M. Lermontova
- `Modlitba`, M. Yu Lermontov: analýza básně
- Analýza básně Lermontova `Žebrák`: zklamání v lásce
- Analýza bryusovské básně `Dýka`. Živý příklad ruského klasicismu
- Srovnání proroka Lermontova a Puškina. Různé pohledy na stejné téma
- Analýza básně `Borodino` od Lermontova M.Yu.
- M. Yu. Lermontov, "Angel": analýza básně
- Připravujeme se na hodinu v literatuře v horních třídách: jak můžeme analyzovat báseň…
- Analýza. "Modlitba" Lermontov: "Ve chvíli života těžké ..."
- Analýza básně: "Modlitba", Lermontov M. Yu.
- Analýza básně Lermontova `Vězeň `. Těžké zážitky básníka
- M. Yu. Lermontov `Fugitive `: krátké shrnutí básně
- Lermontov `Leaf `- o čem povídají linie básně?
- M. Yu Lermontov: analýza básně a její stručný obsah. Lermontov `Borodino` jako…
- Lermontov `Z tajemné studené polomasky `: analýza básně
- Analýza "Odcházím sám po cestě" Lermontova: myšlenka, kompozice a literární zařízení v…
- Analýza básně "Prorok" Michail Jurijevič Lermontov
- Kreativita Lermontov: analýza básně `Matka `
- Analýza básně "Smrt básníka", kterou vlastní Peru M.Yu. Lermontov