Jak komunikovat a pracovat s těžkými dětmi?
Mnoho dospívajících během období vzpoury a mladistvý maximalismus nazývají se obtížnými dětmi. Tento termín není úplně správné, protože teenageři jsou často tak obtížné chování je dočasné, všechno se vysvětluje tím, vzpoury hormonů, které způsobují mladí lidé jsou velmi citlivé na okolní realitu. Pokud je však rodina obtížné dítě, projevuje se mnohem dříve. Problémy s výchovou takových dětí jsou naléhavé i ve velmi raném věku. Jak žít s těžkým dítětem, aniž byste museli ohrozit psychiku?
Nejprve definujeme terminologii. Batoćníci a starśí dęti, jejichž osobnost podle názoru odborníkû potřebuje přizpûsobit, jsou v psychologii vyzváni složitými dętmi. To v žádném případě není diagnóza nebo verdikt. Taková definice by měla být považována za osobní charakter, zejména proto, že projevy "obtížnosti" mohou být velmi odlišné. U některých dětí vylévá z nadměrné úzkosti a agrese. Jiní vyvíjejí strategii neposlušnosti vůči rodičům. Ve třetím a vůbec může být vyjádřeno v ničivém chování a často zcela bezvědomí.
Proč?
Důvodem této zvláštnosti osobnosti dítěte je, jak je to nešťastné, rodina, v níž roste. To je důvod, proč jsou často obtížné děti nazývány dětmi z dětských domovů. Koneckonců, prostředí, ve kterém rostou, přispívá k nesprávné tvorbě psychiky, návyků a chování. Někdy však takové dítě může vyrůst v úplné, prosperující rodině. Důvodem, proč se děti staly "obtížnými", je mikroklima. Možná v rodině jsou hádky mezi rodiči, útok, napjatá atmosféra. Nebo možná, touhy a potřeby dítěte z nějakého důvodu zůstávají neslýchané jeho otcem a matkou.
Pak je "obtížné" chování způsob, jak přitáhnout pozornost. A poměrně malé procento dětí je považováno za takové kvůli vrozeným nebo získaným problémům s nervovým systémem. Nicméně, i s touto zvláštností osobnosti může dítě vyrůst, aby se stalo rozvinutým a integrovaným člověkem ve společnosti.
S čím je práce těžké děti od rodičů?
Za prvé, pokud chcete změnit stav věcí, začněte hledáním příčiny a vyloučením, nebo alespoň změknutím. Jakmile dítě přestane být pod stálým tlakem konflikty v rodině, bude moci přezkoumat své chování a naučit se, jak se chovat správně. Za druhé, nedělejte děti. Nedělejte příliš mnoho zákazů. Strategie soužití s dítětem dává ovoce, pokud je vše v rozumu. To znamená, že kroky, které záměrně vedou k ohrožení života a zdraví dítěte, by měly být omezené.
Není to však jen zákaz, ale podrobné a klidné vysvětlení, proč by se nemělo dělat. A neposlušnost a odvahy odcházejí tak, jak je. Nejprve bude dítě překvapeno tímto povolením dělat všechno. A pak, když bude zvyknout si na tom, že zákazy neomezují ho v první řadě, zmizí akcemi, které se provádějí, aby i přes požadavky na mateřské, a za druhé, bude možné přistoupit k druhému stupni vzdělání.
Další fáze
Druhým krokem je komunikace s obtížnými dětmi. To znamená, že musíte mluvit s jakýmkoli dítětem. A těžké děti vyžadují mnohem větší komunikaci. Musí předvést každou situaci, ve které se chovali nesprávně. A když mluvíme o tom, měl by být tak, aby se nezahrnul do obvinění dítěte v tom, co udělal. Je třeba mluvit o důsledcích jeho jednání a jeho negativním vlivu na svět kolem sebe. Dítě potom bude schopno pochopit, že jeho činy způsobily někoho nebo něco zranění, potíže a nepříjemnosti, ale nezískávají komplex viny. No, nejdůležitější věc, kterou potřebujete při práci s obtížnými dětmi, je trpělivost a neomezená láska od rodičů.
- Mlčenost je ... Nemorálnost v chování
- Jak komunikovat s dítětem předškolního věku?
- Jak správně komunikovat s dětmi
- Jak je postava klasifikována v psychologii
- Maximalismus: je to špatné nebo dobré?
- Při konzultacích s rodiči dětí předškolního věku
- Individuální práce s dětmi v přípravné skupině: obecné informace
- Minimální mozková dysfunkce - příčiny a léčba
- Agresivita u dětí a jejich řešení
- Tvorba rodinných hodnot ve škole. Moderní rodinné hodnoty
- Známky přechodného věku u chlapců. Charakteristika dospívání
- Do jaké věkové kategorie jsou děti považovány za děti: názory a realita
- Maximalismus je ... Co je zvláštní ohledně maximalistů a jak se liší od ostatních?
- Hlavní fáze formování osoby jako osoby nebo Co je dospívání
- Plán pro třídního učitele s těžkým dítětem ve škole
- Těžké teenageři: kdo je vinen.
- Psychologie dospívajícího
- Odchylné chování dospívajících
- Mladší generace: problémy a naděje
- Vztahy mezi dítětem a rodičem: co by měly být?
- Agresivní chování dítěte v důsledku rodinných problémů