Denní režim v mateřské škole a její hlavní charakteristiky

Každý rodič zjišťuje, jak dítě po dítěti cítí, jak vstoupí do mateřské školy. Všechna maminka a tatínek procházejí tímto procesem i přes jejich profesionální zaměstnání. Samozřejmě, to vše je zcela přirozené, protože každý z nás se obává svého dítěte a jeho blahobytu.

Typicky takové obavy vznikají, protože rodiče přesně nevědí, co dělá dítě v zahradě a co dělá. Naším úkolem je říct, jaká je každodenní rutina v mateřské škole, aby se vyloučily zbytečné starosti a úzkosti.

Většina dětí přijíždí do mateřské školy přibližně od 7:30 do 8:00. Pedagogové v té době jsou již na svém pracovišti. Když dítě zůstane sama, bez mámy a otce, často začíná plakat. A ujistit ho v tomto případě je hlavním úkolem, s nímž se všichni učitelé podivně vyrovnávají. Protože o pár minut později dítě už hraje a komunikuje s vrstevníky.

Denní režim V mateřské škole začíná nabíjení, které je jeho nedílnou součástí. Nejmenší pomáhá naučit se koordinovat pohyby, ale ti, kteří se zabývají staršími skupinami, je nutné nabíjet, aby se zachoval tón svalového systému.

Rodiče by však měli pochopit, že tato fyzická kultura neobsahuje tradiční sportovní týmy, protože děti je zatím nemohou rozumět. To se koná v hravé podobě a připomíná obecně divadelní představení. Pedagogové, kteří děti vysvětlují, co je třeba udělat, používají asociativní sérii (skoky žab, kachny chodí, želvy plazí). Všechny pohyby jsou zpravidla doprovázeny veselou dětskou hudbou, což dělá tento proces zábavný a vzrušující. Jak ukazuje praxe, mnoho dětí si rychleji zahraje ranní cvičení.

Obecně platí, každodenní rutinní v mateřské škole se zaměřuje na správný harmonický vývoj dítěte. Důležitým místem je jídlo.

Pokud jde o snídani, často v této době jsou konflikty. Faktem je, že pečující rodiče často ráno podávají své děti doma a obávají se, že nebudou jíst nebo dělat špatně na zahradě. Na druhé straně pedagog bude trvat na tom, že dítě jedl. A on samozřejmě odmítne. Protože abyste neměli potíže, musíte o tom předem poradit se svým učitelem.

Režim v mateřské škole také znamená harmonický všestranný vývoj dětí. Je samozřejmé, že za tímto účelem jsou hodiny, které učitel poskytuje v první polovině pracovního dne po snídani. Co bude obsahovat, závisí na věkové skupině dětí. Zaměřuje se na pozorování životního prostředí. Mnoho rodičů začíná odporovat, protože takový přístup jim připadá banální. Mezitím je to okolní svět, který nám pomáhá pochopit podstatu všech věcí.

Pokud to počasí dovolí, pak děti jdou na procházku. Režim dne v mateřské škole je postaven tak, aby děti chodily dobře před denním spánkem a také po občerstvení. První odpoledne končí kolem 12 hodin.

Doba oběda je vážná etapa. Zde se děti chovají jinak. Kromě toho, že jejich chuťové preference se mohou lišit (někdo má rád boršč, a někteří jen kaše nebo kotleta), někteří z nich možná chtějí spát a začnou být rozmarní. Pokud jsou děti velmi malé, prostě nemusí být schopné jíst samy o sobě, protože sestra nebo učitel je začne krmit. Důležité je, aby bylo možné přesvědčit dítě a obrátit proces absorpce jídla do představení. A toto je skvělé umění.

Žádný denní režim v mateřské škole neobsahuje abstinenci z denního spánku. Tělo dítěte potřebuje odpočinek, a to je nesporné.

Pak, když všichni mají dobrý spánek, je čas na občerstvení. Zpravidla obsahuje lahodné a zdravé produkty (kakao nebo mléko se sušenkami, pomerančovou, banán, fritters nebo jen mléčná kaše.)

Posledním krokem je procházka, kterou děti obvykle odnesou domů.