Rohy samoty v mateřské škole: konstrukční prvky, účel

Každá rodina, ve kterém jsou děti, čelí těžký čas rozloučení s nimi jako první. Rozhodnutí o umístění dítěte v moderním školky doprovodu hmotností důležitých otázek: jak se bude dítě plnit vrstevníky jako dítě bude jíst kaši, vařené jeho máma nemá rád nemůže spát ve své postýlce, bude poslouchat něčí tety? Ale samozřejmě, že nejdůležitější bude problematika spojená s zdraví, a to jak fyzické a emocionální.

Jaké jsou soukromí ustoupit v mateřské škole

Dokonce i psychologicky připravené doma vlastními dětmi, když přijdou poprvé do mateřské školy, se ocitnou ve stresující situaci. Zde se všechno liší od domova: nábytek, obvyklá každodenní rutina, hračky, pokrmy, jídlo. A co je nejdůležitější, okolí, děti, chůvy a pedagogové. Dítě zažívá spoustu nových dojmů, pocity se mění po sobě. Stav radosti a potěšení je rychle nahrazen hněvem, rozhořčením, žárlivostí a hněvem. Každé ráno, když žijete v mateřské škole, zažívá dítě strach z odloučení od matky.

Tříleté děti ještě nemohou ovládat své emoce, včetně negativních. A jejich potlačení od dospělých může způsobit nenapravitelné poškození nezformované psychie.

Moderní školka by měla být organizována tak, aby každé dítě bylo v něm pohodlné a pohodlné. Správně uspořádané prostředí pomůže malému člověku rychleji se přizpůsobit novému místu a naučí se, jak zvládnout své emoce. Jedním z nejúčinnějších nástrojů pro optimalizaci práce a řízení mentálního zatížení dítěte jsou rohy samoty v mateřské škole. Pedagogové stále více formulují ve svých skupinách, přijímá úspěšné zkušenosti svých kolegů.

Psychologická výpustná místnostpomůže jemně se přizpůsobit dětem mladších skupin a také přispěje k uvolnění negativních emocí a vytvoření jednoduché a dobré nálady. Takové místo se stane nepostradatelným pro to, aby dítě mohlo odpočívat od kolektivních aktivit a opět se cítilo v bezpečí.

Jak navrhnout soukromí v mateřské škole

Při navrhování je důležité si uvědomit několik jednoduchých pravidel, která pomohou dělat toto místo opravdu milované a efektivní pro děti. Měla by se nacházet na odlehlém místě, v rohu nebo pod schodištěm, aby se neustále nacházelo v dohledu. Osvětlení záleží, mělo by být tlumené, vytvářet pocit nory, osobní a omezený prostor. Měkké polštáře, na kterých můžete lehnout a relaxovat, se stanou nárazníkem pro nadměrný nervový systém drobků.

Může být vybavena psychologická reliéfní místnost dětské stany nebo mobilní obrazovky, posuvné záclony mezi dvěma skříněmi nebo stropní římsou s padacími záclonami. Kout by neměl být těžkopádný a zabírat spoustu místa. Ve všech ostatních pomůže touha a představivost dělníků mateřské školy nebo rodičů.

Vlastnosti v dekoraci

Sám sami sami, čtete si knihu, uvolněte a oddechujte od spoluhráčů - to vše bude dostupné dětem, pokud skupina místo soukromí. Dekorace Takové místo je kreativní a důležitou záležitostí, mělo by se k němu přistupovat vážně, lépe dokonce i za pomoci dětského psychologa. Měli byste používat tiché, tlumené barvy, miniaturní čalouněný nábytek, obrazy s uklidňující příběh, dobré plyšových hraček. V obchodech si můžete koupit za interiéru krásný relaxační světla nebo mini vodopády, který je také přispívají ke zklidnění dítěte.

Hračky pro duševní rovnováhu

Dnes je mnoho vymyslených her a hraček, které napomáhají obnovit rovnováhu psychiky nestabilního dítěte. Takové hračky, které se naplní soukromí v mateřské škole, se může stát:

• Šipky. Kromě odstranění podráždění nebo hněvu vyvíjí koordinaci a přesnost pohybů.

• Krabice smíření. Má otvory pro ruce ze dvou protilehlých stran. Pomáhá sladit rozčilované děti, rozvíjí komunikační schopnosti.

• Hádanky a mozaiky. Dokonale pomůže uklidnit a soustředit se.

• Stůl pro kreativitu s papírem, tužky, markery, plastelíny, modelovací test, pastelky. S pomocí "uměleckých děl" je dítě schopné rozstříkat shluk negativních emocí.

• Prstenové loutkové divadlo. Poskytne příležitost se odhalit v dialogu sestaveném mezi hrdiny.

• Zrcadlo nálady. Na obyčejný zrcadlový povrch, s výhodou zaoblené podoby, přiléhá album s tvářemi zobrazujícími různé emoce. Dítě, které prochází obrázky, "zkouší" každé emoce na tváři, a zároveň analyzuje, jaký výraz tváře vyjadřuje víc.

Domácí roh

Pokud je skupina malá, je hezké mít v rohu malé rodinné album každého dítěte nebo dokonce nějaké jiné předměty, které jsou jeho původem. A každé znuděné dítě by mělo mít možnost zavolat vaši matku a říct jí všechno magickým telefonem.

Corner "Moje nálada"Měli byste alespoň vzdáleně připomenout dětem domácí prostředí, pohodu a klid. A malé sady nábytku, které mohou být přesunuty na základě vlastního uvážení, pomůže vaše dítě znovu svůj vlastní pokoj a přesunout ji alespoň na chvíli.

Postoje rodičů a opatrovníků

Po dlouhou dobu po rozpadu Unie nadace dětských vzdělávacích institucí nepřekročila rámec obvyklého kolektivního rámce. A teď, pro dnešek každé dítě, jeho osobnost a psychologické rysy předkládají učitelé a dětští psychologové v popředí.

V moderních předškolních zařízeních se výchovná práce provádí s ohledem na povahu a chování každého dítěte. V prioritním pedagogickém přístupu, který dokáže odhalit pozitivní aspekty a potenciál dítěte, ale nerozlomit ho, přizpůsobit ho šabloně a týmu.

Ale stále existují takoví pracovníci v mateřské škole, kteří jsou proti jednotlivým zákoutím. Vidí to jako neochota dítětem pracovat v týmu, mají negativní postoj k možnosti dočasného ústupu. Názory rodičů se také liší. Jak však ukazuje praxe, stále více předškolních zařízení zavádí do své praxe návrh takových rohů, které nepochybně pomáhají v práci, což příznivě ovlivňuje psychologické klima ve skupině.