Lyudmila Georgievna Peterson: biografie, foto

Lyudmila Georgievna Petersonová je uznávaným domácím metodologa-učitelem, profesorem, doktorem pedagogických věd. Pracuje na Ruské akademii veřejné správy pod prezidentem Ruské federace. Pracuji tam na oddělení strategického designu. Je také známá jako ředitelka a zakladatelka Centra pro systematickou pedagogiku s názvem "Škola 2000".

Životopis učitele

Lyudmila Georgievna Peterson se narodila v Moskvě. Od dětství jsem studoval pečlivě, chtěl jsem humanitární i exaktní vědy. V tomto článku zvažte životopis Petersona Lyudmila Georgievnu.

Budoucí profesor pedagogiky se narodil v roce 1950. Již ve svých 25 letech začal pracovat na teoretických základech matematické výchovy. Především se zajímala o otázky dalšího vzdělávání a systému rozvojového vzdělávání. V průběhu času získal Peterson Lyudmila Georgievna první pozitivní výsledky.

Programy dalšího vzdělávání

Prvním výsledkem její práce byla souvislý kurz matematiky, který se nazýval "učení se učit". Jednalo se o její první pokus o uplatnění svého výcvikového systému v praxi, nad nímž Lyudmila Georgievna pracovala nepřetržitě od počátku devadesátých let až do roku 1997.

Lyudmila Georgievna Petersonová vytvořila vhodný kurz, ve kterém začaly přípravné skupiny v mateřské škole, poté pokračoval v základní škole. Program byl vyvinut podrobně až do 6. stupně včetně. Stalo se velmi populární v ruských školách.

Další program dalšího vzdělávání, který předložila Lyudmila Georgievna Petersonová, byl nazván "Steps". Byla určena především pro přípravu mateřských dětí pro matematické lekce.

Obě programy vytvořily lekce scénářů pro učitele, podrobné plány pro vedení tříd a příklady domácích prací pro děti s různými úrovněmi výcviku.

Obsah programu "studuji ke studiu"

Program Ludmila Georgievna Peterson "Učí se naučit" splňuje všechny požadavky federálních standardů kvality pro základní všeobecné vzdělávání v Rusku. To opakovaně konstatovali recenzenti ministerstva školství.

Aktivně byl tento program zahájen ve školách, které studují systém "School 2000". Tento unikátní program poskytuje dětem průběžný trénink prakticky od tří do třinácti let. Chlapci systematicky ovládají základy matematiky a neustále rozšiřují své obzory. Pokud studujete specificky pro Petersonovo "učení se učit", vnímání materiálu bude pokračovat ve fázích předškolního, primárního a všeobecného vzdělávání.

Podrobný metodický program obsahuje:

• vysvětlující poznámku s odpovídajícím doporučením pro pedagogy;
• Výsledky, které by děti měly studovat, by měly přijít;
• podrobný obsah kurzu pro každou etapu všeobecného vzdělávání;
• tematické plánování výuky, nezávislé a kontrolní práce, objem domácích úkolů a materiál pro samostudium;
• pourochnye příklady zvládnutí celého programu;
• potřebná materiální a technická podpora, bez níž by se vzdělávací proces ukázal jako nedostatečný.

Obsah programu "Kroky"

Po úspěchu programu "Learning to Learn" se začal objevovat Peterson Lyudmila Georgievna ve specializovaných pedagogických časopisech a monografiích. Získala nespornou autoritu mezi kolegy, k jejímu názoru začali poslouchat a respektovat ho.

Brzy přišel ještě jeden program - "Steps". Tento kurz je zaměřen především na předškolní děti. Pochopit matematiku v jejích rámci je nabízen od tří let.

V této fázi Peterson Lyudmila Georgievna, jejíž biografie je uvedena v tomto článku, navrhuje rozdělit vzdělávací proces na dvě etapy.

První je určena pro děti ve věku 3-4 let a nazývá se "Pintbox". Druhý - pro děti 5-6 let - "Jednou - krok, dva - krok ...". To jsou klíčové kurzy, které dodá vašemu dítěti základy takové složité přírodní vědy, matematika a v budoucnu, pokud to je učit se neustále, zaručeně poskytují vysokou úroveň rozvoje materiálu, dobré známky ve škole, vývoj logické a matematické myšlení.

V tutoriálu "Steps" matematik Peterson Lyudmila Georgievna dává podrobné vyčerpávající plány pro třídy, které jsou určeny pro děti s různými úrovněmi výcviku.

Konečným cílem tohoto programu je rozvíjet skutečný zájem o tuto vědu. Toho je dosaženo pomocí didaktických her, různých tvůrčích úkolů, vývoje schopností dětského logicky myslet a obecně studijních dovedností a osobních kvalit, jako je vytrvalost, pozornost, disciplínu, která bude v budoucnu pomáhat jim úspěšně zapojily do školy.

Centrum "Škola 2000"

Centrum pro systematickou pedagogickou pedagogiku Školy 2000 otevřelo Peterson na počátku roku 2004 na základě Akademie pro pokročilé studium a rekvalifikaci pedagogů.

Hrdinka našeho článku se stala nejen tvůrcem, ale také ředitelem a hlavním vědeckým vedoucím.

Pedagogická základna centra se stala didaktický systém, vyvinutý samotným Petersonem. Práce byla vysoce oceněna nejen mezi úzkým okruhem kolegů, ale i na úrovni hlavy státu. Tým byl oceněn prezidentem Ruska v oblasti vzdělávání.

To Peterson učebnice, jak již bylo uvedeno, protože referenční knihy byly téměř všichni ruští žáci, vítězové a vítězové mezinárodních olympiádách v matematice.

Konflikt s ministerstvem školství a vědy

Přes autoritu, kterou měl Peterson, měla v roce 2004 konfliktní situaci s úředníky Federálního ministerstva školství a vědy. Její učebnice matematiky neprošla standardní státní zkouškou. V důsledku toho nebyly učebnice zahrnuty do klíčového seznamu knih doporučených a schválených před využitím ve třídě.

Je třeba poznamenat, že zatímco knihy obdržely kladné hodnocení akademické obce a negativní recenze byly dány odborníky, kteří vedli pedagogické znalosti. Téměř veškerou práci vykonal expert Ruské akademie školství Lyubov Ulyakhina. V pedagogickém prostředí je především známá jako autorka učebních pomůcek v ruském jazyce.

Na základě vlastního posouzení, obsah učebnice nekoresponduje s úkoly národního vzdělávání vlastenectví a hrdost na svou zemi. Takový závěr je založen na skutečnosti, že na stránkách učebnice Peterson postav pohádek a dětských děl bratří Grimmů několikrát setkal Astrid Lindgrenová, Gianni Rodari, zatímco ruští autoři a realita skoro nebyl.

Rozlišení konfliktů

Rozhodnutí ministerstva školství a vědy přineslo celou pedagogickou a vědeckou komunitu. Učitelé a rodiče shromáždili zhruba 20 000 podpisů pod peticí navrženou k přezkoumání tohoto rozhodnutí a také kritizovali veřejné osobnosti. Nakonec byly Petersonovy učebnice vráceny do učebních osnov.