Psychologická rehabilitace: typy, metody

Psychická rehabilitace je vyžadována u každého člověka po vážném zranění, záchvatu nebo ztrátě obvyklých tělesných schopností. Není snadné si zvyknout žít v nových podmínkách bez schopnosti mluvit, chodit, vidět nebo jiné normální tělesné funkce. Lékaři mají efektivní metody pomoci postiženým lidem a obnovují společenskou úroveň interakce s okolním světem.

Určení metodik

Psychologická rehabilitace pomáhá společnosti návrat ke společenskému životu zdravých dětí po nehodách, traumatech nebo stresu. Plné zdraví není omezeno na správné fungování těla. Morálka ovlivňuje proces obnovy.

Psychologická rehabilitace pomáhá společnosti vyloučit budoucnost agresivní chování pacient, který může vést dokonce k zločinu. Dětské následky mohou být pohoršující: ztráta chuti na život a neschopnost samostatného návratu do společenského prostředí. Často se vyskytují komplikace po ztrátě funkce končetin, psychické nepohodlí vzniká před ostatními.

Psychologická rehabilitace je zaměřena na následující úkoly:

• Vrácení stavu mysli do normálu.
• Vyhledejte možnosti léčby, které usnadňují rehabilitaci obětí.
• Lékaři pomáhají oběť najít vnitřní harmonii se sebou, odstranit protiklady a přijmout událost jako nevyhnutelnou.
• Pomoc při interakci oběti se sociálními skupinami.

Cíle všech metod jsou zaměřeny na normalizaci psychického zdraví a sociálního chování dítěte.

Klasifikace

Psychologická rehabilitace je rozdělena do tří typů pomoci v různých oblastech:

• Lékařské. Jádrem pomoci je příprava pacientů na operaci, obnovení psychózy po traumatu, překonání bolesti. Zachování osobnosti po invaliditě.
• Profesionální. Častěji dochází k uchování a obnově ztracených dovedností u dospělých. Pro děti je však cvičení kombinováno s psychologickými metodami, které obnovují dopis, vyčerpané pohyby rukou, nohy po traumatizování těla.
• Sociální. Ztráta funkčnosti těla vyvolává psychické nepohodlí. Pro usnadnění období zotavení se psychologická rehabilitace dětí provádí v podmínkách skupiny. Významnou součástí pomoci obětem je nástroj pro implementaci funkcí v těle na invalidním vozíku, aby prozkoumala způsoby, jak překonat obrubníky a jiné překážky.

Centrum psychologické rehabilitace vytváří podmínky, za nichž je člověk umístěn v prostředí pozitivních emocí. Tento přístup vám umožňuje nenápadně naučit metody interakce s vnějším světem.

Preventivní práce s pacienty

Sociopsychologická rehabilitace dětí může být použita před nástupem těžkých stavů, kdy dítě po neúspěšné operaci již obdrží negativní "otisk". Proto před tím, než se uskuteční, je vhodné připravit psychiku na určitý výsledek. Pokud je již zřejmé, že se stane neplatným, začnou vytvářet v jeho mysli obraz úspěšného člověka i se ztrátou částečné funkčnosti těla.

Invalidní vozík by neměl být pro dítě dítě. Existuje mnoho příkladů lidí se zdravotním postižením, kteří se stali sportovci, vůdci nebo vědci. Dítě musí přijímat svůj nový stav bez emocí.

Cíle metod při práci s dítětem

Sociopsychologická rehabilitace je zaměřena na splnění následujících podmínek:

• Stanovení stavu psychiky pacientů, kvantitativní posouzení poruchy.
• Hospitalizace dětí ve vážných případech, kdy je vyžadováno trvalé sledování a existuje velké riziko komplikací.
• Úplné zotavení ztracených psychologických schopností.
• Volba způsobu, jak napravit vědomí dítěte, zvyšuje jeho sebevědomí.
• Příprava na operaci, nové pocity po dokončení.
• Pomoc při studiu smysluplných společenských akcí se ztracenými schopnostmi dítěte.
• Rychlé zapojení pacienta do každodenních povinností, vyvíjení oslabených motorických funkcí těla.

Výsledkem je, že lékaři mají tendenci být zdravé dítě se rodící nervového systému, takže v budoucnu neobvyklé podmínky nevedly k vnitřní zkušenosti. Zásada "varovala - znamená ozbrojené" dílo.

Zásady pro provádění pomoci

Psychologická rehabilitace osob se zdravotním postižením je založena na řadě zásad. První je naléhavost pomoci, jejíž sémantický obsah spočívá v včasném poskytnutí pomoci psychologická úleva po šoku, silném stresu nebo úzkosti. Několik minut léčby snižuje budoucí pokles nervové soustavy pacienta po dlouhou dobu.

K dispozici je pedagogická a medikální psychologická pomoc. Rehabilitace pacientů může být provedena komplexním způsobem: současná příprava psychologického vědomí a zbavování se středů fyzického stresu s použitím léků. Za zranění dětí spojených s násilím, další opatření jsou: vyhodnotit stav života v rodině, sociální chování, byly provedeny úpravy vytvořením pozitivního obrazu. V některých případech musí být dítě chráněno nejen psychologicky, ale i legálně.

Zapojení do společnosti

Sociální a pedagogická rehabilitace je nutná pro rozvoj aktivního životního postavení dítěte. Překonání vyžaduje uzavření vědomí z nepříznivého souhrnu okolností. Pacient musí vrátit myšlenku sebe sama, směrovat jeho sílu k pozitivnímu postoji. Kolektivní terapie není vždy úspěšná, ale pomáhá dětem určit místo v sociální skupině.

Skupinové třídy u dětí stejného věku pomáhají odstranit složitost, odstraňují nedůvěru v terapeutických metodách. Zraněné dítě často rozvíjí agresi vůči lidem připomínajícím osobu, která způsobila škodu. Sociální adaptace Cílem je poskytnout pacientovi jiný názor: lidé nejsou všichni podobní s vnější podobností.

Co dělají na klinice?

Rehabilitace dítěte začíná vytvářením příznivého prostředí. Podmínky by se neměly shodovat se situací během nehody, zranění. Specialisté se snaží poskytnout možnosti pro realizaci možností dítěte: kreslení, vyučování školních předmětů, her a další. Jeho roli hraje ve skupině dětí.

Je sami sebe odhodlaná, dítě může překonat emocionální zážitky a projevit vůli. Účinnou technikou pomoci je skazkoterapiya, kde si každý hráč vybírá svůj oblíbený hrdina. Díky interakci s ostatními v pozitivní náladě jsou dosaženy tyto cíle:

• Agresivita dítěte klesá.
• Překonat pocit strachu z okolního světa.
• Zmizely bariéry, které brání dětem komunikovat s lidmi se zdravotním postižením.
• Potenciál k tvůrčí práci roste.
• Fantazie dítěte jsou realizovány, po kterém se skutečný život nezdá být ponurý.

Individuální programy

Pro každé dítě je vybrána určitá sada metod podle jeho schopností, zájmů a fyzických dat. Systematizace procesu zkracuje dobu rehabilitace psychie. Čas strávený na klinice se stanoví po zohlednění názorů rodičů. Rehabilitační centrum může dítě v případě potřeby odvézt do nemocnice.

Blízci lidé postiženého dítěte by měli být také vyškoleni, aby mu v případě potřeby mohli pomoci všichni. Mastering bude muset používat metody využívání technických prostředků, stejně jako poskytovat pomoc v nouzové situaci, pokud se zhorší zdravotní stav oběti. Lékařská pomoc je zapotřebí ke snížení napětí v nervovém systému kvůli zraněné části těla. Úlevě na pohodu lze dosáhnout použitím anestetik, antidepresiv.