Příběh o mé matce nebo První setkání s osamělostí

V tomto materiálu se zamyslíme nad příkladem eseje o příběhu "Máma šla někam" V.G. Rasputin. Stručně řečeno o talentovaném autori, který na první pohled napsal takový jednoduchý příběh pro děti. Téma, na něž se ho dotýká, je důležité a lze říci, že je aktuální a relevantní. Při analýze příběhu o mé matce můžete pomoci pochopit téma studenta o osamělosti, kterou každý člověk v životě zažívá.

O spisovateli

Valentin Rasputin se narodil v roce 1937 v regionu Irkutsku v skromné ​​obce Atamanka. Stejně jako legendární Atlantida, spisovatelova vesnice také půjde pod vodu. Dětství Victor Grigorievich byl v hladových poválečných letech. Navzdory mnoha obtížím té doby, spisovatel vzpomíná s radostí jeho dětství: pěší turistiku v lese na houby a lesní plody rybaření na jezeře, a jízda na vesla dotkla na jezeře Bajkal v duši Rasputina nejjemnějších řetězců. Příběh jeho matky, napsaný jím, odráží jeho vlastní dětství.

Spektrum pocitů a emocí

První otázka, která vznikla, je samotný název příběhu - "Máma někam odešla". Proč odešla, jaké byly důvody pro to, a co je nejdůležitější, co se může dítěti dělat v její nepřítomnosti?

Ve složení pro 4. ročník příběhu o mé matce je třeba vypracovat plán složený ze tří částí: úvod, hlavní část a závěr. Pokud jde o úvod, pak v něm musí být několik návrhů věnováno autorovi, který napsal tento příběh. V hlavní části budeme analyzovat celou škálu pocitů a emocí, které padly na hodně malého muže, který se začal učit a hlavně chápat některé aspekty života.

Takže ráno, když se probouzí ve své postýlce, dítě zažívá radost z nového dne a začne volat svou matku. Skvělý jasný pocit, předstírající jeho bezprostřední setkání s ní, je nahrazen tichem. Spisovatel používá výraz "zavřeno ticho". Zvláštní nálada může vyvolat tento obraz. Dítě v příběhu o své matce čelí tomuto novému jevu. Další pocit, který cítí, je překvapení a bdělost. Proč není jeho matka? Dítě se z postele zvedne a zoufale začíná plakat. Prožívá morální bolestivou bolest, která byla spojena fyzickou bolestí z poranění nohou. Zoufalství, slzy a smutek jsou nahrazeny nadějí, "brilantní myšlenka" navštěvuje chlapečka. Přestane plakat a začne se uklidňovat a pamatuje si, že jeho matka vždycky přichází, když hraje s hračkami a vybírá si svého zvíře-králíka. Ale moje matka nepřijde. Chlapec se cítí zoufalým, což je podobná beznaději a zoufalství. Dítě hodí svou oblíbenou hračku a začne ji kopat. Po chvíli se cítí vinen. Koneckonců, urazil nevinného favorita. A teď dítě chápe pocit osamělosti.

Osamělost jako nedílná součást života

V eseji o příběhu o mé matce je nutné studentům sdělit sémantický význam práce, která je uzavřena v závěrečné scéně. Dítě naučí život ze všech stran. Za čtyři nebo pět let, kdo ví, co láska a matka péče, radost a zábava, možná poprvé cítil horkost osamělosti. Všimněte si, že v příběhu není jméno chlapce, takže autor chce zdůraznit, že na místě tohoto dítěte může být někdo z nás. Osamělost je zvláštní podmínkou osoby, která zůstala bez podpory příbuzných a přátel. Osamělost v jeho životě zažívají všichni bez výjimky. Proč se chlapec setkal s osamělostí? Tato otázka byla položena ne příležitostně, protože dítě popsané v příběhu dosáhlo asi pět let, je to v tomto období, kdy člověk nejprve začíná chápat a realizovat sebe a svůj vnitřní svět. Autor tohoto příběhu nás přemýšlí o tématu osamělosti. Musíme pochopit, že jde o složitý vnitřní stav člověka. Každá osoba bude muset zažít tento pocit. A víc než jednou, a ne dva, ale mnohem víc, než si dokážeme představit. Osamělost ... Potřebuje člověka? A ano, a ne.

Závěr

Na závěr, shrnujícím výše uvedené, bych chtěl poznamenat hluboký význam příběhu o mé matce. Téma, kterého se dotýká autor, se týká každého člověka. Odhaluje nejmladším čtenářům takový koncept jako osamělost. Bolest, zoufalství, které více zdůrazňuje důležitost lásky, péče, rodiny.

Práce na psaní by měla probíhat v klidné atmosféře, trpělivě a jemně se připravovat na zodpovězení všech otázek dítěte.