Kouzelná matematika nebo Jak vynásobit Japonce

Národy, které používají hieroglyfy, mají jiný typ myšlení. To ovlivňuje jejich životy? Je těžké říci. Tito lidé jsou z povahy vizuální povahy, vnímají okolní svět obrazně. A tento systém vnímání neomezuje ani přesné vědy. Jak znásobit Japonce, bude zajímavé poznat všechny. Za prvé, nemusíte hledat kalkulačku panicky a za druhé - je to velmi vzrušující aktivita.

Kreslení

Je to úžasné, ale japonské děti se mohou množit velké množství, aniž bychom věděli o násobící tabulce. Jak znásobit Japonce? Dělají to velmi jednoduše, tak jednoduché, že používají pouze základní výkresové a účetní dovednosti. Je snadnější ukázat, jak se to stane.

Předpokládejme, že musíte vynásobit hodnotu 123 číslem 321. Nejprve nakreslete jednu, dvě a tři rovnoběžné čáry, které budou umístěny diagonálně z levého horního rohu do pravého dolního rohu. Na vytvořených skupinách paralelu nakreslete tři, dvě a jedna řádek. Budou také umístěny diagonálně z levého dolního rohu do pravého horního rohu.

Výsledkem je takzvaný kosočtverec (jako na obrázku výše). Pokud někdo ještě nerozuměl, počet řádků ve skupině závisí na číslech, které je třeba vynásobit.

Zvažujeme

Tak jak se japonské číslo rozmnožuje? Dalším krokem je počítat průsečíky. Nejprve oddělíme půlkruh průsečíku tří linií jedním a zvážíme počet bodů. Výsledné číslo je zaznamenáno pod kosočtvercem. Dále, stejným způsobem, oddělujeme úseky, kde se protínají dvě čáry se třemi a jedním. Také považujeme kontaktní body a zapisujeme je, pak považujeme body, které zůstaly v centru. Měli byste získat stejný výsledek jako na následujícím obrázku.

Měli bychom poznamenat, že pokud je centrální číslo dvoumístné, musí být k číslu, které bylo získáno při počítání kontaktních bodů v oblasti nalevo od středu, přidána první číslice. Vynásobením, tedy 123 o 321, získáme 39 483.

Pomocí této metody můžete vynásobit jak dvoumístná, tak třímístná čísla. Jeden problém je, že pokud musíte počítat čísla jako 999, 888, 777 atd., Budete muset nakreslit spousty pomlček.