Funkce historické vědy v moderním světě

Není tajemstvím, že bez znalosti minulosti, která dává potřebné zkušenosti, by se lidská společnost zastavila ve svém vývoji. S časem se taková oblast znalostí stala historickou vědou. Funkce, metody a fáze jejího vývoje budou popsány v tomto článku.

Pojem historické vědy

Historie nebo historická věda je sféra společenského poznání, jehož předmětem studia je minulost lidstva. Vědci rádi říkají: "Historie je společenská paměť člověka". Jedná se o celý komplex věd, vezmeme-li v úvahu historii v širokém smyslu, například univerzální a v užším - starověkém světě, nejnovější z Ruska, armády a tak dále.

Navzdory tomu, že historická věda, jejíž předmět a funkce je studiem minulosti, není vůbec statická, protože zdrojová základna se neustále mění - objevují se nové, staré jsou kritizovány. Ekonomická a politická situace ve státě se mění, což má také obrovský dopad na historickou vědu (například hodnocení historických událostí v carském Rusku a sovětská moc, která ji nahradila, je radikálně odlišná).

Jak to všechno začalo

Oficiálně se věří, že historická věda vznikla v 5. století před naším letopočtem. Všichni si pamatují z průběhu školního programu filozof Herodot, který je stále zvažován "otec dějin," Thucydides a jeho dílo Historie Peloponéské války, Xenofon a Polybius. Starověcí Řekové dali přednost popisu událostí, jejichž současníci byli - prioritou byly války, biografie politiků a politiky, stejně jako jiné národy a náboženství.

Velkým přínosem pro rozvoj historické vědy byla práce "Annals" a "History" římského historika Publia Cornelia Tacitus. Na základě motta "Bez hněvu a předsudku" (tedy objektivně a za účelem určení pravdy) se zabýval biografií římských císařů.

Časem se principy a funkce historické vědy starověku nacházely ve spisech byzantských vědců (Procopius Caesarea). V Evropě ve středověku existují anály - popis událostí podle roku, vše, co se děje, je vysvětleno "božskou prozřetelností" a historie církve se stává prioritou studia. Nejslavnější myslitel této doby je svatý Augustin požehnaný.

Renesance a osvícenství

Renesanční (renesanční) éra přinesla takové inovace metodám a funkcí historické vědy jako kritice zdroje. Vědci ve své práci museli nutně odkazovat na zdroje, a čím více odkazů a citací, tím lépe. Známí myslitelé této doby - Benedikt Spinoza, Francis Bacon (dílo "New Organon", při psaní používal způsob, jak ho vyvinul - od soukromého k obecnému).

Věk osvícení sloužil jako velký skok vpřed pro rozvoj všech věd včetně historie. Nové zdroje jsou otevřeny, jsou systematizovány, dešifrovány. Poprvé je myšlenka pokročena, že vývoj funkcí historických věd je ovlivňován takovým faktorem, jako je forma vlády. Charles Montesquieu, Navíc k výše uvedenému uvedl následující faktory:

• fyzická (geografická poloha, klima);
• sociální (náboženství, populace).

Vynikající francouzský filozof Voltaire věřil, že lidé by měli studovat „úspěchy lidské mysli a morálky“, čímž položil základy pro studium kultury.

Další vývoj

V 19. století, v rámci filozofie pozitivismu, funkce historické vědy spočívaly v podstatném navýšení úlohy historických pramenů, zdrojová studie se začala rozvíjet jako nezávislá disciplína a písemný zdroj jako jediný spolehlivý.

Následující práce si zaslouží zvláštní pozornost:

• Spenglerův „Úpadek západu“ (History - cyklické kultur, které vznikají, zažívají období rozkvětu a pak zemřít);
• Arnold Toynbee "Civilizace", vědec vybral pět stávajících civilizací a dvacet od počátku, které se také narodily, rostly, rozpadly a zemřely.

Století dvacátého století je doba, kdy historické míry výzkumu expandují geograficky, zahrnují více zemí a národy, a také chronologicky - od primitivního člověka až po moderní období. Toto je čas dominance formačního přístupu v dějinách, jehož zakladateli byli Karl Marx a Friedrich Engels. Domnívali se, že rozhodujícími faktory v životě společnosti jsou materiální podmínky, na nichž závisely jak sociální aspekty, tak lidé. Historie je tedy procesem změn sociálně-ekonomických formací.

Dvacáté a dvacáté první století jsou doby, kdy jsou rozmazané základní funkce historických věd, hranice mezi historií a jinými společenskými vědami jsou rozmazané - sociologie, psychologie. Vědci provádějí nový výzkum a experimenty, vyvíjejí nové směry, například historii protikladů (studium alternativ historických událostí a procesů).

Kognitivní a sociální funkce

Dalším názvem kognitivní funkce jsou informace. Jeho podstatou je zkoumání a analýza minulosti lidstva, porozumění podstatě vzniklých jevů a jejich vlivu na další vývoj dějin, tj. Zákony historického vývoje.

Sociální funkce historické vědy nebo funkce sociální paměti je studovat zkušenosti předchozích generací, uchovat je ve vzpomínkách lidí. Cílem je poskytnout kontinuita generací, podporovat národní identifikaci národů. Tvorba historické paměti je nesmírně důležitá, na ní závisí stabilita společnosti, schopnost přežít v kritických situacích. Jak říkají vědci: "Lidé zemřou, když se stanou obyvatelstvem, když zapomene na svou historii."

Klasickým příkladem toho, proč je společenská paměť extrémně důležitá pro lidi - odmítnutí výsledku a výsledky první světové války v Německu vedly k rozpoutání druhé světové války za pouhá dvě desetiletí.

Metody historické vědy

Předmět, principy a funkce historické vědy zahrnují jak obecné metody poznání - analýzy, indukce, syntéza, dedukce (protože nyní prakticky žádnou vědu, neměli bychom bydlet na ně v detailu), a speciální, zvláštní jen pro ni. Takové metody zahrnují:

1. Retrospektiva - aby odhalil skutečnou příčinu události, vědec prostřednictvím postupných akcí proniká do minulosti.
2. Historické srovnání - porovnání historických objektů jejich porovnáním v čase a prostoru, odhalující podobnosti a rozdíly.
3. Historicko-typologická - spočívá v sestavování klasifikací událostí a jevů, v identifikaci společných rysů a rozdílů ve zvažovaných objektech.
4. Historicko-genetické - úvahy o studovaném jevu v dynamice od počátku do smrti, tedy ve vývoji.

Mělo by být odděleně řečeno, že funkce historické vědy vylučují metodu experimentu - není možné přesně obnovit jevy a procesy, které kdysi došlo.

Principy vědy

Zásady jsou obecně nápady, základní pravidla. Hlavní principy historické vědy jsou:

1. Historický. Každá skutečnost, jev nebo událost je zvažována v kontextu historické situace, dynamiky, času a prostoru.
2. Objektivita. Předpokládá se jednak podpora skutečných skutečností, jednak zohlednění pozitivních i negativních aspektů zvažovaného jevu. Za druhé, historik by měl být nezávislý na svých touhách a preferencích, které mohou zkreslovat historický výzkum.
3. Alternativa. Předpokládá existenci jiné cesty vývoje, s výjimkou toho, co nastala. Použití tohoto principu vám umožňuje vidět nezapočítané zdroje a nerealizované příležitosti, umožňuje vám učit se lekce pro budoucnost.
4. Sociální přístup. To znamená, že společenské zájmy hrají významnou roli ve vývoji určitých procesů. Je důležité ho vést při hodnocení programů politických stran v domácí a zahraniční politice státu.

Pomocné historické disciplíny

Když mluvíme o funkcích historických věd v moderním světě, je třeba se dotýkat těch disciplín, které s ním probíhají v úpatí jejich výzkumu a jsou rozděleny do speciálních a pomocných. Hlavní z nich jsou následující vědy:

1. Historiografie. V širším smyslu je to pomocná (speciální) historická disciplína, která studuje dějiny historické vědy. V užším kontextu se jedná o výzkumy provedené historiky v určité oblasti historické vědy nebo souboru vědeckých prací.
2. Zdrojová studie. Jedná se o pomocnou historickou disciplínu, která komplexně studuje historické zdroje, používá analýzu jevů a událostí. Zdrojová studie je teoretická, zabývá se určením původu zdrojů a jejich spolehlivosti, jakož i aplikovaného (konkrétního) - studiem jednotlivých odvětví a období historie.

Speciální historické vědy

Existuje několik speciálních historických disciplín, které pomáhají historické vědě plně odhalovat, studovat danou událost nebo jev. Tato numismatika (studium mincí), heraldika (emblémy), paleografie (psaní). Ale nejvýznamnější z nich je archeologie a etnografie:

1. Termín "archeologie" je odvozen z starověkých řeckých slov "archeo" - starověkých a "logos" - vědy. Jedná se o disciplínu, která studuje historii lidstva prostřednictvím hmotných památek (budovy, struktury, zbraně, nástroje práce, každodenní předměty). Zvláště zvyšuje roli této disciplíny při studiu těch období historie, kdy neexistuje žádný písemný jazyk, nebo těch národů, které vůbec nemají psaný jazyk.
2. Termín "etnografie" je také starověký řecký, "ethnos" - lidé, "grapho" - píšu. Odtud můžete pochopit podstatu této historické disciplíny - studuje původ národů (etnóz), jejich složení, přesídlení a přesídlení, stejně jako kulturu a způsob života.

Historické zdroje

Historickým zdrojem je každá věc, dokument, který obsahuje informace o minulosti a může být využit ke studiu historických procesů. Existuje několik klasifikací těchto dokumentů, které jsou rozděleny do skupin (účelem stvoření, stupněm blízkostí k historickému faktu).

Nejběžnější je rozdělení zdrojů na:

• Real - budovy, stavby, oděvy, zbraně, nástroje a předměty každodenního života - slovem vše, co je vytvořeno lidskými rukama.
• Etnografické - zvyky, tradice, všechny druhy rituálů, přesvědčení.
• Lingvistika - řeč, mluvení, vlastní člověk, lidé.
• Oral (folklór) - písně, pohádky, legendy.
• Psané - všechny rukopisy, archivní dokumenty, dopisy, normativní činy, memoáre. Mohou to být originály nebo kopie.

Věda, historie

Funkce historických poznatků, které předurčují lidský koncept historických událostí, jsou následující:

• intelektuálně vyvíjející se, kognitivní - poznání historických procesů jako společenské vědy vědeckých poznatků a teoretické zobecňování dějin;
• praktické-politické - pomáhá při vývoji vědecky zdravého politického kurzu tím, že identifikuje vzorce ve vývoji společnosti a možnosti pro řízení hmot;
• světový pohled - ovlivňuje vytváření vědeckých světonázorů tím, že poskytuje přesné, zdokumentované důkazy o minulých událostech;
• vzdělání - znalost historických faktů ovlivňuje formování občanské pozice.

Předmětem a funkcemi historické vědy je studium vývoje lidské společnosti v čase a prostoru, tedy v historickém procesu. Bez těchto znalostí se společnost nemohla rozvíjet a postupovat kupředu.