Výbor mateřské školy: povinnosti, orgány, volby, pracovní plán

Jaký je účel mateřské komise ve škole? Povinností této organizace je pomáhat učitelům. Právě toto tělo zprostředkovává mezi žáky, třídním učitelem, rodiči.

Vlastnosti

Rodičovská třídní komise je mechanismus, který umožňuje vytvářet pozitivní vztahy mezi školáky a dospělými.

Mezi hlavní funkce, které provádí klasický mateřský výbor, zaznamenáváme organizaci vzdělávacího a vzdělávacího procesu.

Výběr složení

Nařízení o rodičovském výboru školy stanoví způsob výběru svých členů. Toto tělo zahrnuje rodiče žáků třídy v počtu 5-8 osob. Všimněte si, že výbor mateřské třídy existuje na dobrovolném základě. Volby se konají na obecné mateřské schůzi na dobrovolném základě. Hlasováním je z nich vybrán předseda, který do školy nastoupí do mateřského výboru. Povinnosti tohoto orgánu jsou stanoveny na základě Charty vzdělávací instituce.

Každá škola vypracovává vlastní nařízení o rodičovských školních výborech. Pro akademický rok je vypracován podrobný pracovní plán pro mateřský výbor. V závislosti na věku dětí, možnosti rodičů zahrnuje třídu, školu, městské akce a soutěže.

Členové třídního výboru rodičů systematicky informují o svých aktivitách ve třídách. Pokud je práce považována za neuspokojivou, v tomto případě jsou naplánovány předčasné volby.

Právě tito rodiče jsou voleni do třídního výboru, delegováni na různé obecné školní konference, setkání se školní správou.

Četnost setkání

Jak často se setká mateřský výbor ve škole? Povinnosti tohoto orgánu upravují interní školní doklady. Například její interní schůzky by se měly konat tři až čtyřikrát během školního roku.

Všechna rozhodnutí, která jsou učiněna během jednání, jsou nutně zaznamenána v zápisu z jednání mateřského výboru školy. Dokumenty uchovává předseda školy rodičů.

Odpovědnosti

Proč se ve škole skládá mateřská komise? Povinnosti tohoto orgánu souvisejí se zapojením rodičů do aktivit zaměřených na optimalizaci vzdělávacího a výchovného procesu. Skupina vybraná jako mateřská komise komunikuje s třídním učitelem, školní správou a provádí různé nájezdy.

Pracovní plán mateřského výboru například zahrnuje pravidelnou kontrolu kvality vaření v jídelně, hodnocení hygienického čištění všech učeben.

Hlavní činnosti

Během školního roku provádějí aktivisté testy, aby ověřili dodržování školních pravidel: školní uniforma, pozdě na hodiny, absence z vyučování bez dobrého důvodu.

Práva rodičovského výboru ve škole zahrnují zastupování zájmů školních dětí před školní správou. Mezi zodpovědnost iniciativní skupiny rodičů je také uvedena podpora osobních návrhů na zlepšení vzdělávacího a výchovného procesu ve všeobecné vzdělávací instituci.

Jak jsou přidělena cla?

Předseda mateřské komise školy se považuje za odpovědnou osobu, je povinen zastupovat zájmy mateřského výboru na úrovni vzdělávací instituce. Jeho zástupci odpovídají za určité oblasti činnosti, které jsou stanoveny během prvního (instalace) setkání.

Úkolem pokladníka je správné a racionální rozdělení finančních zdrojů, které byly shromážděny pro potřeby školy.

Vlastnosti

Autorita mateřského výboru školy zahrnuje návštěvu mimoškolních aktivit a lekcí (po obdržení povolení od učitele). Rodiče mají právo poskytnout třídní učitel, školní možnou pomoc při nákupu učebnice, beletrie, nezbytné pro pořádání vzdělávacího procesu plnohodnotné. Spolu s třídním učitelem mohou organizovat svátky a tvůrčí aktivity zaměřené na zapojení mladé generace do společenského života. Že představitelé výboru rodičů pomoci učitelům rozvíjet kluci hrdost na své půdě, zvýšit skutečné vlastenci své země.

Přijmou aktivní opatření zaměřená na práci s problémovými studenty: pořádání rozhovorů, preventivní návštěvy rodin, udržování vztahů se zástupci veřejných organizací.

Zpráva mateřského výboru školy je poskytována na konci školního roku. Vydává se na internetových stránkách vzdělávací instituce.

Pokud budou všichni členové výboru spolupracovat, určitě to přinese. Chlapci jsou šťastní, že jejich matky a tatíčky se účastní školního života, organizují pro ně svátky, turnaje, tvůrčí soutěže.

V mnoha ruských školách existuje dobrá tradice - provádět tvůrčí výroční zprávy o práci učebny a mateřské komise. Taková setkání se konají na konci příštího akademického roku, stávají se logickým závěrem práce, která proběhla po celý školní rok.

Kreativní turnaje

Když se hádáme o tom, co dělá mateřská komise ve škole, uvádíme několik konkrétních příkladů.

Nedávno došlo k nárůstu zájmu o intelektuální turnaje ve vzdělávacích institucích. Televizní program "Co? Kde? Kdy? Inspire třídní a školní rodičovské výbory vytvořit vlastní týmy, provádět turnaje uvnitř školy.

Četnost takových událostí je stanovena individuálně v každé škole. Kreativní události mohou být například věnovány určitým konkrétním datům: Silvestrovské svátky, 8. března, 9. května. Kluci a rodiče shromažďují týmy a jako vedoucí intelektuální turnaj hraje třídní učitel.

Scénář hra s rodiči

Země je jedinečná planeta, jejíž tajemství se pokouší pochopit po celou dobu své existence. Současný rok je rokem ekologie, proto některé otázky našeho intelektuálního turnaje jsou věnovány fyzice, chemii, biologii, historii, geografii. Blaise Pascal řekl, že by se člověk vždy měl snažit vpřed.

Nechte prohlášení velkého fyziků, pro vás, drahé rodiče a školáci, vynikající rozloučení s naší dnešní hrou.

Takže hrajeme deset otázek, jedna minuta je věnována diskuzi o každém týmu. Poté tým dává odpovědi na "lastovičku" a porota přidá výsledky do formuláře. Takže dnes ve hře "Co? Kde? Kdy? "Reprezentují se týmy studentských skupin a jejich rodiče.

První otázka. Bernard Shaw řekl: "Teď, když jsme se už naučili létat vzduchem jako ptáci, plavat pod vodou jako ryby, postrádáme jen jednu věc: učit se helip ;". Odpověz, co tím myslel?

Odpověď na otázku: být člověkem.

Druhá otázka. Ukazuje se, že v naší zemi jsou důležité brambory, ve Francii mají hrozny a v jižní Evropě olivové. Jaké druhy ovoce, podle mnoha legend, byly důležité pro osudu celého lidstva třikrát?

Odpověď: jablko.

Třetí otázka.

V Uljanovsk, které je domovem Karamzin, stojí pomník dopisu, že to byl on, kdo představil poprvé v tisku v roce 1797. Jaký dopis je určen?

Odpověď: je věnována písmenu "E".

Čtvrtá otázka. Podle obecných přesvědčení, vytvoření základů psaní, vznik moderních hieroglyfů v Japonsku, to bylo ovlivněno těmito bytostmi.

Odpověď: běžné kuřata.

Pátá otázka: Dříve v červené knize existovaly čtyři druhy zvířat: mizení, vzácné, smršťující se, mírně studované. Dnes se objevila pátá kniha. Co se říká?

Odpověď: Kniha "Obnovená zvířata".

Šestá otázka. V různých možnostech používají ikebani povinný prvek. V jejich kvalitě jsou: větev, květina, tráva. Co symbolizují?

Odpověď je: nebe, člověk, Země.

Sedmá otázka: Jeden z lesníků se rozhodl vyčistit les starých stromů s dutinami. Co se stalo po jeho činnosti s lesy?

Odpověď: Les byl zničen četnými škůdci.

Osmý vopros.Dlya který v šestnáctém století v Evropě, dámy nosily pás šatů kožešiny z norka nebo Sable?

Odpověď: Aby se vši nahromadili na kůži, neškrtí samy dámy.

Devátá otázka. Tento sovětský biolog se podařilo navštívit mnoho zemí: Spojené státy americké, Itálie, Etiopii, mnoho dalších států. Cestoval přes všechny republiky Sovětského svazu, shromáždil pro tuto dobu jedinečnou sbírku užitečných rostlin, stejně jako divoké druhy. To bylo pro tuto botanika dělal prezident Geografické společnosti, podal medaili NM Przhevalsky "Za geografický výkon." Jaký je název vědce?

Odpověď: Akademik Nikolai Ivanovich Vavilov.

Desátá otázka: Peteriální trest byl uložen Petrem za určité chyby. Které?

Odpověď: za nezákonné odlesňování.

Jako asistenti, kteří se zabývají počítáním počtu správných odpovědí daných týmy, třídní učitel přitahuje děti a rodiče. Logickým závěrem takového intelektuálního turnaje bude společné čajové pití, shrnutí, odměňování.

Společné cesty

Kromě kreativních soutěží věnuje rodičovská komise zvláštní pozornost zachování zdraví mladé generace.

Rodiče a učitelé organizují společné výlety a výlety. Můžete například uspořádat společný výlet do lesa během jednoho dne.

Zajímavé informace

Škola je určitým modelem státu, proto je předpokládáno jasné rozdělení moci mezi účastníky vzdělávacího procesu. Rodičovský výbor třídy, škola, je sociální organizace, která nejen sleduje průběh vzdělávacího a výchovného procesu, ale také poskytuje veškerou možnou pomoc učitelům.

Účel výboru

Být členem výboru rodičů je vážná odpovědnost. Právě toto tělo, které se každoročně vybírá z papežů a matek, pomáhá posílit vazby mezi veřejností, učitelem, úřady a školáky.

Práce těchto mini-kolektivů by měla být systematické, zamyšlená. Navzdory skutečnosti, že mezi třídou a obecnou školní rodičovskou komisí existují určité charakteristické rysy, se zabývají řešením souvisejících a podobných úkolů.

Na závěr

Činnost takových skupin je jasně upravena nařízením "O výboru rodičů ve škole", stejně jako zákonem "o vzdělávání". Mezi hlavní problémy, které aktivisté z řad rodičů vybraných ve třídě aktiv jsou školy, jsou nejdůležitější:

• vypracování úplného pracovního plánu pro daný rok, zprávu za uplynulé období;
• účast na řešení různých technických a materiálních otázek týkajících se života učebny, vzdělávací instituce;
• Přemýšlení o četných kulturních akcích;
• kontrola dodržování hygienických norem v kancelářích;
• analýza kvality jídla ve školní jídelně.

Při identifikaci porušování členů mateřské komise má právo se odvolat písemně na místní úřady, státní zastupitelství, náročné resortní struktury potíží obnovit práva studentů získat kvalitní vzdělání a trezor.

Všichni-školní výbor školy je koordinátor aktivistů určitých tříd, učitelů škol, administrativy vzdělávací instituce a také zástupců správní rady školy.

Mezi pravomoci, které jsou v současné době svěřeny zástupci mateřské společnosti může Schoolwide výbory, které je zajímají o možnost prezentovat jako kolemjdoucích během finální certifikaci v deváté třídě, jednotnou státní zkoušku 11. ročníku.

Za tímto účelem musí rodiče dokončit registrační proceduru, kterou mohou učit od vedoucího vzdělávací organizace.