Krátká esej: "Můj oblíbený básník ve věku stříbra"

Každá epocha v historii zanechává svůj odraz na kultuře, zejména v literatuře. Básníci a spisovatelé se snaží udržet svůj čas v literatuře a vyjadřovat své myšlenky v básních, básních, románech a románech.

Časový rámec

Na přelomu 19. a 20. století vznikl v Rusku zcela nový směr v kreativitě. Zanechal svůj dojem nejen na literaturu, ale i na hudbu, malbu a jiné sféry umění. Asi 35 let v ruské kultuře došlo k významnému vzestupu, které opustilo svět obrovské kreativní dědictví. Krásní básníci, jejichž básně jsou obdivovány daleko za hranice Ruska, umělci, jejichž obrazy zdobí soukromé sbírky a muzea, skladatelé, autoři klasických děl.

Vlastnosti

Termín "Stříbrný věk" je pevně zakotven v historii a kultuře a téměř v každém znamení. Hodně času se věnuje studiu tohoto krátkého období ve škole v literárních lekcích.

Nejprve se představí studenti s hlavními trendy a charakteristickými znaky období, s biografií básníků a jejich kreativitou. Souběžně s tímto sporným obdobím studují historie.

Historie věku stříbra pochází z poslední dekády devatenáctého století. A to není absolutně náhodné, protože to bylo v této době v umělecké kultuře přišel dekadencí. A diktovala nová pravidla - odmítání obecně uznávaných občanských ideálů a prohlubování vlastních zkušeností. Kreativní lidé toužili vstoupit do světa fantasií a snů, skrývat se před hrozbami vnějšího světa.

Ale to absolutně neznamenalo odstup kreativity od skutečného života. S použitím celého arzenálu symbolů a řeči se básníci podařilo sdělit celou podstatu té doby a přiblížit se k čtenářům.

Školní program

První známá zkušenost učitelů s argentinským věkem doporučuje začít již v juniorské škole. Dítě už má určitou slovní zásobu, která pomáhá vnímat takové informace. Pro tento věk jsou ideální básně o přírodě. Pomohou porozumět koncepci symbolismu v literatuře a pomoci odhalit tvůrčí jedince.

Moderní vzdělání je založeno na složitosti, takže lekce v literatuře, historii, umělecké kultuře zahrnují paralely a studium hlavních směrů tvořivosti básníků.

Podrobnější seznámení se Stříbrným věkem nabízí program obecné školy v 9. ročníku. Na závěr tématu jsou studenti vyzváni, aby se představili na téma "Moji oblíbenci básníků Stříbrného věku". Během této lekce každý může přesně říct, co má nejraději, což inspirová a povzbuzuje empatii s lyrickými hrdiny.

Po studiu tohoto období v literatuře učitelé naplánují kompozici "Můj oblíbený básník ve věku stříbra". Studenti tak nejen systematizují své znalosti, ale také se učí vyjadřovat svůj názor.

Esej o "Oblíbeném básníkovi" může být studentům dána jako volné téma. Studenti budou schopni sám, show znalosti a kreativně pracovat.

Aby výchovný proces mohl prospěch dětem a plně naučili materiál, je důležité seznámit je s hlavními trendy v literatuře tohoto období.

Stojí za zmínku, že Stříbrný věk dává život velkému množství proudů v poetickém umění, jmenovitě symbolizmu, futurismu, akmeismu a imitace.

Symbolismus

Poezie symbolizmu je zcela novou poezií narážek a sdružení, postavených na symbolických snímcích. Správa emocí a emocí pomohla postavám, které jen posílily krásu slabik a přenášené nálady. Básníci tohoto směru hluboce zažili společenské a duchovní střety společnosti. Všechno to odráží ve svých básních a stalo se největším dědictvím ruské literatury. K tomuto směru patří A. Blok, N. Gumilev, K. Balmont, V. Bryusov, D. Merezhkovskij a mnoho dalších. Při psaní díla na téma "Moji oblíbení básníci Stříbrného věku" lze charakterizovat základní tendence v literatuře a poezii a ukázat příklady společné mezi představiteli tohoto směru.

Futurismus

Básníci-futuristé se snažili překonat stereotypy psaní básní. Propagovali svobodu ve všem - rýmu, slovech, interpunkčních znaménách. Jedním z nejvýznamnějších představitelů je V. Mayakovskij, jehož básně jsou originální a jedinečné. A když o něm píšete práci "Můj oblíbený básník z doby stříbra", pak byste měli cítit tok myšlenek a sémantiku slovní podoby.

Acmeism

NS Gumilev je básník Stříbrného věku, který se stal zakladatelem tohoto literárního vývoje. Acmeisté se snažili používat staré formy a slova, přesně a logicky sdělovat své myšlenky. Jejich básně jsou pro všechny klidné a srozumitelné, snaží se pochopit emoce a pocity, dávají jim smysl a dají věnec slov, která jsou zcela srozumitelná světu a lidem pravdy. Líbí se ti poezie. N. Gumilev, A. Akhmatova nebo O. Mandelstam? Poté kompozice "Můj oblíbený básník ve Stříbrném věku" pomůže otevřít tento proud co nejvíce a přesně a harmonicky přenášet náladu literatů.

Imagizmus

Básníci Imaginists používané ve své výtvory metafor, přívlastků a srovnání, které pomohly co nejpřesněji vyjádřit své myšlenky. Jeden z nejjasnějších a nejvýznamnějších představitelů tohoto trendu byl Esenin. Byl to on, kdo si myslel, poezie kvůli kánonů a zvláštností ruského jazyka a folklóru. Kromě toho, na rozdíl Yesenin futuristický směr, který byl zcela opačný pohledy Imagist. Ve svých básních se zaměřuje na pastorační poezie, básníci opěvují krásy přírody, která je tak souhláska s lidskými pocity a emoce. A pokud se svého oblíbeného básníka Silver věku - Jesenina či Vadim Shershnevich, pak po práci můžete vyjádřit hloubku své práce a řídit se nejjasnější okamžiky kreativní způsoby. A toto je pro čtenáře velmi důležité.

Příklad:

Jako příklad pro psaní eseje o milovaném básníkovi Stříbrného věku lze citovat básně Sergeje Aleksandroviče Yesenina.

„SA Yesenin - můj oblíbený básník stříbrného věku se narodil novokrestyanskoy zástupce poezii v roce 1895. V Konstantinovo, Razyansky County, ruská Říše ..

Ruský básník mě miloval svými verzemi, jednoduchými řádky, ve kterých je odhaleno velké množství významu.

Jeho báseň "Birch" dělá duši obdivovat vznešenou krásu jednoduchého ruského stromu. Okamžitě se zdá nádherný zasněžený večer a bříza mimo okno. Něco tepla ohřívá duši ...

Jednoduché slova vás přivedou na místo, ve chvíli, kdy sníh dopadá na břízy:

"... a svítání, líně
Chůze kolem,
Posypte větve
Nové stříbro. "

Všechny básně Sergeje Yesenina jsou krásné a velmi snadno vnímatelné. Ale nejslavnější a milované miliony lidí básní jsou:

1. "Vzpomínka."

2. "Jarní večer".

3. "Kde jsi, kde jsi, dům otce?".

4. "Jar: Pro radost není to jako".

5. "Východ slunce".

6. "Vidím sen." Cesta je černá. "

7. "Birch".

8. "Roky jsou mladé."

9. "Růst začal šustat nad vrakem."

10. "Podzim".

Každopádně kompozice "Můj oblíbený básník z doby stříbra" pomůže studentovi vyvodit závěry o obtížné době v literárním životě Ruska a shrnout materiál, který pokryl.