Jak název textu? Žánry, principy, příklady a interpretace

Jak název textu? Tato otázka rozděluje lidi do dvou skupin: někteří věří, že je to velmi jednoduché a jiné, což je velmi obtížné. Vše závisí na složitosti text, žánr

Žánry

Především musíme vycházet z tohoto žánru. Například vědecký článek je snadněji pojmenován než umělecká díla. Nebudeme se ponořit do džungle, budeme zvažovat hlavní žánry, které se vyskytují poměrně často nyní:

• novinový článek;
• vědecký článek;
• umělecký román;
• esej.

Hlavním úkolem je určit žánr, ve kterém se bude dílo narodit. Protože to závisí na přesnosti nebo neurčitosti jména. Za prvé, stručně uvádíme definice jednotlivých žánrů, abychom pochopili, jakým způsobem je text pojmenován.

1. Publikační článek je věnován současným širokým veřejným tématům ("Opozice mezi úřady a opozicí") nebo úzký ("Jaký je název školní kompozice?"). Písemná práce by měla být dobrým literárním jazykem, ale pak jak štěstí.
2. Vědecký článek je esej, ve kterém jsou prezentovány konkrétní výsledky výzkumu autora. Například člověk studuje typy a druhy betonu a on o tom informuje vědeckou komunitu. Nebo například někdo zkoumá tajný plexus literárních osudů F.M. Dostoevsky a V.O. Pelevin pak o tom informuje.
3. Umělecký román je próza. Ve středu osudu hrdinů v kritickém okamžiku jejich života.
4. Esej se vyznačuje malým množstvím, hodnocením subjektivity a volnou formou. Autor sdílí svůj názor na tuto nebo tuto otázku.

Samozřejmě, odpověď na otázku, jak pojmenovat text, bude záviset na tom, v jakém žánru je dílo. Pojďme to dále analyzovat

Zásady

Pokud je článek žurnalistický, není třeba filozofovat a vymýšlet živou metaforu. Je třeba psát přísně a na podnikání. Pokud by například autor chtěl analyzovat šance Zyuganovy na budoucí předsednictví, měl by jmenovat svou práci "Šance komunistického vůdce na předsednictví". Můžete také přijít s druhým jménem, ​​ale celkově je to zbytečné.

Pokud se jedná o vědecký článek, pak by měl existovat i přísný případ. Autor zkoumá křižovatky Dostojevského a Pelevina. Článek se tedy nazývá "Vnitřní svět malého muže v dílech Dostojevského a Pelevina".

Další věc - umělecký román nebo příběh. Mohou být nazývány cokoli. Zvažme možnosti:

1. Pod jménem hlavní postavy nebo její podstaty. Například: Martin Eden, Idiot, Démoni, Bratři Karamazov, Peter Kamentsind.
2. Pro klíčovou frázi, například "The Postman Always Rings Twice", abyste pochopili, proč je to klíčové, musíte si přečíst celý román.
3. Na hlavním tématu. Například: "Válka a mír", "Rita Hayworth nebo útěk z Shawshank", "Válka světů".
4. Někdy scéna dává jméno - "Kroniky Narnie".

Stále můžete přijít s něčím, ale pro ilustraci těchto příkladů.

Autoři filozofických esejů, taky nevymyslel. Jeden z nejslavnějších děl v tomto žánru se nazývá jednoduše „experimenty“. Michel de Montaigne byla vždy originální. Dokonce originál v jednoduchosti. K dispozici je také úžasná kniha Stefan Zweig, „Boj s démonem“, která sdružuje pod jednou krycí novellizirovannye biografie Hölderlin, Heinrich von Kleist, a Nietzsche. Práce ve skutečnosti představovat esej o osudu velkých mistrů, napsal brilantní literárního jazyka (Zvláštní poděkování překladatele).

Hlavní myšlenka v eseji školy

Otázka, jak pojmenovat text, nelze představit bez zvážení komplikovaných záležitostí. Ale ve školní práci nejsou žádné. Ve škole jsou lidé povinni izolovat hlavní myšlenku od písemnosti a dát ji do nadpisu. Například učitel říká, že téma je dnes "podzim". A každý student si může zvolit ten symbol zvlnějící přírody, který má největší rád. Někdo píše o stromech, něčím o špatném počasí a někdo o nádherné podzimní listí. Proto mohou být tato jména:

• "Stromy na podzim."
• "Déšť a špatné počasí na podzim".
• "Žluté a červené listy" (nechci znovu přidat "podzim").

To znamená, jak vidíte, že jsme použili stejnou metodu jako u titulu uměleckých děl nebo esejí - zaměřených na hlavní téma příběhu. Pokud chcete vést každou část textu, jsou zásady stejné. Musíme nejprve napsat, pak přemýšlet o tom, co "věc" přišla a nazvala to. Pokud jde o školní testy pera, je to vždy jednodušší, protože učitel se obvykle ptá na téma a ve svém prostoru může snadno vyřešit problém, jak správně číst text.

Junior třídy

Jdeme dolů na úroveň níže. V třídách mladých nepotřebuje učitel od dětí něco nadpřirozeného. Prostě chtějí, aby se dítě naučilo nejjednodušší logické paralely. Řekněme, že v malém textu se hovoří o tom, jak se sněh roztaví, květy rozkvétají, popíjejí zvířata, mění "kabát". V jakém ročním období mluvíme? A možnosti jsou:

• léto;
• pružina;
• podzim;
• v zimě.

Ano, může být ještě otázka, jaký je název. A také zde není nutné být moudří, ale říkat toto: "Toto je název textu, který odráží jeho hlavní myšlenku." Nejčastěji se to děje.

Znalost principů a žánrů, dokonce i přibližná, pomůže dětem v budoucnu. Doufáme, že jsme plně zodpověděli otázku, jak nadpisovat text o ruském jazyce.