Pocit rytmu, hudební schopnosti. Cvičení pro rozvoj rytmu

Předpokládá se, že člověk má pouze pět způsobů, jak vnímat svět kolem sebe. Jsou známí všem: zrak, vůně, dotek, vkus, sluch. Ve skutečnosti je toho mnohem víc, i když všechny ostatní jsou obtížnější studovat, aby pochopili, jak fungují. To je pocit sebe sama ve vesmíru a schopnost udržovat rovnováhu, stejně jako pocit rytmu. Některé mají lepší vývoj, některé horší. Ale můžete s nimi pracovat a můžete to udělat i s dětmi velmi mladého věku.

Co je to rytmus?

V různých sférách je tento pojem chápán různými fenomény, i když mají spoustu společných jevů. Rytmus v hudbě - posloupnost zvuků a pauz, které se navzájem nahrazují určitou frekvencí. Tento jev doprovází každou osobu od narození až po smrt. Dýchání, srdeční tep, změny ročních období a ve dne iv noci - to vše je neodmyslitelnou součástí rytmu, který byl přirozeně přeneseny do jiných oblastech života, a nejzřetelněji projevilo právě v hudbě. A stalo se to už dávno.

Existuje dokonce i speciální skupina nástrojů - bubny, které jsou především odpovědné za nastavení rytmu pro všechny ostatní, pokud jde o soubor. Po celou dobu historie, skladatelé a matematici provedli mnoho experimentů, mnoho teorií o hudebním rytmu bylo stavěno a zničeno a debata nezmizela dodnes. Ale na jakém základě je schopnost člověka reprodukovat ne vždy jednoduchou posloupnost zvuků?

Pocit rytmu

Dosud se nenarodí, dítě slyší maminku, mluví. V tomto okamžiku je jeho pocit rytmu položen a začíná se rozvíjet. V budoucnu to bude do značné míry určovat jeho život, co udělá a co nebude fungovat tak dobře. To může být stále ovlivněno, ale v tomto okamžiku budou kladeny fundamenty. Proto je v tomto období velmi důležité poslouchat dobrou hudbu, přečíst si poezii nahlas - toto ovoce vnímá perfektně.

Pocit rytmu v mnoha ohledech určoval vývoj hudby v počáteční fázi. Prvými nástroji, známými na úsvitu lidstva, byly bubny. Pod jejich zvuky lidé tančili, volali po dešti, modlili se za bohům, aby zachovali sklizeň, přinášeli dary a prováděli různé rituály. A s rozvojem civilizace tento důležitý pocit nebyl ztracen. Později vznikl rytmus v hudbě, získávání složitějších forem, na něm byly překládány různé melodie. Jedním slovem, dnes neztratil svůj význam.

Co je nezbytné pro

Tanec, hraní hudby, zpěv, čtení poezie, i v každodenním projevu je určitý rytmus! Je absolutně nepostradatelná, i když je to otázka elementární činnosti. Samozřejmě, bez pocitu rytmu můžete žít, ačkoli to vážně omezuje osobu v některých oblastech.

Například, dokonce s absolutní slyšení, člověk prostě nemůže hrát hudbu bez pocitu rytmu. Jsou dány mnohem náročnější jazyky, a to jak domorodé, tak zahraniční. To lze vyjádřit v nemožnosti expresivně vyjádřit své myšlenky, řeč zní nepřirozeně, "roztrhaná". Paměť může také být zhoršena, některé neohrabanosti jsou viditelné - jedním slovem, člověk postrádá spoustu zajímavých věcí. Proto nemůžeme zanedbat takový důležitý pocit.

Jak se vyvíjet?

Jak již bylo zmíněno, pocit rytmu je stále položen in utero. Proto mohou začít první třídy v této fázi. Budoucí matka může dělat speciální cvičení, hrát hudební nástroje nebo číst poezii nahlas.

Krátce po narození může být rozšířena sada aktivit. Děti do jednoho roku už chtějí hrát "ladushki", tleskat, opakovat pro dospělé. Existuje obrovské množství dětských rýmů, s nimiž naše prababičky ošetřují děti, ale které dnes zůstávají relevantní. Neustálá komunikace rodičů s dítětem, speciální konstrukce frází ve verši, rým - to všechno přispívá k rozvoji dítěte. Jaké jsou způsoby, jak stimulovat vývoj rytmu dítěte? Co mohou být použity v různých věkových kategoriích?

Techniky

Existuje mnoho různých způsobů, jak rozvíjet hudební schopnosti. Některé z nich jsou určeny pro batolata, jiné pro profesionální umělce. Liší se úrovní složitosti a samotnými principy učení. Pokud tyto cvičení neustále provádíte, vznikne pocit rytmu. Ano, podivně, dokonce i s nejmenšími počátečními schopnostmi můžete dosáhnout velmi dobrých výsledků, pokud to budete dělat pravidelně a pečlivě.

Mimochodem, v mateřských a základních školách existuje i zvláštní disciplína - rytmus. Pomáhá i těm nejmenším cítit možnosti jejich těla, pohybovat se do rytmu hudby a dát cestu z energie. Kombinace několika metod najednou dává ohromující výsledky. Během tříd děti poslouchají hudbu, tančí, cvičí jako "Klapat ruce" a naučí se hrou. Takže, co je vhodné pro sebe-mastering doma?

Básně a hudba

Pro děti jsou klasické skladby skvělé. Můžete je poslouchat, i když se dítě ještě nenarodilo. Totéž s verzemi - díla Agniho Barto, Maršáka a Chukovského jsou snadno vzpomínána a známá alespoň nějaké moderní matce, co můžeme říci o babičkách. Až do 3-5 let, děti mají zájem o posluchače a opakování rýmovaných linek pro své rodiče. V tomto případě se jedná nejen o rytmus vlaků, ale také o sluchovou a asociativní paměť. To je velmi užitečné.

Hudba pro děti může být také odlišná. Mohou to být písně z známých karikatur a někdy je zajímavé jen opakovat stejné verše zpěvem. Existují dokonce i speciální sbírky, které budou příjemné poslouchat i dospělí. Děti si je rychle zapamatují a začnou zpívat, což také přispívá k intuitivnímu pochopení toho, jaký je rytmus v hudbě.

Hra na různých nástrojích, jako je zpěv, také pomáhá vývoji. Dětské piano a xylophones může být nakonec nahrazena proudu nebo se rozhodnout pro něco jiného: flétny, bubny, kytaru, atd Dokonce i když tam není žádný velký talent v této oblasti, zpěvu a hry na amatérské úrovni, může potěšit dítě, pomáhá rozvíjet ji .. hudební schopnosti - hlavní věc, nenechávejte ho.

Přitiskněte si ruce

Další skvělé cvičení je vhodné pro děti, které dosáhly věku, kdy je pro ně jednodušší soustředit se na lekci po dobu nejméně 5-10 minut. Hra "Přitiskněte si ruce" by měla začít s jednoduchým "ladushki", pak dospělý může požádat dítě, aby zopakovalo rytmus, které se mu podařilo - nejprve jednoduché a pak je vše těžší. To dítě naučí pečlivě sledovat posloupnost zvuků a pauzy a pokusit se je reprodukovat. Když se naučí opakovat dobře, můžete úkol komplikovat, věnovat pozornost délce pauzy a intenzitě tlesků. Tato inovace učiní hru zajímavější.

Děti s velmi složitými a zdlouhavými rozdíly mohou pracovat až 8-10 let a dokonce i starší, bude jim také užitečné. V tomto věku je již možné pokusit se reprodukovat rytmickou kresbu vašich oblíbených skladeb, zejména pokud se dítě naučí hrát hudební nástroj.

Tanec

Další koule, v níž je třeba cítit rytmus hudby a života, je hnutí. Je nemožné tančit krásně a organicky, pokud necítíte doprovod. Je však nutné studovat. A tanec je skvělý způsob, jak porozumět tomu, jak se tělo pohybuje, jak fungují jeho svaly, aby si uvědomili principy, kterými je hudba postavena. Proto není nutné děti tímto způsobem omezovat. Tanec v některém z jejich projevů bude mít prospěch pouze - rozvíjí tělo, představivost a smysl pro rytmus. Naopak, na tomto základě stojí za to vynalézt hry. Například dítě ve věku 4-6 let může být nabídnuto, aby představovalo nějaké zvíře jako hudbu. V tomto případě můžete tleskat a razítko včas s melodií.

Pro hudebníky

Vážně zájem o amatéry a profesionály, samozřejmě, potřebujete dobře vyvinutý smysl pro rytmus. Nejúčinnější cvičení pro ně je uznáno jako metronomová hra - speciální zařízení, které nastavuje tempo. Konstantní dlouhé tréninky zvyšují dovednost, což je obzvláště důležité pro perkuse, basovou kytaru, ale i jiné umělce bez ní nikde. Je obzvláště obtížné, pokud jde o nějaký soubor. Lidem je obtížné přizpůsobit se navzájem, aniž by se v práci dělaly chyby. Aby vše fungovalo a pokusy o společné zkoušky, opakovaně hudebníci opakují úlomky, leští nejmenší nerovnosti a přivedou je k dokonalosti. A bez pocitu rytmu je to prostě nemožné.