Literární kvíz pro děti. Literární kvíz s odpověďmi

Literární kvíz opakovaně využívají učitelé ve všeobecných školách. Jedná se o druh kontroly nad získanými znalostmi o tématech. Z pečlivé přípravy učitele závisí na tom, jak bude vzrušující a kvalitní výsledek.

Cíle a cíle

Účelem literárních kvízů je rozvíjet zájem o čtení. Knihy by se staly skutečnými přáteli pro studenty. Literární kvíz se může konat ve formě hry.

To zvýší zájem dětí, pomůže jim aktivně se ukázat a prokáže své vynikající znalosti.

Cíle:

• Vzdělávací - prohloubení a konsolidaci ponaučení získaných v hodinách. Rozšíření horizontu.
• Rozvíjení. Je to vývoj logického a nápaditého myšlení, který je nutný v mladém věku. Tvorba tvůrčích schopností, aktivace imaginace.
• Vzdělávací. Pomůže vzbudit zájem o díla ruského a zahraniční spisovatelé.

Kvíz "O vrstevnících dětí"

Jedná se o tradiční literární kvíz pro školáky.

Otázky a odpovědi (v závorkách):

1. V příběhu "Philippiho" Leona Tolstého moji matka nenechala svého syna jít do pekla (Škola).
2. Jméno jména hlavní postavy z příběhu N. Artyukhovy "Kalhoty". Tato dívka projevila odvahu a odvahu. (Valya).
3. Co ztratil chlapec Vitya ve škole z příběhu "Tři soudruzi" V. Oseevy? (Snídaně).
4. Název hlavního charakteru příběhu "Svědomí" od A. Gaidara. (Nina).

   

5. Jaký hudební nástroj se stal nepostradatelným pomocníkem pro Zhenya a pomohl jí sbírat jahody? (The Fife).
6. Nazvěte jméno dívky z básně "Rope" od A. Barto, který mohl na půl hodiny skočit lano bez zastavení. (Lida).
7. Co zabránilo Alence před příběhem "Enchanted Letter" V. Dragunsky správně vyslovil dopis "sh"? (Zub, absence zubu).
8. Pojmenujte jméno hlavní postavy v příběhu "Slon" od AI Kuprina. (Nadia).
9. V básni S. Mikhalkova "Co máte?" byl chlapec, jehož matka pracovala jako inženýr. Jak se jmenuje? (Tolya).
10. Jaké dopravní prostředky v lese používají hlavní postavy v básni "Cestovatelé" od V. Berestova? (Lyžování).
11. Název objektu, se kterým chlapci z příběhu M. Prishvina "Kluci a kachny" dokázali chytit kachny. (Klobouk).
12. Po chlapci Pavlikovi (hrdina příběhu "Kouzelné slovo" V. Oseeva) řekl kouzelné slovo, babička mu dala helipip- (Pie).
13. V příběhu "Patch" N. Nosova, postava Bobky ušila náplast namísto díry. S jakou zeleninou je její velikost srovnávána? (Okurka).
14. Kde se ukládá Pippiho cache Long Dráha a její přátelé v příběhu A. Lindgrena? V dutině.

Kvíz "Spisovatelé o zvířatech"

Jedná se o literární kvíz s odpověďmi, který je věnován různým zvířatům z příběhů a pohádek. Děti takové téma jsou blízké a nesmírně zajímavé, protože každý miluje naše mladší bratry.

1. Kdo se bojí hlavní postavy v podkroví v příběhu V. Bianchiho "Aršíka zbaběle"? (Spider).
2. Kdo tě naučil plavat a potápět trochu králíka v pohádce "Listopadnichok" I. Sokolov-Mikitov? (Beaver).
3. Název přezdívky obrovského a nebezpečného psa z příběhu "Kalhoty" N. Artyukhovy. (Lohmach).
4. Kdo předpovídal vzhled dítěte v pohádce "Sleeping Tsarevna" VA Žukovského? (Spider).
5. Kdo silně vyděsil dítě v lese v příběhu "Svědomí" od A. Gaidara? (Pes).
6. Název přezdívky pozoruhodného slona z příběhu "Slon" od AI Kuprina. (Tommy).
7. V "Příběhu statečného zajíce" D. Mamin-Sibiryaka hlavní postava scaredhellip- (Wolf).
8. Kdo byl pod tajemným kloboukem v příběhu "Živý klobouk" N. Nosova? (Kočka).
9. Kde se pes a lev živili z příběhu o Leo Tolstojovi? (V zoologické zahradě).
10. Název přezdívky psa tety Natashy z příběhu "Přítel" N. Nosova (Dianka).
11. Jaký byl název lišky, přítelkyně kočka Basilio, z pohádky o "zlaté klíčenky" od A. Tolstého? (Alice).
12. Kdo vyděsil Petyu a Šuru v temnotě v příběhu E. Charushina? (Ježek).
13. Název smutného přítele, který ztratil ocas v pohádce "Winnie the Pooh" A. Milne. (Donkey Eeyore).
14. Kdo Pippi Dlouhá skladba z příběhu A. Lindgren by mohla zvednout a pokračovat? (Kůň).

Literární kvíz (4 třída) «Na stránkách dětských knih»

1. Co je to oblíbené slovo Emely z pohádky "Pike`s Wish". (Neopatrnost).
2. Název pevniny od Leo Tolstoy je Žralok. Jeho hlavní události se objevují na březích. (Afrika).
3. Co se Tina Woodmana bálo z příběhu "Kouzelník smaragdového města" A. Volkova? (Voda).
4. Kdo píše vzory na oknech? (Dědeček mráz).
5. Kde se komár z pohádky Alexandera Puškina zabodl do kuchaře? V oku.
6. Jaký druh léku Aibolit okamžitě vyléčil Chichiho krk? (Masti).
7. Jaké jídlo se původně chtělo vařit z štiky, což byla hlavní postava pohádky "Pikem je Wold"? (Wuhu).
8. Kde byl Pinocchio vysazen v domě Malvina v trestu? (Ve skříni).
9. Kdo se Neznayka Lystika obrátil díky kouzelná hůlka? V zadku.
10. Co zdědilo nejstaršího syna v příběhu "Kočka v botách" od S. Perraulta? (Mlýn).

Kvízová soutěž

Literární kvíz pro děti může být prováděna ve formě hry, která zvýší zájem studentů. Můžete kombinovat všechny úkoly jedním motivem, například pohádkou. Mezi hlavní cíle lze identifikovat: aktivaci čtení dětí - upevnění poznatků o tématech, organizace volného času studentů, opakování jména autorů a hrdinů dětských pohádek.

Literární kvízová hra se nazývá "Na stránkách vašich oblíbených pohádek". Kvízovou soutěž můžete zahájit úvodními slovy přednášejícího. Učitel pozdraví děti a ptá se je na své oblíbené pohádky. Požádá se, aby se oddělil do dvou týmů a pomohl jim v tom. Každý tým přichází s jedinečným jménem. Kvíz lze rozdělit do několika sekcí. Pro správné odpovědi získávají týmy body. Po všech soutěžích se učitel (nebo porota) shrne.

Zahřejte

Může to být samostatný literární kvíz. Třída s ním je docela zvládnutelná. Tyto otázky mohou odpovídat dětem druhé a první třídy.

V první soutěži se mohou zúčastnit dva týmy současně. Studenti zodpoví otázky v sboru.

1. Byl zapojen do zakysané smetany. Na okně ochlazené. Má rudou stranu. To, děti, hellip- (Kolobok).
2. Máma dělala krásnou klobouk pro svou dceru. Dívka šla navštívit babičku. Vzala ji s ní. Jak se jmenuje tato holčička, zlato? Červená kapuce.
3. Společně, po celé délce řetězce, ji tak pevně vzali. Dadka, babička, chrobák, vnučka nemůže čerpat. Jak se usilovně usadit. Kdo to je? (Ořech).
4. Vousatý darebák mučuje své děti. Artemon a Pierrot, Pinocchio a Malvina. Každý z vás ví. To je strašné (Karabas).
5. V modrém klobouku žil malý chlapec ve slavné dětské knize. Je také trochu hloupý. Jak se jmenuje? (Dunno).
6. Dřevěný chlapec zná jedno tajemství. S ním jsou přátelé Artemon, Malvina a Pierrot. A jeho nos je dlouhý. Kdo to je? (Buratino).
7. Třela si její slabiny a vyčistila ji svou nevlastní matkou. Vyčistil jsem dům a šel na míč. Krásné jako slunce. Kdo to je? (Popelka).

Týmová hra

Literární kvíz se může konat jako soutěž. K tomu učitel dělí děti do dvou týmů. Nejdříve odpoví první skupina. Druhá by neměla být výzva. Odpovědi musí být dány okamžitě. Správná odpověď je 1 bod. Špatně - mínus skóre. Pak další tým odpoví na otázky. Otázky pro první skupinu dětí:

• Kdo napsal práci "Kočičí dům"? (S. Marshak).
• Ženich z Flies-Tsokotuhi (Komar).
• Kde odešel Aibolit? (Do Afriky).
• Z toho, co svařil kaši vojáků? (Z sekery).
• Jak se jmenuje panter z pohádky "Mowgli"? (Bagheera).
• Co na to Emelya šla? (Na sporáku).
• Jméno kočky z Prostokvashino. (Matroskin).
• Jaké bylo jméno bratra Alyonushky? (Ivanushka).
• Kdo vyhrál Cat v botách? (The Ogre).
• Proč se hrdinka pohádky "12 měsíců" vydala do lesa? (Za sněžnicemi).

  

Otázky pro druhý tým:

• Jaký byl jméno chlapce z pohádky "Sněhová královna"? (Kai).
• Jaké druhy ovoce Cheburashka jedl? (Pomeranče).
• Kdo napsal pohádku "Little Red Hood"? (Charles Perrault).
• Jaký byl název dívky, která měla Tsvetik-Semitsvetik? (Eugene).
• Jaká chata byla v zajetí v pohádce "Zaykina izbushka"? (The Bast).
• Kdo se změnil v jedenáct královských synů? (U labutí).
• Jaký byl název kočky z příběhu "Buratino"? (Basilio).
• Přítel Prasátko (Winnie the Pooh).
• Kdo napsal pohádku "The Humpbacked Horse"? (P. Ershov).
• Ve které hodině se Cinderella musí vrátit z míče? (U dvanácti).

Závěr

Takže literární kvíz není jen jednou z forem kontroly získané v ponaučení znalostí. Pomůže aktivovat školáky, organizovat volný čas, zvýšit zájem o čtení a knihy. Otázky a předměty kvízů mohou být velmi rozmanité. Bude velmi zajímavé, pokud bude učitel organizovat týmová hra s několika etapami. Zajímavě organizovaný kvíz zvýší zájem studentů o tuto formu práce. Dychtivě čekat na ni a pečlivě se připravit na další kvízy.