Fable `Opice a brýle `(Krylov IA) - učební příběh pro školáky

Dnes je obtížné setkat se s člověkem neznámým dílem Ivana Andreevicha Krylova - světově proslulého básníka, který rýmoval mnoho životních pravd s jazykem, který je pro děti pochopitelný. Málokdo z nás má představu o tom, jak obtížné je poskytnout mladému čtenáři informace dospělému. V takovém případě existuje spousta nuancí a všechny byly k dispozici velkému ruskému fabulistovi. Živým příkladem jeho díla je bajka "Opice a brýle". Krylov nejjasněji ukázal dětem na příkladu zvířete, protože není vhodné se chovat s neznámým tématem. Kromě toho má báseň jistou psychologickou zátěž. Podívejme se blíže na to, co básník chtěl v této práci vyjádřit.

Fable "Opice a brýle" (Krylov IA): krátké shrnutí

Vzdělávací programy se dnes od sebe značně liší. Takže ve 4. nebo 5. třídě se chlapci mohou naučit bajku "Opice a brýle". Krylov I.A. na příkladu takového zvířete jako malé a zvědavé opice, ve hře hrál poučný náčrt. Hlavní postava začala zažívat problémy se zrakem, a aby je nějak vyřešila, koupila si brýle pro sebe. Opice někam slyšela, že jsou skvělou pomůckou pro lidi, a proto jsem se rozhodl tuto věc zkusit sám. K brýlím samozřejmě nebyly použity absolutně žádné instrukce, takže dotyčná dáma obrátila předmět co nejlépe a přitiskla se ke všem částem jejího těla, ale nic nepomohlo. Co mám dělat? Opice je vyhodila ven a řekla s rozčilením, že lidé přišli s naprosto zbytečnou věcí.

Morální bajka "Opice a brýle"

Není tajemstvím, že díla ruských klasiků mají z větší části hluboký význam, který autoři chtějí předat čtenáři. Bájka "Opice a brýle" není výjimkou. Krylov jí udělil hlubokou morálku, srozumitelnou i dětem. Práce je proto součástí povinného učebního plánu výuky literatury. Většina dětí se naučí informace v herní podobě, takže akce zvířat v básních Ivana Andreevicha jim způsobují překvapení a potěšení. Pro to, co je takový milovník tohoto bajka rád zástupci Ministerstva zdravotnictví Ruska? Je zřejmé, že pro jasné odhalení morálky se zdá, že je to prostá životní situace a je k dispozici dětem základní školní věk.

"Opice a brýle": textová analýza

Hlavní myšlenka, kterou autor chtěl předat nám text bajky, je tvořen v posledních liniích rýmované práce. Uvádí, že nikdo nemá právo odsoudit vynález bez vědomí pravidel pro jeho řešení. Tato morálka mohou být také převedeny do vztahů s lidmi: nemusíte se porovnávat s ostatními a mluvit o jejich životní úrovni a být s nimi obeznámeni.

Bájky Ivana Krylova získaly obrovské publikum po celém světě, a proto jsou zahrnuty do učebních osnov jako povinné pro studium díla. Bude to vynikající možnost vrátit se k básním tohoto autora i mimoškolní doby. Dítě pochopí hlavní význam bajky ještě lépe, pokud mu matka nebo otec vysvětlí podstatu určitých okamžiků.