Zheleznova: technika raného hudebního vývoje "Hudba s maminkou"

Moderní rodiče kladou velké nároky na velmi malé děti. Někdy se dítě právě narodí a maminky a tatíčky se pokusí vyzkoušet nové a módní vyvíjející techniky na dítě.

Mnoho z nich někdy dává nejednoznačný výsledek, jiné jsou zcela zbytečné nebo dokonce škodlivé. Existuje však jeden směr, který v každém případě bude užitečný pro každé dítě. To je technika Zheleznovova "Hudba s maminkou".

O autorech

Autoři jedinečných studií jsou otec a dcera. Vydané CD s vyvíjejícími se hudebními lekcemi jsou obrovským úspěchem nejen v Rusku, ale iv zahraničí.

Papa - Sergej Stanislavovič. Má vyšší hudební vzdělání a stejně jako nikdo nepozná všechny jemnosti hudebního rytmu a vliv hudby na malého muže. Má mnoho zkušeností s prací s dětmi v hudební škole, stejně jako vedení rozvojového centra ve svých metodách.

Dcera - Ekaterina Sergeevna. Také má vysokoškolské vzdělání, specialitou je učitel hudby. Ekaterina Zheleznová pracuje svou jedinečnou metodou a neustále zlepšuje její kvalifikaci.

Jak to všechno začalo

Zheleznovci, zpočátku, pracující s dětmi, zpočátku zkoušeli techniky, které byly v té době k dispozici, aby rozvíjely muzikálnost dětí. Postupně rozvinuli své myšlenky a provedli je v praxi. Zkušenosti byly získány, všechny úspěšné získaly jasnější obrysy. Takže existoval integrální systém přípravy dětí na vstup do hudební školy.

Ale veškerý vývoj, který existoval, byl vhodný pro děti od 3 let. Ale nejmenší materiál chyběl. Proto, Catherine a Sergej začal přicházet s materiály pro děti. Jak říká Zheleznová, technika je vhodná pro každé dítě. Nezáleží na tom, zda bude pokračovat ve studiu hudby či nikoli, že základy stanovené v dětství pomohou v dalším vývoji.

E.Zheleznová. Metodika a její podstata

Základem této techniky jsou oblíbené hračky pro všechny děti, písně a jejich odpovídající pohyby. Autory vzali jako základ folk poteški, a také složili malé písně.

Na základě skutečnosti, že život dítěte je nemyslitelný bez pohybu, jsou všechny skladby odehrány. Kromě toho, v zážitcích světla, často opakujících se slov, které malé dítě brzy začne opakovat.

Pro malé děti je důležité, aby dospělí ukazovali a provedli s nimi všechny pohyby. Tak se objevila Zheleznovova technika "Hudba s maminkou". Skákání a tančení s dítětem, rodiče dávají svým dětem mnoho šťastných minut. A učitel, který je přítomen na lekci, řídí a řídí.

Cíle a cíle hudební výuky

Samozřejmě, všechny aktivity s dětmi jsou jen formou hry. Dítě není nuceno nic dělat. Učitel a matka ukazují pohyby a dítě v odezvě - na přání - splňuje.

Výsledkem je zábavná a rozvíjející se hra s dítětem, která nám umožňuje řešit úkoly jako:

• Vývoj hudební ucho a rytmů.
• Tvorba řeči v důsledku opakovaného opakování slov - onomatopoeia.
• Vývoj motorového člunu v důsledku interakce s různými objekty, jak hudebními, tak konvenčními. Velmi dobře vnímány dětské lžíce a zvonovité zvony.
• Zavřete citový kontakt s matkou v důsledku veselých zábav.
• Audiální a hmatové pocity a vnímání informací prostřednictvím hudby.
• Posílení celkového zdravotního stavu v důsledku aktivní fyzické aktivity.
• Hudba uvolňuje, ukazuje se u různých neurologických poruch u dětí, stejně jako silná prevence neuróz u batolat.
• Rozvoj schopnosti komunikovat v týmu a interagovat s ostatními dětmi.

Je pozoruhodné, že děti od raného věku jsou spojeny s hudbou, jsou inteligentnější než jejich vrstevníci. Spojte to se stejnou prací levé a pravé hemisféry mozku.

Základy metodologie

1. Ekaterina Zheleznová, jejíž metodika je zaměřena na časný rozvoj hudebních schopností dětí, doporučuje velmi těsnou účast matky ve třídách. To je, jak důležitý je kontakt mezi dítětem a rodičem, který je důležitý pro udržení plného rozvoje.
2. Často můžete vidět, jak dítě, když slyší hudbu, začíná tančit. Koneckonců, dítě vnímá hudbu přes pohyb. Třídy, které používají Zheleznovodovou metodu, jsou tedy vždy prováděny s hrou, tancemi a hudební tvorbou. Teprve potom dítě pochopí a prožije hudbu.
3. Přímo písničky samy o sobě musí být buď ruský folk, t. E., Klasické říkanky a písničky, nebo můžete použít moderní, ale tanec a opravdu vysokou kvalitu. Zheleznov Sergej a Catherine napsali spoustu dobrých dětských písní a uspořádali staré ruské dětské rýmy.
4. Učitel, který používá metody Zheleznova, musí nutně hrát na skutečném hudebním nástroji. Ale i bez použití zvukových záznamů to nemůžete udělat. Pouze tímto způsobem může učitel pomoci dětem a jejich matkám, aktivně se účastnit tance a her.
5. Ve třídách se doporučuje zavést děti do klávesnice od věku 2-3 let. Tato technika je pro děti velmi zajímavá. A děti po třech letech mohou již hrát nejjednodušší párty a zpívat píseň.

Kdy mohu začít?

Metoda vývoje Zheleznovy je vhodná pro velmi malé děti. Výuka vede děti, které právě začaly sedět samy. Obvykle jsou děti nabízeny pohodlné polštáře, na kterých si s hudbou vracejí pera a nohy. Starší děti už procházejí po obvodu místnosti s hlavou a hlavou.

Ale i když je dítě ještě velmi malé, maminka může vždycky s ním začít hrát. Ano, ano, je to hrát. Koneckonců, toto nemůže být nazýváno zaměstnáním. I když výhody hudebních her velmi.

Všechny hry se dokonale hodí do každodenního života dítěte. Tady moje matka nosí dítě, aby se umylo a šlehalo: "Vodicka, voda, umyjte mou malou tvář". Nebo se ohýbá a odkládá nohy dítěte, vyslovuje: "Nosit s nohou klisny ;". A každý ví "Čtyřicetroňovou"? Toto je počáteční fáze seznámení s dítětem smysl rytmu a muzikálnost.

Existují nějaké nedostatky v metodice?

Pokud přísně dodržujete metodiku a děláte ji přímo na discích nebo v ateliéru ranného vývoje, určitě tam nebude žádná újma. Společné zábava, tanec, hry a zábavné písně budou mít každé dítě pozitivní náladu.

Ale pokud se stále ještě pečlivě podíváte, můžete identifikovat některé body, které se mohou nazvat spíše malými nuancemi než nedostatky.

Dítě je vyzýváno, aby jasně sledoval navrhovaný plán činnosti. Nedává se jim právo volit a sebepohání pohybu.

Existuje mnoho složitých opakování a rýmů, které malé děti okamžitě nezačnou absorbovat.

Ekaterina Zheleznová, jejíž metodika je používána v mnoha rozvojových centrech, spolu s jejím otcem skládala mnoho autorských písní. V podstatě jsou však stejným typem. Často se opakují tytéž slova: například zajíček nebo medvěd, jejich činy, spát, procházky.

Přestože pro velmi malé děti je toto opakování stejného typu slov, která je výhodnější.

Pro lekce doma

Pokud neexistuje žádná možnost nebo touha jít do rozvíjejících se tříd pomocí metody Zheleznovova, můžete si zakoupit CD s nahrávkami písní a hotových lekcí.

Disky lze nalézt jak pro velmi mladé, tak pro starší děti.

Ve třídě, obvykle po zpěvu učitelů, se doporučuje, aby se děti opakovaly. Na discích i po hudbě se slovy je jen hudba, pro samou zpěvu mámu s dítětem.

Disky mohou být podmíněně rozděleny do kategorií.

Lullabies

Zde jsou představeny originální ruské lullabies, které naše babičky a matky zpívali svým dětem. Skladby zazní v tradičním představení. Jekaterina Zheleznová sama zpívá mnoho uklidnění. Dalším bonusem jsou zvuky přírody, ladění v lyrické náladě.

Víry

Písně pro dětské rýmy již dávno používají matky k zábavě svých mladých. Přispívají k diverzifikovanému vývoji dítěte a pomáhají při vytváření emočního kontaktu. A každý si pamatuje je nadržená koza ‚a‘ Dobře, dobře, „od dětství a dát okamžiky radosti je nyní její dítě.

Hry s prsty

Již dlouho je prokázáno, že řeč je přímo závislá na tom vývojjemné motorické dovednosti. A to usnadňují tzv. Hry s prsty. A pokud je budete hrát na hudbu, pak je přínos obrovský a dítě je ráda, že udělá vše.

Vedle hlavních, existují také disky s fyzickými cvičeními, mobilními hrami, pohádkami, aerobikem a dokonce i herní masáží. Zheleznov Sergej a Catherine psali písně pro různé věky a přišli s jednoduchými pohyby, po nichž se dítě naučí svět.

Každý rodič, a to i bez hudebního školení a prezentace hudebního gramotnosti, budou mít možnost na základě metodiky plně rozvinout své dítě a naučit ho dobrý hudební vkus.