Dětský folklór. Básně, čítače, čarodějky, orály, hádanky

Poznávání folklóru se objevuje u malého muže od nejstaršího dětství. Od prvních měsíců života dítě slyší mírný hlas matky, zachycuje jeho intonaci, učí se rozlišovat mezi náladami. Nejdražší člověk na světě zpívá ukolébavky dítě, i přes pipsqueak cítí lásku a péči, s jakou matka jemně upozornit na něj. Stárnoucí se dítě učí srdce zábavnými básněmi, pamatuje si hádanky a pulty. Toto vše tvoří člověka, pomáhá rozvíjet: trénuje paměť, myšlení, představivost, pozornost a řeč.

Dětský folklór je nedílnou součástí života každého malého muže. Bez ní se dítě nestane člověkem, rozvoj emoční koule se stává nemožným. Koneckonců, když matka zpívá ukolébavku svému dítěti, reaguje emocionálně na ni: uklidňuje se, cítí pohodu a spokojenost. Stěhování her rozvíjet tělesnou aktivitu dítěte, pomoci mu připojit se k peer skupině, stát se jeho součástí. Hádanky přispívají k rozvoji intelektuálních schopností.

Žánry dětského folkloru jsou známy všem: různé hádanky pestushki, zaklichki, rýmy, říkadla ... Jejich znalosti jsou často jakýmsi „prospěl“ ve skupině dětského: děti často říkají navzájem různé hororové příběhy, hlavolamy, rýmy. To je důvod, proč dítě, které nemá navštěvovat mateřskou školu, a vzdělaný doma, nemusí být vědomi toho, že děti procházejí mezi sebou, a dále je obtížné přizpůsobit se peer prostředí. Folklór v mateřské škole - má svou vlastní speciální realitu, které jsou nezbytné pro správný růst a vývoj zůstává.

Lullabies

Ukolébavka je první žánr folkloru, s nimiž se dítě seznámí a přichází na tento svět. Dítě stále neví, jak mluvit, pochopit okolní skutečnost, ale prostřednictvím zpěvné píseň se zapojí do tohoto světa. Hlas matky zní jemně a jemně. Chvěje se třesoucím se dítětem na hlavě.

Nikdy potom nebude zažívat takovou absolutní lásku vůči sobě jako v raném dětství, kdy je milován nikoli za nějakou zásluhu, nýbrž v sobě, jednoduše proto, že je. To je schopnost dětského folkloru. Lullaby zpívají dítě, dávají pocit dokonalého klidu, radosti, štěstí, pohodlí. Dítě roste šťastné, často se usmívá, sní o duhových snech.

Příklady dětských lullabies:

Lyuli, Lyuliho Lyuli
Gulen letěl,
Guli se posadil na postel,
Guli se začal bavit,
Guli se začal bavit,
Začali pumpovat Dashu,
Začali pumpovat Dashu,
Dáša začala usnout.

***

Spi, můj malý syn, spiň
Lyuli, lyushenki, lyuli ...
Brzy projde noc,
Červené slunce povstane.
Čerstvé rosničky padnou,
V oblasti květů narůstá,
Jarní zahrada rozkvete,
Volný pták zpívá.
Lyuli, lyushenki, lyuli,
Vy, synu, spíte zdravě.

***

Bayu-bayu-bayushki,
Ano zayushki zayushki,
Lyuli-luli-kolébky,
Ano, gilly přiletěl dovnitř.
Guli začal řešet,
Ano, můj sladký usnul.

Pestle

Význam slova "škůdce" je odvozen od "milovat", "vychovávat". Matka, která zpívá na její kojenecké pestushki provádí různé akce, ukazuje, kde dítě nohu, kde rukojeť, a ve skutečnosti, klidně ho učí pochopit signály vnějšího světa. Cítil jemný dotek náručí matky, dítě zároveň přijímá a emocionální složka interakce a duchovní, a informace. Čím více se matka věnuje pozornost k dítěti, tím lépe pro jeho rozvoj, tím větší je pravděpodobnost, že si bude pamatovat, že nohy potřebují „dupat na dráze“ a kliky může být hlasité klap ruce. Příklady dětského folkloru v pestushek žánru lze nalézt ve všech dětských knih zaměřených na věku od několika měsíců až jeden a půl až dva roky.

Víry

Pot je známý jako žánr, kde se vytváří základní herní situace a hraje se nějaká jednoduchá aktivita. Cílem dětských rýmů je rozveselit, aby dítě odpovědělo.

Například při hraní s dítětem v "ladushki", pak z drobky je třeba provést jednoduché akce - tleskat. Kromě toho dítě nutně zvedne náladu, vesele se směje. Všechny tyto radostné emoce přinášejí folklór. Mateřské rýmy mateřských škol mohou být použity jako zábavní a kognitivní aktivity, například po spánku, kdy je třeba děti rozveselit. Teplo je určeno pro děti od jednoho a půl do tří let.

Příklady dětských rýmů:

Goes, jde kohoutek,
Boční uzávěr,
Červené vousy,
Kostní hlava,
Vstal brzy
A druhý nespí,
Na plotách sedí,
Většina výkřiků.

Cockerel, Cockerel,
Zlatý hřeben!
Spal na slámě,
Brzy vstala brzy,
U vody jsem šel,
Mladá žena našla,
Mladá žena - dobrá
Dala si boty.
Neměl čas je demolovat,
Jak se ostatní začali ptát.

***

Na trhu sposaranok
Koupil jsem ovčí beran:
Jehněčí, jehněčí
TEN makové kroužky,
NOVÉ DRYERY,
EIGHT Buns,
Sedm koláčů,
Šest koláčů,
Pět dortů,
Čtyřnásobné pušky,
Tři koláče,
Dvě výtvory
A ONE kalach koupil -
Nezapomněl jsem na sebe!
A pro mou ženu - slunečnice.

***

Dali si okurku makem,
A petrželka s pařeništěm,
Kukuřice s česnekem,
Naše Tanya a kozák.
A mrkev nechtěla
Tanec, tanec,
Protože jsem nemohla
Tanec, tanec.

Dětské hry

Dětský folklór je docela různorodý. Mnoho lidí neví, že je možné jim připočítat a mobilní dětské hry. Tanec, tanec, tanec - je to nedílná součást Ruské lidové umění. Hry zpravidla zahrnují velké množství dětí a jsou přijatelné pouze v dětském kolektivu. Podívejte, pozorujte děti, s jakým nadšením si hrají navzájem!

Pohybové hry často zahrnují provádění všech druhů sportovních cvičení. Děti ochotně soutěží mezi sebou v běhu, skákání v délce a výšce, tančení. Pokud najdete správný přístup k těmto aktivitám a vše je dobře organizované, dětský folklor v žánru her se stává poměrně zajímavým a užitečným podnikem.

Štíty a bundy

Jaké dítě nikdy neslyšelo verše jako "Jade beef"? Sotva dítě vstoupí do mateřské školy, protože je napadán množstvím různých výrazů a žánrů. Často jsou používány dětmi na místo a mimo místo, jen náhodou. Přesto je to vše dětský folklór. Tease mluvili o společenské komunikaci a neměli by být zakázáni, děti by je za to potrestaly. Pokud jim zakážete používat poddevkami, děti stále přicházejí s něčím vlastním.

Podivně, jak se zdá, tyto rýmy pomáhají cítit společensky významnou osobu. Dítě je mnohem snazší komunikovat s vrstevníky, pokud zná dětský folklor. Příběhy hrají úlohu určitého determinantu, který umožňuje pochopit, jak je dítě členem kolektivu, ví, jak žít v něm a rozumí zákonům jeho existence. A tak i nejmenší dítě, které je v neznámé skupině, rychle zjistí, co je.

Hádanky

Ruský dětský folklor by nebyl tak bohatý, kdyby mezi jeho rozmanitostí nebyly žádné hádanky. Co může být zajímavější a neobvyklé než hádat rýmované (a někdy ne tak) metaforické výrazy? Děti mají velmi rádi neobvyklé a krásné hádanky, věnované zvířatům, přírodě, každodenním předmětům. Tak může být zábavný dětský folklór! Hádanky jsou vynalezeny samotnými dětmi, založené na jejich vlastním zobrazení života a voláním po pomoci bohaté představivosti. Stojí za to říkat, že děti velmi rychle zapamatují texty různých alegorických popisů a v případě potřeby je vkládají do rukou. Zábavné hádanky jsou zvláště oblíbené u dětí: ptávají se s velkým zájmem takové "složité" otázky navzájem. Každý, kdo nemůže odpovědět, musí hádat dvě nebo tři další takové prohlášení. Jedná se o nejinteligentnější druh ústního lidového umění, který představuje dětský folklór. Hádanky jsou běžné a na hřišti mezi vrstevníky, setkávají se ve třídě v mateřské škole. Za prvé, tyto miniatury rozvíjet pozornost, paměť, stimulují představivost, schopnost myslet mimo krabici, kreativní přístup k řešení tohoto problému. Příklady dětského folklóru jsou potvrzeny. Rozhodněte se za sebe:

Z toho pít mléko, čaj, džus (hrnek).

Tato položka pomáhá lidem souhlasit, když se nemohou navzájem vidět (telefon).

Tato položka je potřebná k zobrazení na papíře krásných nápisů (tužka, pero).

Hádanka pomáhá naučit se novým věcem, naučit se něco. Například:

Nemůže mluvit, ale řekne hodně (kniha).

Jaké je jméno osoby, která má ráda rozmazlování? (líný člověk).

Oranžová a zralá, všichni kluci v radosti (oranžová).

Oblak plačí a její slzy zavlažují zemi (déšť).

Závěsná hruška - nemůžete jíst (žárovka, lustr, lampa).

Chrání dům, nedovoluje cizincům (psům).

Jak náš přítel má drápy, kdo to je? (kotě)

Hororové příběhy

Možná je to nejzajímavější téma mezi mladšími žáky a mezi teenagery. Je známo, že děti často rády vyděsí své vrstevníky neuvěřitelnými tajemnými příběhy, po kterých je strašné spát.

Je to velmi zábavné a zábavné. Někdo vypráví příběh z nichž jsou studené ruce a všechno uvnitř zamrzne, zatímco ostatní poslouchají a pak na dlouhou dobu po skončení příběhu „digest“ slyšel. Dětský folklor, který se projevuje formou hororových příběhů, má neuvěřitelnou popularitu. Nejzajímavější je, že děti jsou vždy šťastné, že naslouchají takovým příběhům, i když způsobují strach v nich.

Příklady dětských hororových příběhů:

1. Lesní monstrum

V jednom lese se objevilo strašné monstrum, o které se všichni báli. Ať se jedná o to, že myška náhodně proklouzne lesem nebo proběhne malý králík - obrovské monstrum bude nutně jíst. Velkým potížím bylo, že nikdo nikdy neviděl monstrum, a kdyby se setkal s nosem k nosu, nevrátil se naživu. Stalo se tak, že se obyvatelé lesů báli, aby si vytáhli nosy ze svých domů - byli tak strašně zděšení. Nebojíte se, že monstrum najednou opustí les a půjde do města? Pak budete v nebezpečí! Kluci, samozřejmě, jsou zbabělí: kdo chce spadnout do spojů lesního monstra? Z domu opět nejezdí, ohlédni se zpátky na cestu do školy: náhle se po nich vrčí lesní darebák? Takže jste nepochopil monstrum, nebo možná nebyl nikdy?

2. Catcatcher

Kdysi tam byla taková kočka, která měla ráda jíst lidi. Byl obrovský, jen obrovský, a proto mohl polknout celý slon, ne člověka. Lidé, kteří slyšeli o tomto zlém zvířeti, se začali bát vyjíždět pozdě v noci a v noci, protože zaútočil pouze v této době. Nejčastěji byly tyto případy pozorovány na úplňku nebo krátce před jeho nástupem. Jinak nikdo neslyšel o obří kočce. To nebylo známo a jeho místo pobytu. Kočka byla prohledána policií, byla pronásledována různými statečnými dušemi, ale nebylo možné chytit "monstrum". Dokonce bylo řečeno, že se tento ďábel sám otočí k kočce, aby způsobil zlo. Dokážete si představit, jak to je chodit po ulicích a nevěřit, že se dnes vrátíte domů živý? Matky začaly schovávat své děti, manžela a otce vyzbrojené vidlemi a jednou šli do lesa. Chtěli se postavit za ochranu svých rodin, které byl kanibal odhodlán zničit. Dlouho se snažili najít ohavné zvíře, ale nebylo to snadné. Věc je, že kanibal byl extrémně mazaný a chytře zamaskoval sám sebe: těžko se k němu přiblížil, protože se stal neviditelným. Muži ho povolali k bitvě, skryl se a předstíral, že tu není. Byl nazýván zbabělou a darebnou - kočka vůbec nereagovala. A jednoho dne se to stalo: obyčejná šedá kočka s tmavou značkou na hrudi pronikla do jednoho z domů a vzala tuku z pozemky. Když byl chycen, najednou zmizel ve vzduchu a zmizel. Pravděpodobně to byl kočka-jedlík ...

Poezie

Mnoho fanoušků má i dětské básně. Takoví nádherní dětští autoři, jako Agniya Barto, Samuil Maršák, Kornei Chukovský, Sergej Mikhalkov, jsou všem známí. Jejich díla jsou milovaní celým světem a vědí svá srdce. Děti si snadno zapamatují legrační rýmující linky, které způsobují úsměv a dobrou náladu. Vzpomínka na básně vyzařuje činnost mozku, rozvíjí vzpomínku, myšlení, představivost, pozornost a řeč. Malé žánry dětského folkloru milují především děti.

Příklady dětských veršů:

MYSLI SE, MYSLI ...

Je to Vovka, to je excentr!
Sedí mrzutě,
Sám říká:
"Mysli, Vovka, pomysli!"

Vstoupit do podkroví
Nebo spěchá, tady je excentr,
Ve vzdáleném rohu zahrady-
Sám říká:
"Myslím, že je třeba myslet!"

On věří, že ze zkázy
Má mysl.

A Marusya, je pět let,
Žádá Vovku o radu
A řekni: za kolik dní
Mysl se stává chytřejším?

***

Máma spí, je tichá,
No, já jsem nehrál!
Neotáčím horní část,
Posadil jsem se a seděl jsem.
Nedělej hluk mých hraček,
Tichá místnost je prázdná.
A na polštář mé matky
Loutka kráčí zlatou.
A řekl jsem na paprsek:
"Chci se také pohybovat!"
Chtěl bych hodně:
Přečtěte si nahlas a zatočte míč,
Chtěl bych zpívat píseň,
Mohl jsem se smát,
Ano, nechci nic!
Ale matka spí, a já jsem mlčel.
Lávka vyrazila přes stěnu,
A pak seskočil ke mně.
"Nic," zašeptal, jako by. "
Posaďte se mlčky! ..

Písně

Dětské písně často zazní v učebně v mateřské škole. Různé rytmické pohyby jsou prováděny na hudbě: tance, hry atd. To vše patří do kategorie ««dětský folklor".

Píseň se odehrává pod různou hudbou a na nejrůznějších tématech. Obecně platí, že téma lidového umění převažuje. Dětský folklór je velmi oblíbený. Ruské písně se vyučují i ​​u tříletých dětí, protože jejich texty jsou velmi snadno zapamatovatelné.

Účty

Svíčky pomáhají dětem určit pořadí v různých hrách. Je pozoruhodné, že místo toho, aby se mezi sebou jen dohodli, kdo následoval koho, děti z nějakého důvodu dávají přednost tomu, aby byly zváženy. Jako pult je obvykle prezentována krátká báseň, obdařená dynamikou a značným zájmem. Možná je to takový přístup, který jim někdy umožňuje vyhnout se zbytečným sporům a neshodám, které často vedou k hádkám v dětském kolektivu. Tyto básně také představují dětský folklór. Svíčky jsou pozoruhodné v tom, že pomáhají určit hru v předstihu a neztrácejí čas argumentovat, což je velmi důležité pro udržení interního mikroklimatu. Kromě toho je to jen legrační díla ústního lidového umění, snadno zapamatovatelný, veselý, laskavý. Tak je dětský folklor velmi užitečný. Svíčky jsou ideální pro všechny hry. A zkuste se odradit od dětí používat tento nádherný nástroj! Nejen to, že za pět minut se všichni hádají, a tak i zkazit náladu všech, kteří jsou v současné době v okolí.

Příklady dětských čítačů:

Hush, myš, kočka na střeše,
a koťata jsou ještě vyšší.
Kočka šla za mlékem,
ale koťata jsou pitomá.
Kočka přišla bez mléka,
a koťata ha ha ha.

***

Jeden, dva, tři, čtyři, pět,
Naučili jsme se počítat.
No a dále nevíme,
Možná spolu budeme počítat?

Šest - milujeme jíst sladkosti,
Sedm - pomáháme všem,
Osm - neopustíme přátelé v nouzi.
Devět - učíme se pět,
Deset - skončilo počítání.

***

Kuželky, koně, koně, koně,
Seděli jsme na balkoně.
Čaj byl opilý, poháry byly poraženy,
Mluvili turečtina.

***

Žili - byli u vesty
Tři pánty a dvě manžety.
Pokud je počítáte společně,
Tři, dvě, samozřejmě, pět!
Víš jen ty tajemství?
Vesta nemá manžety!

Dětský folklór tak má velký význam v souvislosti s ruským orálním lidovým uměním. Studium této vrstvy kultury je nezbytné, protože děti jsou skvělí vynálezci a mistři, kteří vymýšlejí zábavné tajemné příběhy. S vnější podobností výrobků tvořivosti se všichni ukáží jako jedinečná a neopakovatelná ve své podstatě.

Kluci, kteří studují nejrůznější hádanky, pulty, básně, písně, účastní se mobilních a intelektuálních her, získají užitečnou lekci pro budoucnost. Dětský folklór vyvíjí kreativní myšlení, učí analyzovat, odráží, věnuje největší pozornost zvukovému slovu, lásku a ochraně přírody. Folkloristé cestují speciálně do vesnic a sbírají materiály pro jejich praktický výzkum.

Nakonec dodáváme, že žánry dětského folklóru se neomezují pouze na práce uvedené v tomto článku. Tam jsou také vtipy, verdikty, všechny druhy zpěvu a orály. Všechny tyto trendy zdůrazňují pouze krásu a rozmanitost ústního lidového umění.