Tajemství o dobrém jako výraz morální a etické kategorie

Hádanky jsou již dlouho uznávány jako jeden z oblíbených žánrů folkloru. Prezentují se ve formě kuriózních otázek alegorického druhu.

Vyjádření morální a etické kategorie dobra

Podstatou mnoha hádanek je pochopit, jaký pojem je skryt za alegorickou formou. Hádanka se stává jakousi zkouškou, která může projít člověkem s rozvinutým nápaditým myšlením, schopným absurdní formy vidění odpovědi. Odpověď často často neleží na povrchu, ale naopak, to nám pomýlí a brání nám porozumět tomu, co se říká.

Posvátný význam rituálu hádat hádanky

Hádanka má hluboké sakrální kořeny. Během obřadu zasvěcení do dospělosti byl test proveden pomocí hádanek. Existoval celý systém zákazů souvisejících s dobou, kdy nebylo možné je uhádnout. Odpovědi na hádanky jsou podobné aktu porodu od nesourodých částí celého konceptu. V nich jsou uzavřeny otázky a pojmy vždy spojené s hlavními životními hodnotami a odpovědí je pochopení bytí. Hádat a hádat hádanky bylo také populární zábavou pro lidi, nepostradatelným prvkem různých setkání, vechek. Pomocí hádanek by člověk mohl ukázat svou inteligenci a ukázat se, aniž by byl odsouzen jinými. Ačkoli samozřejmě jejím hlavním účelem je, aby lidé pochopili a podřídili se jevům života a přírody.

Riddle jako nástroj didaktiky

Dříve byla hádanka nástrojem popularního vzdělávání, pomocí něhož se děti naučily jména a náznaky věcí, studovaly svět kolem sebe. Tak nenápadný způsob, jakým lidé pochopit realitu, rozvíjet schopnost přemýšlet, jejich jazyk a asociativní myšlení.

Tajemství o dobru

V ruském folklóru jsou hádky o všech jevech života. Včetně hádanek o dobrém. Řešením je, že se nejen děti naučí myslet a správně vyjadřovat myšlenku, ale také získávají znalosti o takové morální a etické kategorii. Jaké jsou hádanky dobra a co učí?

1. Dynamika hádanky je založena na dialogu: "Jakou hlavu poskytnou stovky rukou?" (Odpověď zní: druh).
2. Někdy je základem pro budování puzzle stává popření: „Nechlub stříbra a mohou se pochlubit ...“ (Odpověď: Dobrý).
3. Vždy se jedná o popis předmětu funkcí, které je potřeba odhadnout: „Kdo chce být zdvořilý, děti se neurazil“ (Odpověď: milá osoba).
4. "No, kdo vždy pomůže, kdo bude schopen zachránit přítele?" (Odpověď: dobrý přítel).

Tak v enigmatických hádkách se dítě nejen naučí chápat alegorický jazyk, ale také rozlišovat mezi kategoriemi dobra a zla.