Co jsou slovíčka a jak je pomáhat dětem vzpomenout si?

Při výuce ruského jazyka se děti snaží, aby se naučil dopis, seznámit se s mnoha pravidly, z nichž většina vyžaduje možnost výběru testovacích slov. Ale jak vysvětlíte studentovi, že existuje mnoho výjimek, které nejsou pro tyto normy vhodné?

Pamatuješ, co jsou slovíčka slov? Všichni jsme zaplňovali, když píšeme lexémy "Září", "rozloučení", "elektřina", "alej", "dálnice" a další. Hovoříme dnes o tom, jak pomoci našim dětem pamatovat si je bez nervů a slz.

Co jsou slova slovní zásoby?

Vedoucím principem ruské ortografie je morfologický. Podle něj jsou stejné morfémy na písmenu označovány stejnými písmeny, bez ohledu na jejich výslovnost. Například kořen "Vody" je napsán identicky slovy "Voda", "submariner", "potok", i když to zní jinak. Pokud je foném ve slabé pozici, jsou studenti naučeni vybrat související lexémy. V nich by měl stejný zvuk být v silné pozici: oči - moře, moře.

Existují však lexémy, jejichž pravopis nelze vysvětlit pravidly pravopisu. Příklady slov tohoto typu můžete určitě vést: mléko, profesor, jízdní kolo, laboratoř, vlaková stanice. V kurzu školy se říká slovní zásoba. Při psaní takových lexemů doporučujeme zkontrolovat slovník pravopisu. Nicméně nejčastější z nich jsou nabízeny studentům pro zapamatování ze srdce. Tato praxe začíná první třídou. Na konci školy by děti měly vědět o padesáti slovních slovech.

Proč je nelze zkontrolovat?

Co je slovníkové slovo a proč jeho psaní nesplňuje standardní pravidla? Tato otázka vzrušuje mnoho školních dětí, kteří jsou nuceni ustoupit další seznam "problémových" lexemů. Vysvětlení je jednoduché. Většina slov slovíček je vypůjčena, a proto jsou postavena na principu jiného jazyka. Například nepotlačená samohláska v tokenu "Portfolio" může se podívat na někoho, kdo zná francouzský jazyk. "Port" znamená "nést".

Ostatní slovní zásoba jsou primárně ruská. Nicméně, kvůli historickým změnám v jazyce, začali se ozývat různými, rozptýlenými ve smyslu s lexémy, ze kterých byly vytvořeny. Buď související slova prostě zmizela a byla zapomenuta. Kdo z nás si to pamatuje «Medved » Je splynutí lexemů «Med"+ "Inedát »? Co? "Postel" je tvořen z "Úkryt" (místo, kde odpočíváte)? Slovo "Žába" od starověku "LEGA" (noha), která se nyní nepoužívá. Hledáte etymologický slovník, najdeme mnoho zajímavých věcí pro sebe.

Slova slov na ruštině: jak si pamatujete?

Existují děti, které se snadno naučují nové žetony. Zpravidla mají dobře vyvinutou vizuální paměť. Nicméně, většina studentů je povinna napsat slovníkové slovo asi stokrát, takže bude zapamatováno těsně. V úvodních třídách je navržen následující učební algoritmus:

1. Přečtěte slovo podle slabik, jak je napsáno. "Hard" místa jsou zvýrazněna hlasem. Vysvětlete jeho význam ve svých vlastních slovech, pokud je to nutné - přejděte na vysvětlující slovník.
2. Napište slovo velkými písmeny. Můžete je vyrobit ze sametového papíru nebo koupit magnetickou abecedu. Prstem všechny dopisy.
3. Rozdělte slovo na slabiky, určete počet samohlásek a zvuky souhlásky, část řeči.
4. Zkopírujte token do notebooku a zvýrazněte místa s "problémovými" barvami.
5. Přemýšlejte o větu nebo verši se slovem.
6. Zavři oči a napiš to do vzduchu. A pak na papíře z paměti. Zkontrolujte si, opravte chyby.
7. Pro lepší zapamatování napište slovo nebo slovo, a to vždy, když to vyslovíte nahlas.

Vytváření karet

Naučená slova by se měla opakovat po celou dobu, jinak se zapomenou. Rodiče mohou svým dětem pomoci dělat karty se studovanými lexémy a zavěsit je kolem bytu. Nápisy budou nezapomenutelně zapamatovány a uloženy v podvědomí.

Například chcete opravit slova slovní zásoby na téma "Zelenina": kapusta, mrkev, rajčata, brambory, hrášek, okurka, plodina, zahrada. Pozvěte dítě k zobrazení těchto produktů a podepisujte je barevnými tužkami. Ještě lepší, pokud kreslí kresby na "nebezpečných" písmenech. Tyto obrázky by se měly vztahovat k významu slova. Tak, "O" v lexeme "okurka"Přichází do zelené zeleniny. Ve slově "rajče"Bude to rajčata a střední pruhy písmena" já "- nůž. Připojte obrázky na významná místa.

Pojďme hrát!

Slova slovní zásoby se mohou stát nudnou povinností. Ale pokud ukážete malou představivost, můžete se proměnit v zábavnou a výchovnou hru. Zde je několik příkladů.

• "Ústní křížovka". Vysvětlujete význam slova, dítě to hádá a píše je. Uveďte čas pro ověření. Pokud sám student nalezl chybu ve slově, je kopírován třikrát. Pokud chyba zmizela - 5krát.
• Přečtěte si lexemes pravopis. Mentálně je "pořádají" kolem místnosti: za pohovkou - plstěné boty, na stole - telegram, ve skříni - cestující. Po hodině projděte touto cestou a vyřiďte všechna slova tak, jak jsou napsána.
• Na zadní straně vašich karet se slovy označují stejné lexémy, ale s chybějícími písmeny. Sklopte je do klobouku. Vytáhněte jeden po druhém, nahlas řekněte, jaké dopisy vložíte. Pro správnou odpověď existuje jeden bod. Ten, který má více bodů, vyhrává.
• "Sochinyalkin". Přečtěte si token, který si zapamatujete. Přemýšlejte o příkladu slova se stejným písmenem. Zkombinujte obě lexémy do jedné věty nebo věty: Ufolog jedl sklizeň, bager vyrazil na exkurzi, dovednou hru.

Takže co jsou slovíčka? To je skvělý materiál pro kreativitu. Hrajte s nimi, psát a psát kompetentně.