Vojenská reforma z roku 1874

Vojenské reformy související s reorganizací armády a přeměnou vojenského oddělení se táhly několik let. Naléhavá potřeba vznikla po selhání Krymská válka. Většina transformací byla provedena pod vedením D. A. Milyutin. Ve snaze snížit finanční náklady snížil životnost na patnáct let. A po sedmi letech sloužil každý voják na dovolenou, aby armáda v době míru výrazně snížila. Ve společnosti školy začaly systematicky učit vojáky číst a psát, bití, fyzický trest byl zrušen.

V roce 1864 byla reformována místní vojenská správa. Od té doby bylo území státu rozděleno do několika vojenských obvodů. To vedlo k tomu, že správa se přiblížila svým vojskům, což znamená, že v případě potřeby bylo možné mnohem rychleji mobilizovat. Armáda se stala mnohem stabilnější. Od roku 1865 byly jednotky řízeny generálním štábem - ústředním orgánem. Kadetní sbory, které byly dříve vyškolenými důstojníky, přeměněny na vojenské tělocvičny - byly otevřeny vojenské školy, které školily budoucí důstojníky. Vytvořené školy Junker umožnily mladým lidem, kteří nemají vzácný původ, nakonec vstoupili do důstojnického sboru. Nový systém vojenské vzdělávání požadoval od Akademie generálního štábu a vytvoření nového vzdělávacích programů.

Nyní se více času začalo věnovat bojovému výcviku. Pěchota a jezdectví byly vybaveny zbraněmi Berdan, sbor byl zrušen a jednotky byly rozděleny na místní a polní. Poprvé dělostřelecké zbraně obdržely nové zbraně, pušky, které byly nabité z konce. Celý komplex těchto událostí vedl k potřebě vytvořit další vojenskou službu.

Vojenská reforma z roku 1874 spočívala v potvrzení Listiny vojenské služby Alexandrem II. Podle nové vyhlášky byli všichni muži, kteří dosáhli věku 21 let a až 40 let včetně, povinni vykonávat vojenskou službu. Šest let sloužilo v armádě a devět let zůstalo v rezervě av námořnictvu sedm let a tři roky v rezervě. Pak byly všechny státní příslušníky vojenské služby zařazeny do státní milice (tam byly také ti, kteří byli osvobozeni od odvodu). Současné období aktivní služby v armádě záviselo na úrovni vzdělání, což nebylo výsadou všech tříd. Vojenská reforma v roce 1874 sloužil jako významnému zvýšení gramotnosti u mužů, jak je plný termín sloužil pouze negramotní, že armáda učil čtení, psaní a matematiku. Pro ty s základní vzdělání služba byla zkrácena na čtyři roky, bývalí studenti střední školy sloužili rok a půl, a lidé s vysokoškolským vzděláním - jen šest měsíců.

Na jedné straně se vojenská reforma z roku 1874, stejně jako žádná další reforma Alexandra II., Netýkala celé společnosti, všech tříd. A na druhé straně nejvíce vyjádřila zásadu sociální nerovnosti. Faktem je, že nejrůznější výjimky a výsady závisí přímo na třídě žáka a na jeho hmotném blahu. Někteří lidé Dálný sever, Střední Asie, Dálný východ a Kavkaz byly vyňaty ze služeb z národních a náboženských důvodů.

Vojenská reforma v roce 1874 nebyla schválena generálů v čele s polním maršálem Baryatinsky AI spolu se svými stoupenci obviněné Milutin, že armáda se utápí v byrokracii a velitelská struktura je velmi slabá. Účast na rusko-turecké válce však ukázala, že armáda je připravena na boj a důstojníci a vojáci jsou dobře vyškoleni.

Vojenská reforma z roku 1874 nezměnila třídní pověst důstojnických sborů a tento cíl nedosáhla, ale učinila armádu moderní. Mezi nedostatky lze konstatovat, a změní názor, že malá pozornost byla věnována proviantního část, která stále pronásledují během ruské války s Turky.