Šolovetsky škola mladého námořnictva sovětského námořnictva: Historie, absolventi, paměť

Dospívající v osolené vestách, s kymácející chůze a návyky zkušený muzhchinhellip- Jung - jakýsi symbol věčnosti a nedotknutelnost námořní tradice. Pokud je chlapík, který je připraven neopouštět hořící palubu, znamená to být flotila!

Článek se zaměří na Solovetsky školu mladých lidí, historii této instituce, její tvorbu, absolventy a paměť.

Žáci Petrova

Jungs v Rusku se objevily téměř současně s flotilou - v roce 1707 Peter velký vytvořil první školu v zemi, kde byli mladí lidé trénováni pro námořníky. Tato škola fungovala v Kronstadtu, ale ne dlouho. Potom byla podobná škola na Sturmánské škole a v roce 1912 byl učiněn pokus o obnovení instituce Kronstadt.

Důvodem pro zavedení těchto škol (mimochodem, po dlouhou dobu, jméno napsané v rozporu ruské gramatiky - „yungov školu“, protože termín „chlapec kabina“ holandského původu) - je třeba zajistit budoucí školení pro námořníky. Sailor potřeboval vědět a umět mnohem víc než voják, a připravit dobré námořníky rekrutuje nebo branci nebylo snadné - strávil hodně času.

Sovětská vláda to také pochopila a v roce 1940 vytvořila svou vlastní školu na ostrově Valaam. Ano, jen aby získala dobrý výcvik, její studenti neměli čas - válka je na ně nečekala. Jaká je role školy Solovki? O tom později promluvíme.

Ke soudruhovi za změnu

Vlaamova posádka zemřela téměř všechno (z 200 lidí tam nebylo víc než tucet) a bojovali o takzvanou "Prasata Nevského". Ukázali se jako vlastenci a hrdinové, ale nesplnili své hlavní poslání - nemohli se stát rezervou pro flotilu. A problém rychle roste - v prvních válečných letech zažily námořníků bylo zabito masově, a nahradit je rekrutuje z odlehlých oblastí, ještě nikdy neviděl moře, to bylo nemožné. Neschopní a špatně vzdělaní kandidáti - nebyli schopni zvládnout poměrně složité vybavení lodí.

Na lodích, které byly předtím propuštěny, ale také se jim podařilo mnoho zapomenout a technologie nebyla stále. Odborníci, z nichž mnozí byli již přes třicet, nemohli být považováni za plnohodnotné profesionální námořníky. Je zapotřebí vytvořit novou školu pro výcvik námořníků, kteří by mohli sloužit v podmínkách války a vypořádat se s vybavením lodí.

Admirálův dekret o založení školy

Příslušné rozhodnutí přijal lidský komisař námořnictva admirála SSSR N.G. Kuznetsova. Je na jeho počest jmenován nyní známý ruský letadlový dopravce, který nedávno uskutečnil kampaň na pobřeží Sýrie. 25. května 1942 podepsal admirál vyhlášku o založení školy pro mladé lidi Ostrovy Solovki.

Instituce bylo připravit lidi pro nejvýznamnějších válečných specialit: radistů, signalers řízení, elektrické, mechanické a Navy Boatswain.

Solovki byl vhodný z několika důvodů - a v blízkosti prostoru bojových operací a relativně bezpečná, a technická základna jakési došlo, a bývalý klášter prostory se snadno přizpůsobit pro učebny a kasárna. Školní rok byl naplánován na 1. září, takže byl čas na úvodní kampaň a přípravu vzdělávacích programů. V organizaci Komsomol bylo nutné najímat pouze dobrovolníky. Admirál N. G. Kuznetsov však ve svém rozkazu výslovně uvedl, že kadety se mohou stát členy, kteří nejsou členy Komsomolu.

Porušovatelé Ženevské úmluvy

Musím říci, že mnozí z kandidátů na junky vzali specifika tohoto admirála zvláštním způsobem. Přestože škola oficiálně rekrutovala mládež ve věku 15-16 let, ale téměř okamžitě s různými pravdami a podvodníky byli kadeti, kteří otevřeně nedosáhli věku Komsomol. Během války došlo k mnoha případům ztráty nebo poškození dokumentů a nebylo vždy možné ověřit údaje. Nejmladší Solovki chlapec v době přijetí ke studiu byl jen hellip-11 let!

Ano, odehrávající se v plavčík 15-letých chlapců (ao rok později byli posláni sloužit!) Je zjevně v rozporu s normami humanitární Ženevské úmluvy zakazuje používání pravidelné vojenské službě osoby mladší 18-ti let. Ale tyto činy plně odpovídaly normám morálky a vlasteneckým náladám sovětské mládeže válečné.

Sovětští chlapci pevně věděli: fašista musí být poražen až do úplného vyhlazení! Ale existence Ženevské úmluvy, většina z nich neměla představu a nechtěla mít. Ty děti Sovětského svazu, který změnil v nových pasech ročníku narození 1925 až 1923, se rychleji dostat do čela, nebo 11 let, přísahal, že mají 15 různých hlavní předností je dobrá vychovávat dítě - touhu stát se dospělým co nejdříve. A správně pochopili zralost - jako zodpovědnost, práci a povinnost.

Krutá soutěž

V SSSR bylo tolik mladých lidí! Samy o sobě bývalý plavčík mi řekl, že například v Moskvě, s pokyny pro přepravu s počtem 500 míst na první sadu několika dnech byly předloženy 3.500 žádostí.

Rozhodli jsme se však přísně. Je chybou uvažovat o tom, že v Suvorovské škole nebo ve škole byly během války poslány do Yungu pouze malé děti. Stejně tak, ale jen s těmi dětmi, kteří se hnali, to se nedopadlo zločiny. Častěji se stali kandidáty mladí dělníci, bývalí malí partizánci a synové pluků, stejně jako děti zesnulých vojáků.

Měli by mít alespoň 6 tříd (někteří mazaní lidé se podařilo obcházet tento standard) a dobré zdraví (zde bylo mnohem obtížnější - lékařské komise "zabalily" mnoho). Učili jsme je od 9 do 11 měsíců, velmi intenzivní, a program zahrnoval nejen disciplínu specializace, ale i ruského jazyka, matematiky, přírodních věd. Dokonce uspořádali taneční školu v nejlepších tradicích ruské flotily (s nádechem skutečnosti, že učňů stále rostou kapitány - schopnost tančit se považují za povinná pro „právo“ na námořního důstojníka). Připraveni mladí muži se stali opravdu cennou personální rezervou.

Nerozpoznaní veteráni školy

Solovecké škole učňů Navy produkoval 5 vydání (3 Během války a 2 po jejím skončení - tito absolventi jsou zasílány především pro trawlery, čisté moře důlních). Později byla škola převedena do Kronstadtu a mladí Solovki skončili - Kronstadt se objevil.

Školská mládež Solovki za války vydala 4111 lidí, kteří pak sloužili ve všech loďstvech (byly distribuovány striktně v souvislosti s potřebou). Téměř 1 000 mladých lidí se nevrátilo domů a dalo jim život na obranu vlasti. Většina z nich byla radiotelefonisty, ale je zde také mnoho motoristů a dělostřeleckých elektrikářů. Byli tam kormidelníci, signalizátoři a zástupci dalších námořních specialit.

Často lodě absolventi chlapci Solovkách školy se ukázalo snad nejvíce vzdělané a vyškolené členy týmu (tah s personálem přetrvával až do konce války). V těchto případech došlo k paradoxní situaci - chlapci ve věku 16-17 let byli v roli mentorů a vůdců 40letých strýců. Samozřejmě nezapomněli připomenout mladým mužům podřízenost, ale oni se stále učí v dobré víře. Nicméně, starší odvedenci ještě dobře pamatoval kampaň k odstranění negramotnosti dospělých, kdy učitelé a prarodičů byly také 10-letý průkopníci. Takže sovětští námořníci dobře rozuměli: mladí - neznamená to málo vědění.

Neměli to potěšení, že je udělili, ale odměnili je. Solovetsky absolvent V. Moiseenko získal v roce 1945 titul Hrdina Sovětského svazu. Sasha Kovalev (nebyl ani Alexander - Sasha!) Měli Řád Červené hvězdy a Vlastenecká válka, mnoho oceněných medailí. Ale s poválečným přiznáním to nefungovalo. Do roku 1985 nebyli mladí Solovki ani považováni za účastníky Velké vlastenecké války! Došlo k záměrnému zatajení skutečnosti, že přijali vojenskou přísahu (možná že je stejná Ženevská úmluva vinná, z čehož bylo nutné skrýt patnáctileté kapitány). A jen vytrvalost Maršál Akhromějev umožnit opravu nespravedlnosti.

Ale paměť byla zachována bez ohledu na byrokratickou byrokracii. Od roku 1972 (30. výročí založení školy) se začaly objevovat první památky chlapců ze Solovki a tradice bývalých mládeže se stala tradiční.

Celé bratrství

Je pozoruhodné, že mezi mladými lidmi, kteří přežili válku, bylo spousta všestranně nadaných lidí, kteří dosáhli hodně v různých specialitách.

V. Korobov, Yu Pandorin a N. Usenko celý svůj život spojený s flotilou, Admirále, zadního admirále a hodnost kapitána 2. Po válce tito tři námořníci získali titul Hrdina Sovětského svazu za různých okolností. Další čtyři bývalí absolventi získali hvězdy hrdinů socialistické práce.

IK Peretrukhin si vybral vojenskou službu v jiné oblasti - stal se důstojníkem v kontrapozici. Byly skvělé a ti mladí lidé, kteří se rozhodli změnit formu s čepicí pro civilní kostým. B. Shtokolov získal titul lidového umělce SSSR - byl to slavný operní zpěvák, umělec basů. VV Leonov hrál několik desítek filmů - kromě toho byl bardem, amatérským umělcem vlastních písní. GN Matyushin bojovali za zachování historie své rodné zemi tak silně, jak ji chránit před nepřítelem - archeologové obdržel titul akademik. V. Guzanov napsal scénáře pro filmy a knihy, hodně také udělal kulturní rusko-japonské vazby, byl uznávaným odborníkem v japonském jazyce. Některé jeho knihy jsou napsány v japonštině.

Nejznámější však byl jeden z obzvláště násilných porušovatelů Ženevské úmluvy. Valentin Savich Pikul při vstupu do školy Solovki se připsal za rok. Byl schopen vykonávat vojenskou službu, ale osud podporoval - mladý námořník přežil. A později se VS Pikul stal slavným, pravděpodobně nejslavnějším sovětským a ruským spisovatelem specializujícím se na historické romány. Sovětští čtenáři (obecně rozmaznaní dobrou literaturou) stáli za svými knihami v řadě a přetiskli je na psacích strojích. Současně téměř polovina Pikulových románů byla či ono, ale souviselo s mořským tématem.

Kniha o Solovetsky škole mladých "Chlapci s luky"

Spisovatel a jeho bouřlivé mládí na Solovki nezapomněli. Jeho kamarádi ve škole mladého muže a jejich obtížný osud věnoval románu "Chlapci s luky". Popsal život školy Šolovetsky a osud svých absolventů ve svých dílech a VG Guzanov.

Pokud jsou tato díla bývalých junků ve skutečnosti autobiografickou literaturou, pak je také populární, navržená tak, aby přinesla dnešnímu mládí památku hrdinských skutků vrstevníků. Jako příklad můžeme citovat sbírku "The Sea Calls the Bold". Je pozoruhodné, že byl publikován v Yaroslavl - kde Yaroslavl, a kde Solovki!

Historie školy Solovki, Jung, se odrazila také v sovětském kině - na jejím základě byl natočen film "Mladá flotila severní flotily".

Paměť v kameni známé školy

Tento spolehlivý materiál také správně zachovává výkon mladých hrdinů ve vestách. Na Solovki se objevila první památka na počest 30. výročí školy. Byl postaven bývalými mladými lidmi a pro vlastní peníze.

Později, po oficiálním uznání Solovki mladých lidí jako veteránů Velké vlastenecké války, se úřady i široká veřejnost podílely na zachování jejich paměti. V Moskvě se v roce 1995 objevila oblast Solovetsky Yung. V roce 1993, památník mladých námořníků nastaven na nábřeží v severní Dviny, av roce 2005 - na jmenován v jejich cti oblasti (v obou případech, autor mluvil sochař F. Sogayan).

Ale nejzajímavější památka stojí ve dvoře jedné z moskevských škol (nyní - tělocvična "Vertikální"). V roce 1988 se objevil a autorem projektu byl také absolvent Solovki - výtvarník E. Goryačov. Moskevská škola se také proslavila tím, že vytvořila první muzeum mladých Solovki v zemi - za pomoci samotných veteránů a nadšení učitele a studenta. Je třeba poznamenat, že významnou roli v jeho organizaci hrál Komsomolu - Komunistický svaz mládeže zabývá nejen v propagandě, ale také (ve větším rozsahu) morální a vlastenecké výchovy. Muzeum se objevilo v roce 1983 a do roku 2012 byl veden kapitáne (důchodci) NV Osokin - bývalý Solovetsky chlapec.

"Nikdy jsem si nemyslel, soudruzi, že otevřou muzeum o mladých," napsal bard V. V. Leonov při této příležitosti. Jeho básně se staly mottem této jedinečné instituce.

S výročím, soudruzi!

V roce 2017 se slaví 75. výročí Solovetsky školy Mladých. Oslavy při této příležitosti se konaly v Moskvě, Arkhangelsku a samozřejmě na Solovki. V posledních letech, osud bývalých studentů (13 z nich nyní žijí na arhangelogorodschine) a škola sama Solovecké Arkhangelsk Jung a jeho vedení je velký zájem. V slavnostní atmosféře se konalo tradiční jubilejní setkání několika zbývajících absolventů. Správa regionu začala mluvit o nutnosti vytvořit muzeum a památník na Solovki.

Vskutku - Solovetsky ostrovy, kde žila škola mladého muže, by se měli stydět, že v tomto ohledu ustoupili do Moskvy. Navíc vedení světa Klášter Solovki odkazuje na iniciativu k vytvoření muzea mladých lidí s porozuměním a podporou. Kvůli tak dobré věci mnichové souhlasí, že se trochu "pohybují" a poskytnou jakoukoli pomoc při vědecké a organizační práci.

A samotná škola může být také oživena. Prezidentovi Ruska byl poslán návrh na přenesení některých struktur námořních kadetových sborů na Solovki, aby hrdinní Solovki mládež znovu sloužil na ruských lodích. Kdo ví. Snad historie slavné školy Solovetsky mladých lidí dosud nedokončila ...